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The bobwhite quail with suggestions for its management in OhioBaumgartner, Luther L. January 1936 (has links)
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Hydrologie de la tourbière du Mont Covey Hill et implications pour la conservationFournier, Véronique January 2008 (has links) (PDF)
Le mont Covey Hill constitue une vaste zone de recharge pour l'aquifère rocheux régional et se distingue par l'abondance et la diversité des milieux naturels qu'il abrite. Ces milieux se caractérisent, entre autres, par la présence de plusieurs ruisseaux et résurgences qui servent d'habitats à deux espèces de salamandres susceptibles d'être menacées au Québec. L'alimentation en eau de ces cours d'eau et indirectement de ces sources est en partie assurée par la présence d'une tourbière naturelle située près du sommet de la colline. La capacité de rétention d'une tourbière permet de réduire les pertes d'eau par ruissellement dans les cours d'eau et de limiter les impacts d'une sécheresse estivale sur le réseau hydrique. Sur le mont Covey Hill, une modification de l'équilibre hydrique et écologique de la tourbière pourrait réduire la quantité d'eau qui y est emmagasinée et ainsi déstabiliser l'ensemble de l'écosystème de la colline. Ce projet de recherche a pour objectifs de comprendre la dynamique hydrologique de la tourbière et de définir son rôle dans l'alimentation en eau de la colline et ce, dans un contexte de conservation du milieu. Pour répondre à ces objectifs, le projet de recherche se divise en deux volets: 1) réalisation d'un bilan hydrique spécifique à la tourbière et 2) développement d'un modèle d'écoulement avec MODFLOW-2000 pour approfondir la compréhension du système hydrique tourbière/aquifère. Les deux volets ont pu être réalisés grâce à l'instrumentation permanente en place au Laboratoire naturel de Covey Hill où se trouve la tourbière à l'étude. Les observations hydrologiques montrent que l'apport d'eau provient principalement des précipitations (91-92 %) dont une grande partie retourne vers l'atmosphère sous forme d'évapotranspiration (47-62 %). Les résultats ne montrent pas une contribution significative provenant de l'aquifère à proximité de la tourbière (8-9 %) et aucun apport direct de la tourbière vers l'aquifère n'a été observé. La contribution de la tourbière à l'hydrologie de la colline provient donc principalement de l'écoulement par les ruisseaux exutoires (38-53 %) lequel est alimenté en grande partie par la couche de surface de la tourbière (acrotelme). L'écoulement souterrain actuel a d'abord été simulé sur l'ensemble de la colline afin de quantifier les échanges entre la tourbière, les cours d'eau et l'aquifère et de les comparer avec les résultats du bilan hydrique. Par la suite, deux scénarios de perturbation des dépôts tourbeux ont été simulés en retirant, d'une part, la couche représentant l'acrotelme et d'autre part l'ensemble des couches représentant la tourbière. Des simulations de réduction de la recharge basées sur les prédictions de changement climatique du Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat (GOEC) ont ensuite été appliquées sur les trois scénarios. Ces simulations ont permit de comprendre l'impact des différentes conditions climatiques sur la dynamique de la colline et le rôle de la tourbière dans cette dynamique. Les résultats de la modélisation montrent que 99% des écoulements au sein de la tourbière se produisent dans la couche acrotelme alimentée par les eaux de pluie ainsi que par l'aquifère superficiel environnant. La modélisation permet d'identifier plus précisément la portion de l'aquifère qui contribue à l'alimentation de la tourbière. Dans un contexte de conservation du milieu naturel, cette zone indique le périmètre minimal de protection de la tourbière où toute modification de la recharge et de la qualité de l'eau doit être évitée. Les simulations de perturbation des dépôts tourbeux montrent que l'absence de la couche acrotelme produit un impact majeur sur les échanges aquifère/tourbière et sur la contribution de la tourbière à ses exutoires. Les résultats des simulations de réduction de la recharge montrent cependant l'importance de la capacité de rétention de la couche catotelme de la tourbière sur le maintien de la nappe. Pour une réduction de la recharge de 50% (prévue d'ici 2050) le modèle avec tourbière et sans acrotelme montre un abaissement de la nappe de 38 à 40 m au sommet de la colline et de seulement 6 m en bordure de la tourbière. La réduction de la recharge sur le scénario sans tourbière montre un abaissement de la nappe plus important avec 43 m au sommet de la colline et 10 m en bordure de la tourbière. Ceci montre l'effet de la capacité de rétention de la couche catotelme de la tourbière. La préservation de l'intégralité de la tourbière apparaît donc être essentielle afin d'atténuer l'impact d'éventuelles modifications du climat sur le système hydrologique de la colline et donc sur l'habitat des espèces de salamandres de ruisseaux. Les conclusions de ce projet de recherche permettent de poser les bases scientifiques à partir desquelles pourront s'appuyer les mesures de protection et de gestion du site qui doivent être mises en oeuvre par Conservation de la nature Canada (CNC) afin de maintenir l'intégrité hydrologique et écologique du milieu. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Tourbière, Hydrologie, Hydrogéologie, Modélisation, Conservation.
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Apport de l'eau souterraine aux cours d'eau et estimation de la recharge sur le mont Covey HillGagné, Sylvain 12 1900 (has links) (PDF)
Cette étude a été réalisée sur le mont Covey Hill (Québec, Canada) afin de quantifier les échanges entre l'eau souterraine et trois cours d'eau (Outardes, bassin versant : 23 km2 ; Allen, bassin versant : 26 km2 ; Schulman, bassin versant : 9,5 km2) et d'estimer la recharge vers l'aquifère régional. L'analyse des séries temporelles de débits, de précipitations et de niveaux de la nappe phréatique a été utilisée afin de déterminer la dynamique hydrologique de la zone d'étude. Un bilan hydrique a été calculé et un modèle d'infiltration verticale a été construit afin de calculer les différents flux d'eau sur les bassins versant des rivières Allen et Outardes. Les résultats montrent que le débit de base représente 32, 40 et 4% du débit total des rivières Allen, Outardes et Schulman respectivement. Les analyses corrélatoires et spectrales montrent que les cours d'eau ont un effet mémoire de moins de 10 jours i.e. que le système hydrologique est très dynamique et peu influencé par l'aquifère. Les niveaux piézométriques montrent quant à eux un cycle annuel. Des liens précipitations-débits très clairs, mais de courte durée ont été mis en évidence, de même que des liens précipitations-niveaux piézométriques plus diffus. Ces analyses n'ont pas permis de confirmer la présence d'un lien aquifère-cours d'eau. Un échantillonnage hebdomadaire d'eau de surface a permis l'analyse géochimique de l'eau pendant les saisons estivales de 2007 et 2008. Cette analyse montre que durant l'étiage, la rivière Outardes et le ruisseau Schulman sont alimentés par l'eau provenant du roc fracturé des grès du Potsdam tandis que la rivière Allen est alimentée par l'eau contenue dans les sédiments. Par ailleurs, l'utilisation du 222Rn a montré que la contribution de l'aquifère est faible et très localisée sur les trois bassins. Le calcul du bilan hydrique indique que la rivière Allen est caractérisée par une prépondérance de l'infiltration tandis que la rivière Outardes est surtout alimentée par le ruissellement de surface. Les milieux humides présents sur le bassin de la rivière Allen jouent un rôle important pour ralentir les écoulements et favoriser ainsi la recharge tandis que la présence de grès peu perméable verticalement (Flat Rock) semble favoriser le ruissellement sur le bassin Outardes. La recharge modélisée au moyen du Modèle d'infiltration verticale (MIV) est de 227 ± 73 mm pour la rivière Allen et de 240 ± 79 mm pour la rivière Outardes, mais cette dernière valeur est probablement surestimée en raison du manque de précision du MIV pour simuler le ruissellement.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : échanges nappe-rivière, recharge, séries temporelles, Covey-Hill.
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Personal purpose as self-management a biblical argument and practical implementation /Walker, Steven A. January 1996 (has links)
Thesis (D. Min.)--Western Conservative Baptist Seminary, 1996. / Abstract. Includes bibliographical references (leaves 291-295).
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Faktorer i strategiskt samarbete : En studie av hur och varför Kungliga Djurgårdens intressenter samarbetarBauer, Richard January 2018 (has links)
Samamnfattning Titel: Strategiskt samarbete. En studie av hur och varför Kungliga Djurgårdens intressenter samarbetar Författare: Richard Bauer Handledare: Leif Marcusson Examinator: Frederic Bill Kurs: 17HT-2FE95E-Företagsekonomi III - organisation, examensarbete (kandidat) 15hp Syfte och forskningsfrågor Studien syftar till att skapa förståelse för de orsakslogiska faktorer som skapar, upprätthåller samt utvecklar samarbete mellan intressenter. Genom att låta informanterna ge sin syn på samarbete kan de orsakslogiska faktorer som stödjer samarbetsprocessen och skapar samarbete identifieras, analyseras och diskuteras. Huvudfrågeställning: Hur och varför samarbetar KDI strategiskt? Delfrågeställningar: Vilka former av samarbete finns? Vilka drivkrafter finns för det strategiska samarbetet? Vad minskar drivkrafterna i samarbetet? Metod Kvalitativ forskningsmetod med en deduktiv ansats. Det empiriska materialet producerades genom semistrukturerade intervjuer. Informanterna är chefer för offentliga och privata verksamheter inom besöksnäringen på Djurgården i Stockholm. Varje informant intervjuades personligen. Slutsatser Ur studiens samlade data framkommer att samarbete är en underskattad möjlighet som kan skapa betydande värde. Samarbete sker ofta av en tillfällighet men kan också omvandlas till en process vilken systematiskt startas, utvecklas och levererar värde. Det som hindrar är när det saknas förtroende för andra intressenter och för att samarbetsprocesen kan levererera större värde för interessenterna än summan av vad de enskilt kan producera. Nyckelord Intressent, Freeman, Covey, Axelrod, Binmore, vinna-vinna, synergi, spelteori, samarbete, samverka, nätverk
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Program ,,I ve mně je lídr" jako jedna z cest k osobnostnímu rozvoji žáka primární školy / Program "The Leader in Me" as one of the method for personal development of primary school pupilIoannidis, Lenka January 2017 (has links)
TITLE: The program "The Leader in Me" as one of the methods for personal development of primary school pupil AUTHOR: Lenka Ioannidis SUPERVISOR: PhDr. Tereza Krčmářová, Ph. D. ABSTRACT: This study is focused on the implementation of the program "The Leader in Me" in elementary schools. Theoretical part is an approach to self- management within primary education. The research section includes current picture of program implementation, "The Leader in Me" in the Czech Republic. The outcome of this work is an original designed leisure activity elaborated on the theme of The 7 Habits. KEYWORDS: self-management, action research, case study, Program "The Leader in Me", Personal and social development, 7 habits, S. R. Covey.
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When interests collide : the story of an industry-community relationshipJahansoozi, Julia January 2007 (has links)
This thesis makes a new contribution to the field of public relations in the area of organization-public relationships (OPRs). The thesis focuses on a petroleum industry-community relationship in Sundre, Alberta, Canada, which was explored in-depth. A qualitative phenomenological orientation was adopted as it suited the focus of the research which was to explore and describe the lived experiences of the actual participants involved in the Organization-Public Relationship phenomenon as well as how they described the relational elements and related them to their experience of the OPR. In-depth interviews, as the primary method, were conducted with both industry and community members. Secondary methods played an important but minor role and were used primarily for the purpose of the researcher as a tool to double check the interview findings and included participant observation, discourse analysis, and a small co-orientation survey. The empirical research undertaken uncovered the importance of the background context of the OPR when engaging in relationship building and maintenance activities, opinions regarding the relational elements, relationship building processes, including the importance of having communication and trust building workshops. An interesting finding for this particular industry-community relationship emerged concerning the influence of ‘management guru’ Stephen Covey’s work which shaped the way the industry and community members engaged with each other. Trust emerged as the fundamental relational element, whilst transparency was critical for rebuilding trust after a crisis. This thesis has added to the body of theoretical knowledge in the field of public relations. Specifically it extended the understanding of an area of practice, community relations, and it has explored options for the management of activism and community engagement. The thesis also contributes to public relations practice. Public relations practitioners working within the oil and gas industry as well as other non-renewable resource extraction industries are responsible for developing and maintaining relationships with key publics, including the communities they operate within. Practitioners need to be able to work with the relational parties and collaborate in the development of processes that meet the needs of the participants. As practitioners shift their focus to developing relationships with key publics they will need to develop new skills in areas such as conflict resolution, community engagement, and interpersonal relationship building. This piece of research is functional as it reflects on the OPR and highlights findings that are useful for gaining insight into the relational dynamics for academics and practitioners as well as questioning the power distribution and dynamics within this particular OPR. By adopting the phenomenological approach it has provided a representation of an OPR, which whilst it cannot be generalized it does provide a richer understanding of how relationship building processes can operate as well as the importance of trust and transparency building when there has been a relational history of hostility, distrust and deep unhappiness. Further qualitative research should explore the development and maintenance of the other OPRs in order to understand more about the various contexts, processes, content and ability to set agendas within relationships. It would also be interesting to further explore the influence of management gurus and management fashions adopted or promoted by senior management involved in OPRs and illuminate how these approaches are implemented and impact an organization’s external relationships.
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7 návyků a principy managementu / 7 Habits and principles of managementTyl, Alan January 2019 (has links)
This thesis aims to identify the principles that managers use in their work. The work of Stephen Covey "7 Habits of Highly Effective People" is used as an object of research. Primarily, a Covey's claim that the 7 habits are universal and timeless is analyzed, in an effort to identify universal principles of effectivity and their relationship to management. All of the habits are paraphrased and compared to the work of other popular authors from the area of social sciences. Subsequently, a comparison between the 7 habits and historical development of organization theory and its lessons is conducted. Further along, a description of critical reflection of the 7 habits from five standpoints is presented: post-modern, feminism, critical pedagogy, non-functionalism and exclusive representation. Finally, the author of the thesis presents his personal experience with implementing the 7 habits in his professional and personal life. From the findings, this thesis comes to the conclusion that Covey's system of 7 habits is possibly a quality source of information when searching for universal principles of effectivity. At the same time, it warns that it is possible that the habits are only universally applicable within the scope of the time and background of western thinking they were developed in. In the closing,...
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Vzdělávací program "I ve mně je lídr" na základní škole / Leader In Me, the educational program at a primary schoolKubátová, Iveta January 2017 (has links)
This thesis examines the educational program "The leader in me" and its functioning within the first grades of elementary school. The thesis is divided into three chapters - theoretical, analytical and practical. The first theoretical part introduces the program and defines and explaines the term "habit". The outcomes of the first presented chapter focus on the interconnections between self-management and the Framework Education Programme for Elementary Education. The analytical part summarizes experiences and results gathered during researching the sample elementary school A.B. Combs and other schools that use the examined program in their classrooms. This has been achieved based on the analysis of Czech and foreign resources. The last practical part presents a qualitative survey, whose main objective was to reflect on teaching practices that have been based on methods of self- management and on knowledge gained in the theoretical part of this thesis.
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