Submitted by Suelen Reis (suziy.ellen@gmail.com) on 2013-04-30T18:34:06Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao_Raimundo Xavier.pdf: 904224 bytes, checksum: 36a8facef91ec9cb54ed145972229064 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora Lopes(silopes@ufba.br) on 2013-05-03T19:46:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao_Raimundo Xavier.pdf: 904224 bytes, checksum: 36a8facef91ec9cb54ed145972229064 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-05-03T19:46:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao_Raimundo Xavier.pdf: 904224 bytes, checksum: 36a8facef91ec9cb54ed145972229064 (MD5) Previous issue date: 2004 / Com o advento da cibernética, o surgimento das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e a emergência de uma era ciber (ou cyber), vivenciamos uma crise de percepção que diz respeito às mudanças no mundo físico e territorial. Trata-se de uma conversão da realidade real em uma outra realidade, virtual, e que propõe transformações na ordem do espaço, do corpo e da aprendizagem, a partir de novos sentidos da cultura e das relações sociais. Ao analisar essas transformações, a dissertação reflete sobre o ciberespaço, o cibercorpo e a ciberaprendizagem e conclui que estamos diante de um outro status do conhecimento. Para realizar a pesquisa recorri a autores que discutem a crise no/do espaço contemporâneo, as relações com o corpo e as novas formas de aprender. Utilizei como referencial empírico depoimentos de um grupo de pesquisadores em Educação e Comunicação da ANPED, a partir de uma lista de informação na/da web, além das minhas experiências como professor e de outras referências de outros tantos sujeitos presentes nesta itinerância. / Salvador