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A cultura popular atual tem despertado um interesse crescente junto dosinvestigadores nos dias de hoje por aludir a representações de género estereotipadas, peloque estes consideram ser uma forma de reforçar a violência contra o parceiro íntimo, comoé o caso da obra "Cinquenta Sombras de Grey". Já outros autores defendem que aexposição a este tipo de narrativas permite que as mulheres sejam livres para recuperar asua sexualidade e rejeitar a opressão. Neste sentido, considerando o poder da culturapopular de moldar e condicionar os comportamentos sexuais das pessoas, este estudoexploratório teve como objetivo compreender de que forma a exposição à saga "CinquentaSombras de Grey" poderá influenciar o modo como as estudantes universitárias expressamo seu consentimento sexual.Para tal, utilizou-se um questionário online que averiguou, principalmente, aexposição à leitura e à visualização da obra, satisfação face às mesmas e a forma como asestudantes expressam o seu consentimento sexual - escalas traduzidas de Jozkowski ecolaboradores (2014b). A amostra deste estudo é constituída por 536 estudantesuniversitárias, ou seja, do sexo feminino, do ensino superior português, público e privado,com idades compreendidas entre os 18 e os 25 anos e que já estiveram envolvidas emrelações sexuais com penetração vaginal.Os resultados revelaram que as estudantes expostas à leitura da obra utilizam maisos sentimentos para transmitirem a sua vontade para a atividade sexual, enquanto que àmedida que a satisfação à leitura da obra aumenta, menor a utilização de sentimentos e deatos comportamentais e/ou verbais como forma de transmitirem o seu consentimentosexual. Uma análise às perspetivas das estudantes quanto à influência da obra em geral nosseus comportamentos sexuais mostrou que esta lhes proporcionou um desejo paraexperimentar novas práticas sexuais, uma postura diferente perante o sexo e um maiorconhecimento quanto à diversidade de práticas sexuais.Assim, torna-se essencial contribuir para a (re)construção de significados junto dehomens e mulheres que contribuam para o desenvolvimento de uma perspetiva maisigualitária em volta dos papéis de género.

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