Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-10-11T21:52:15Z No. of bitstreams: 1 JoaoBoscoFilho_TESE.pdf: 3755720 bytes, checksum: a14fb4a34797cc81557ba59d2f4891cd (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-10-17T19:27:15Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JoaoBoscoFilho_TESE.pdf: 3755720 bytes, checksum: a14fb4a34797cc81557ba59d2f4891cd (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-17T19:27:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JoaoBoscoFilho_TESE.pdf: 3755720 bytes, checksum: a14fb4a34797cc81557ba59d2f4891cd (MD5) Previous issue date: 2010-12-13 / As ci?ncias da sa?de, apoiadas nos argumentos das ci?ncias modernas, assumem em grande parte o conhecimento cient?fico em sua linearidade. Como consequ?ncia desse modelo, a condi??o humana ? reduzida ao dom?nio mec?nico e biol?gico. Essa matriz de conhecimento fomenta um processo de forma??o dos profissionais de sa?de que dificulta uma pr?tica integral, capaz de visualizar a sa?de de forma ampliada, conforme preconizam os princ?pios e diretrizes do Sistema ?nico de Sa?de, atual pol?tica p?blica de sa?de do Brasil. Nesse contexto, torna-se urgente a formula??o de estrat?gias reunificadoras, capazes de construir um olhar ampliado para a forma??o em sa?de. Esta tese tem por suporte as ci?ncias da complexidade e reconhece o homem como parte integrante da natureza, da qual ? dependente. Da? porque, talvez, seja urgente reconhecer que a natureza estendida - para al?m do propriamente humano - ? pr?diga em mensagens para as quais os profissionais da sa?de precisam estar atentos. Identificar e ouvir as li??es do vivo podem ajudar a entender o dom?nio da vida e possibilitar interven??es mais sens?veis no cuidar do humano. A proposi??o de uma nova pr?tica em sa?de foi influenciada pelos macroargumentos filos?ficos, antropol?gicos e epistemol?gicos de Claude L?vi-Strauss. De igual forma, as hip?teses do limite difuso entre vivo e n?o-vivo e de uma comunica??o ampliada entre o homem e todas as coisas do mundo redimensionam na tese concep??es levistraussianas. Henri Atlan, Jean-Marie Pelt e Francisco Lucas da Silva s?o aqui operadores cognitivos que d?o atualidade ?s ideias de L?vi-Strauss. S?o sobretudo essas quatro matrizes de pensamento que comp?em, nesta tese, a estrat?gia de operar o pensamento complexo na ?rea das Ci?ncias da Vida. Autorizar as li??es da natureza viva permite refletir sobre a cegueira e a surdez que s?o impressas na forma??o, acionando canais para a escuta de outras linguagens para religar os conhecimentos e operar efetivamente a integralidade na forma??o em sa?de. / Les sciences de la sant?, soutenues par les arguments des sciences modernes prennent en charge grande partie de la connaissance scientifique dans sa lin?arit?. En cons?quence de ce mod?le, la condition humaine est r?duite au domaine m?canique et biologique. Cet ensemble de connaissance favorise un processus de formation des professionnels de la sant? qui emp?che une pratique int?grale, en mesure de consid?rer la sant? comme un concept large, tel que pr?conisent les principes et les recommandations du Syst?me Unique de Sant?, actuelle politique publique de sant? au Br?sil. Dans ce contexte, il est imp?ratif de formuler des strat?gies r?unifi?es, en mesure de construire un regard ?tendu pour la formation dans le domaine de la sant?. Cette th?se a ?t? soutenue par les sciences de la complexit? et reconna?t l?homme comme partie int?grante de la nature dont il est d?pendent. C?est pourquoi, peut-?tre, il est urgent de reconna?tre que la nature au sens large - au del? de l?esph?re strictement humaine ? est abondante en messages auxquels les professionnels doivent ?tre attentifs. Identifier et entendre les le?ons du vivant cela peut aider l?interlocuteur ? comprendre le domaine de la vie et permettre les interventions les plus sensibles aux soins de l??tre humain. La proposition d?une nouvelle pratique en sant? a ?t? influenc?e par des macroarguments philosophiques, anthropologiques et ?pist?mologiques de Claude L?vi-Strauss. De m?me, les hypoth?ses de la fronti?re prolixe entre le vivant et non-vivant et d?une communication ?largie entre l?homme et toutes les choses du monde, redimensionnent des conceptions l?vi-straussiennes dans la th?se. Henri Atlan, Jean-Marie Pelt et Francisco Lucas da Silva y sont pr?sents en tant qu?agents cognitifs pour relancer les id?es de L?vi-Strauss. Ce sont surtout ces quatre matrices de la pens?e qui composent, dans cette th?se, la strat?gie visant exploiter la pens?e complexe dans le domaine des sciences de la vie. Autoriser les le?ons de la nature vivante, permet de r?fl?chir sur la c?cit? et la surdit? qui sont impr?gn?es ? la formation, d?clenchant les voies pour l??coute de ces autres langages afin de relier les connaissances et proc?der effectivement en faveur de l?int?gralit? de la formation dans le secteur de la sant?.

Made available in DSpace on 2015-02-24T18:20:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AnaKMS_DISSERT.pdf: 2331665 bytes, checksum: 5ada45007795aaae55fc930d7f8361a0 (MD5) Previous issue date: 2011-09-06 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / A proposal of formation in health/nursing built on classic science, on reducing thought and flexnerian paradigm is insufficient to comprehend and intervening with an amplified way on health needs of population, given that it is produced by fragmentation of knowledge, rationalization of thought, mechanizing and biological attitudes. It is necessary that formation in health/nursing allows the construction of effectiveness of principles and guidelines of Unique System of Health (Sistema ?nico de Sa?de - SUS). In this context of emergency of a complex formation in health/nursing, life trajectories and formation of the nurses: Abigail Moura, Francisca Valda and Raimunda Germano are examples of transgressor and successful experiences which allow inquietude, changing and transforming formation patterns and self-formation. The present study is built from the comprehension of method as strategy , defended by Morin and complexity sciences. Has as objects building biographies of formation of these three nurses who express a formation model more totalizing and humanitarian, analyzing and discussing starting from the three biographic fragments guiding principles for the current process of formation in health/nursing. From the biographies, the courage and humbleness emerge as landmarking principles of their experiences. Humbleness neither as self-depreciation nor humiliation but as consciousness of our uncompleted and unfinished essence, acceptance of boundaries and potential and reduction of intellectual vanity. Courage, for its part, is the human pulsing, uncertain for nature, which brings us to act, to face and persevere on moments of fear and difficulties. A formation in health and nursing based on courage and humbleness allows the subjects to be taken away from indifference, arrogance, inertia, pragmatism: bets on ethic and political subjects capable of minimizing unequal, inhumane and excluding processes. Na intellectual and Professional attitude which politizes the thought and science is what must be expected from a complex formation in health field, in latu mode on nursing, in particular / Uma proposta de forma??o em sa?de/enfermagem calcada na ci?ncia cl?ssica, no pensamento redutor e no paradigma flexneriano ? insuficiente para compreender e intervir de forma ampliada nas necessidades de sa?de da popula??o uma vez que ? produzida pela fragmenta??o dos saberes, racionaliza??o do pensamento, tecnifica??o e biologiza??o das atitudes. ? preciso que a forma??o em sa?de/enfermagem oportunize a constru??o de conhecimentos a partir de uma ci?ncia aberta que possibilite a constru??o e efetiva??o dos princ?pios e diretrizes do Sistema ?nico de Sa?de (SUS). Nesse contexto de emerg?ncia de uma forma??o complexa em sa?de/enfermagem, as trajet?rias de vida e forma??o das enfermeiras Abigail Moura, Francisca Valda e Raimunda Germano s?o exemplos de experi?ncias transgressoras e exitosas que possibilitam inquietar, mudar e transformar padr?es de forma??o e autoforma??o. O presente estudo ? constru?do a partir da compreens?o de m?todo como estrat?gia , defendido por Morin e pelas ci?ncias da complexidade. Tem como objetivos construir as biografias de forma??o dessas tr?s enfermeiras que expressam um modelo de forma??o mais totalizador e humanit?rio; analisar e discutir a partir dos tr?s fragmentos biogr?ficos princ?pios norteadores para o atual processo de forma??o em sa?de/enfermagem. Das biografias, a coragem e a humildade emergem enquanto princ?pios balizadores de suas experi?ncias. A humildade n?o enquanto autodeprecia??o, nem humilha??o, mas enquanto consci?ncia da nossa incompletude e inacabamento, aceita??o dos limites e potencialidades e redu??o da vaidade intelectual. A coragem, por sua vez, ? a puls?o humana, incerta por natureza, que nos leva a agir, enfrentar e perseverar em momentos de temor e dificuldades. Uma forma??o em sa?de e enfermagem pautada na coragem e humildade permite que os sujeitos sejam retirados da indiferen?a, da arrog?ncia, da in?rcia, do pragmatismo: aposta em sujeitos ?ticos e pol?ticos capazes de minimizar processos desiguais, desumanos e excludentes. Uma atitude intelectual e profissional que politize o pensamento e a ci?ncia ? o que se deve esperar de uma forma??o complexa na ?rea da sa?de, de modo latu na enfermagem em particular.