Darbą atliko Jurgita Zenevičienė, VPU antro kurso politinės sociologijos magistrantė. Tyrimo tikslas:. išsiaiškinti kaip jaunimas vertina e-paslaugas, kokius teikia prioritetus, kokie veiksniai skatina naudotis jomis, kokie trukdo. Darbo uždaviniai: 1. Pateikti e-paslaugų sampratą ir raidą, pagrindinius bruožus; 2. Išanalizuoti e-paslaugas reglamentuojančią teisinę bazę Lietuvoje; 3. Apibendrinti e-paslaugas, jų pritaikomumą Lietuvoje Europos Sąjungos kontekste, naudojimosi e-paslaugų galimybes; 4. Išskirti e-paslaugų įvairovę bei veiksnius, skatinančius ir trukdančius jaunimui naudotis e-paslaugomis; 5. Remiantis VPU atliktu tyrimu, išanalizuoti kaip jaunimas vertina e-paslaugas, jų kokybę, kokie, jų nuomone, veiksniai skatina naudotis e-paslaugomis ir kokie trukdo. Tyrimo objektas: išsiaiškinti kaip jaunimas vertina e-paslaugas, kokius teikia prioritetus, kokie veiksniai skatina naudotis jomis, kokie trukdo. Tyrimo hipotezės: 1. Studentai, kurie mokykloje kreipė didesnį dėmesį į kompiuterinio raštingumo pamokas, lengviau naudojasi e-paslaugomis; 2. Dirbantys studentai žymiai daugiau naudojasi e-paslaugomis, negu tie studentai, kurie nedirba; 3. Tiksliuosius mokslus studijuojantys studentai daugiau naudojasi e-paslaugomis, negu studentai studijuojantys humanitarinius bei socialinius mokslus; 4. Vyrai yra labiau patenkinti teikiamų e-paslaugų kokybe nei moterys; 5. Viena iš perspektyviausių e-pasaugų jaunimas laiko pajamų ir turto deklaravimą. Tyrimo metodai: mokslinės... [toliau žr. visą tekstą] / The work was written by Jurgita Zenevičienė, student of Sociology and polithology cathedral of Social sciences faculty of Vilnius pedagogical university. The purpose of the investigation is to analyse the rendering of public e-services and its acceptability in youth view. Tasks of the work: 1. To represent the conception, evolution and the main features of the e-services; 2. To analyse the law basis that regulates e-services in Lithuania; 3. To summarize the e-services, their adaptability in Lithuania in the European Union context, the possibilities of using e-services; 4. To accentuate variety of e-services and factors that motivate and impede fr youth to use e-services; 5. With reference to the investigation made by VPU, to analyse how youth evaluate e-services, their quality, which of them, according to youth opinion, motivate to use e-services and which impede. The object of investigation: specialties of youth using public e-services. Hypotheses of the investigation: 1. Students that paid a lot of attention to the lessons of computer-based literacy, use e-services easier. 2. Working students use e-services much more than students that do not work 3. Students that study exact sciences use e-services more than students that study liberal arts and social sciences. 4. Men are more satisfied about e-services quality than women. 5. One of the most perspective e-services youth consider the declaration of incomes and capital. The work methods: the analysis of scientific and... [to full text]