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A curva catenária como aplicação da função exponencialMendes, Marlon Freitas 28 March 2017 (has links)
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Previous issue date: 2017-03-28 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / The current study aims to elaborate a didactic sequence to study the catenary curve
through the dynamic geometry perspective. In onder to highlight the importance of using
software/application to better understand the function and its graphical representation, a
study has been made on its historical development, notation, construction as well as its
properties. Therefore, a lesson plan on the curve will be applied to High School students.
Based on their reports, we intend to analyze and discuss these results. / O principal objetivo deste trabalho é elaborar uma sequência didática para estudo da
curva catenária, utilizando geometria dinâmica. Para isso, foi feito um estudo sobre seu
desenvolvimento histórico, notação, construção e propriedades. Destacar a importância do
uso de software/aplicativo para melhor compreensão da função e sua representação gráfica.
Por fim, aplicar um plano de aula sobre a curva com alunos do Ensino Médio, coletar,
analisar e discutir os resultados baseando-se nos relatos dos alunos envolvidos.
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