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O período de recruta é constituído pelo desenvolvimento de novas habilidades, treinoscom grande envolvimento físico, aprendizagens ao nível tático, alterações na comunicaçãointerpessoal, e ainda novos valores, atitudes e papéis são apresentados, constituindo umambiente stressante. Segundo a Organização Mundial de Saúde tem existido um crescenteaumento dos níveis de ansiedade e depressão, que muitas vezes estão directamenterelacionados com as más práticas profissionais, os serviços desorganizados, os riscos eperigos associados a cada profissão e o ambiente de stress em que muitos profissionaisvivem.Este estudo tem como objetivos conhecer os níveis de burnout, ansiedade, depressãoe stress em polícias recrutas, bem como perceber se existe uma correlação entre as quatrovariáveis. Os dados foram recolhidos em grupo, durante as avaliações psicológicasperiódicas realizadas pela Divisão de Psicologia da Polícia de Segurança Pública. Foiselecionada uma amostra por conveniência composta por 450 recrutas polícias, com idadescompreendidas entre os 22 e os 30 anos, aos quais foram aplicados o Maslach BurnoutInventory e a Escala de Ansiedade, Depressão e Stress (EADS).Os resultados revelam que a amostra tem baixos níveis de burnout, ansiedade,depressão e stress. Existem diferenças em função do sexo, apresentado o feminino maioresvalores de stress. Verificou-se ainda uma correlação negativa da ansiedade, depressão estress com a eficácia profissional, e entre o stress e a exaustão emocional, não existindopreditores significativos para a depressão e descrença profissional.O estudo pode contribuir para alertar para os estados emocionais durante a recruta, naqual os polícias são submetidos a um stress físico e psicológico, tendo também menossuporte social e emocional das suas relações interpessoais.

O decréscimo da natalidade e o adiamento do nascimento do primeiro filho têmevidenciado a importância de melhor compreender os fatores associados à decisão de terfilhos. Deste modo, neste estudo procurou-se compreender as intenções parentais de homensheterossexuais com e sem filhos e quais as condições tidas por estes como necessárias paraconcretizar as intenções.Foram realizados dois focus group, um com oito homens sem filhos e outro com seishomens com filhos, totalizando a amostra 14 participantes. O recrutamento dos participantesfoi feito por conveniência e o critério para inclusão no estudo foi a manifesta intenção de serpai num futuro mais ou menos próximo. A análise de conteúdo revelou uma série decondições necessárias à decisão de ser pai, nomeadamente, condições económicas,profissionais, relacionais, recursos físicos como ter casa própria e apoio de familiares, sendoque as condições económicas e profissionais foram as mais referidas em ambos os grupos.Porém, os resultados que compreendem a importância atribuída ao ter casa própria e apoiode familiares destacam-se como tendo um caráter inovador no âmbito destes temas.Salientam-se também referências quer a benefícios quer a custos antecipados e vividos naparentalidade, mais especificamente salientam-se motivações que expressam a continuidadeda família, o crescimento pessoal, o desejo de educar e a transmissão de valores. Quanto aoscustos destacam-se, no caso dos pais a incerteza quanto ao futuro dos filhos e no caso dosnão pais as alterações ao estilo de vida.Os resultados obtidos permitiram contrastar as condições e motivações de pais e nãopais, evidenciando aspetos em comum, mas também, algumas especificidades. Por outrolado, os resultados obtidos poderão permitir apoiar os homens no processo de tomada dedecisão ao reduzir alguns dos constrangimentos económicos e profissionais apontados, bemcomo fomentando um maior conhecimento quer dos custos quer dos benefíciosexperienciados por meio da parentalidade.

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À medida que a pressão académica aumenta nas universidades, alguns estudantesconsideram que precisam de ajuda complementar para alcançar uma performancesatisfatória, recorrendo assim a diversas substâncias. O uso de substâncias psicoativas (SPA)associado ao desempenho académico pode afigurar-se então como uma resposta deadaptação instrumental adotada para lidar com essas exigências. Neste sentido, compreendero significado que este universo atribui ao seu consumo e a sua perspetiva em relação àconstrução social que existe acerca do fenómeno revela-se o objetivo basilar da presentedissertação. Com vista a responder a este propósito utilizou-se uma metodologia deinvestigação qualitativa, realizando quinze entrevistas semiestruturadas a estudantesportugueses que dizem usar SPA para fins académicos.Relativamente aos principais resultados obtidos, conclui-se que o consumo dosestudantes é motivado sobretudo pela possibilidade de otimizar as suas faculdades mentais,regular os estados emocionais, superar o cansaço e prolongar os estados de vigília,rentabilizando o tempo investido nas tarefas académicas. Consoante as suas necessidadesadotam determinados padrões de consumo. Encontram-se academicamente mais motivadosquando consideram que, por efeito da ação das SPA, estão mais concentrados, com maisenergia e menos cansados; registam e recuperam mais facilmente a informação que está namemória; apresentam um raciocínio mais rápido e um pensamento mais estruturado;conseguem ter ideias criativas e inovadoras; e são envolvidos por uma sensação de bem-estar. Esta população demonstra estar consciente das consequências sentidas no pós-uso,referindo que maioritariamente se encontra física e mentalmente exausta; experienciaestados emocionais mais negativos; e apresenta dificuldades ao nível de algumas funçõescognitivas. Como forma de lidar com estes efeitos adversos, procura sobretudo gerir os seuspadrões de consumo e praticar um estilo de vida saudável.Este estudo pretende, desta forma, contribuir para colmatar a falta de investigaçãoexistente em território nacional, podendo assim abrir caminho para novas investigações nosentido do desenvolvimento de estratégias efetivas que visem avaliar o risco e prevenir aprogressão para um consumo problemático.

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