Darbo problema: kaip studentai vertina savo karjeros kompetenciją? Darbo tikslas: įvertinti Turizmo ir sporto vadybos studijų programos 4 kurso studentų karjeros kompetenciją. Darbo objektas: studentų karjeros kompetencija. Darbo uždaviniai: 1. Atskleisti karjeros ir kompetencijos sampratas teoriniu aspektu; 2. Išanalizuoti kompetencijas, sąlygojančias asmens karjeros galimybes. 3. Nustatyti studentų karjeros orientacijas. 4. Išanalizuoti studentų karjeros kompetencijų tobulinimą. Darbo metodai: mokslinės literatūros analizė, anketinė apklausa, matematinė duomenų analizė. Rezultatai: atlikus Lietuvos Kūno Kultūros akademijos Turizmo ir sporto vadybos studijų programos 4 kurso studentų karjeros kompetencijos vertinimo analizę, nustatyta, kad: • Turizmo ir sporto vadybos studijų programos 4 kurso studentų pagrindinės karjeros orientacijos – „Antrepreniškumas (verslumas)“ ir „Profesinė kompetencija“. Tai rodo, jog studentams svarbu gebėjimai idėjas paversti veiksmais, planuoti ir valdyti projektus siekiant tikslų, kūrybiškumo, bei žinių ir gebėjimų tobulinimas. Mažiausiai respondentai buvo orientuoti į karjeros orientaciją „Iššūkis“, kas rodo, jog jie profesinėje veikloje nėra linkę konkuruoti, laimėti prieš kitus. • Dauguma studentų karjerą tapatina su darbo įvertinimu ir didesniais pinigais. Studentai jaučia didesnį karjeros kompetencijos poreikį, nei yra jas įsisavinę. Respondentų manymu, karjeros kompetenciją apibrėžiančius gebėjimus jie yra įsisavinę tik dalinai arba... [toliau žr. visą tekstą] / -.