Made available in DSpace on 2016-04-29T14:18:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rilma Bento.pdf: 1373552 bytes, checksum: d09ebe0cdb782d206e2bbf9a472dbaad (MD5) Previous issue date: 2010-04-05 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This paper presents an study ex-post factum concerning the research-action-in-the-action of the development of a methodology applicable in the process of reintegrating in the familiar context the children and teenagers attended by institutions. The research was based upon the principle that the life history of institutionalized children could be helpful in their process of familiar reintegration. The investigation was based in cases of children and teenagers of different ages, object of psychologic monitoring during the years 2006 and 2007, sent by the judiciary of childhood and youth of São Caetano do Sul, in the metropolitan region of São Paulo. Based upon a qualitative approach, the study was performed in two cases, emphasizing the methodology utilized in the monitoring above mentioned. Depositions were collected from the personal that participated in the process and the professionals that attended in the elaboration of the methodology. The theoretical base of the study utilized concepts of affective privation, formation and breaking of affective relations, institutional foster care, and social nets as fundamental aspects, not only for understanding the cases studied, but all the process developed for reintegrate the children in the familiar context. The results obtained showed the importance of establishing a proposal for the intervention aiming the reconstruction of the history of life of the children and teenagers as helpful mediators in the process of reintegration in the family, assuring them respect in their singularity / Esta dissertação apresenta um estudo ex-post factum que tem por escopo a pesquisa-ação-na-ação − da construção de uma metodologia aplicada no processo de reintegração no contexto familiar de crianças e adolescentes em acolhimento institucional. Partiu-se do princípio de que, o apropriar-se da história de vida, no caso de crianças institucionalizadas, poderia ser um mediador no seu processo de reintegração familiar. O ato investigativo foi pautado em casos de crianças e adolescentes de faixas etárias distintas, atendidos em acompanhamento psicológico nos anos de 2006 a 2007, encaminhados pela Vara da Infância e da Juventude do município de São Caetano do Sul, na região do ABCD paulista. Com base em uma abordagem qualitativa, foi realizado o estudo de dois casos com ênfase na metodologia utilizada nos atendimentos. Foram coletados depoimentos dos sujeitos que participaram do processo e também de profissionais que acompanharam a elaboração da metodologia. O embasamento teórico do estudo abordou conceitos de privação afetiva, formação e rompimento de laços afetivos, acolhimento institucional e redes sociais como aspectos fundamentais para se compreender não apenas os casos estudados, mas todo o processo desenvolvido para reintegrar crianças no contexto familiar. Os resultados obtidos mostraram a importância de se estabelecer uma proposta de intervenção que vise a reconstruir a história de vida de crianças e adolescentes como mediadora no processo de reintegração familiar, de forma a garantir-lhes respeito em sua singularidade