Katalikų Bažnyčia kalba apie priklausomybes ir skatina žmogų susimąstyti apie savo ateitį. Mokslas ieško vis naujų sprendimo būdų ir priemonių priklausomybių problemai spręsti. Vis dėlto daugėja įvairių priklausomybių, traukiančių vis daugiau žmonių, ypač jaunuolių, susinaikinimo link. Deja, mokslas ir visuomenė užmiršta seniai žinomus Katalikų Bažnyčios lobynus, o ypač Dekalogą, kurie daug amžių yra padėję spręsti priklausomybių problemą. Priklausomybių ir Dekalogo santykis yra vis dar mažai nagrinėtas mokslo srityje. Daugelis paauglių nesusimąsto apie savo ateitį ir vis labiau susiduria su pavojais, kurie yra kenksmingi jų ateičiai t.y priklausomybės, kurios nepadeda statyti gyvenimo ant tvirto pamato ir pagrindo, deja priklausomybės trugdo gyventi pilnavertį gyvenimą ir griauna jauno žmogaus ateitį. Dekalogas gali būti vienas iš spredimo būdų bandant išvengti priklausomybių problemų. Jaunimo tarpe vis labiau susidomima svaigalais, internetiniais žaidimais, azartiniais lošmais ir kt. tai yra viena iš opiausių problemų mūsų visuomenėje. Priklausomybės tokios kaip, alkoholis, narkotikai taip pat gali vesti prie sunkių nodėmių tokių kaip savižudybės ar net žudymai. Mokyklose labai svarbu tikybose ir etikos pamokose paauglius supažindinti su Dekalogo tiesomis, bei priklausomybių pavojais, norint apsaugoti paauglį nuo nuolat supančių priklausomybių pavojų, tam reikalingi nauji ugdymo metodai ir priemonės. / Catholic Church talks about dependences and stimulates humans to think better about their future. Science, in order to solve dependences' problem, incessantly looks for new tools and ways of decision. However, the increasing number of various dependences leads more and more people, especially youngsters, towards a self-destruction. Unhappily, science and society forgets traditional Catholic Church's treasuries - especially the Decalogue - which helped to solve dependences' problem through ages. The relation between dependences and the Decalogue is still little examined in a science area. Many teenagers don't think too much about their future and more and more face dependences, which are harmful for their future and do not help them to build their life on a strong foundation, but contrary: dependences disturb to live a full-fledged life and demolish a future of a youngster. The Decalogue could be one of solutions in order to avoid dependences'. A wish to play internet games, gamble, use intoxicants etc. among youngsters still increases. This is one of the most painful problems in our society. Dependences such as use of drugs, alcoholism can lead to grave sins, such as a suicide or a murder. It is very important during religion and ethics lessons in schools, in order to prevent teenagers from permanent danger of dependences, to educate pupils about the danger of dependences and the truths of Decalogue. A cultivation of new methods and tools is necessary for that.

Šio darbo tema Antropologiniai Dekalogo interpretavimo ir atskleidimo aspektai religiniame ugdyme. Šiuolaikiniam žmogui mažai žinomi arba sunkiai suprantami Senojo Testamento teisiniai tekstai; Dekalogas – esminis tokių tekstų. Religiniame ugdyme yra nepakankamai išryškinami antropologiniai Dekalogo interpretavimo ir atskleidimo aspektai. Antropologinis Dekalogo interpretavimas kaip toks yra aktualus ne tik įvairiems religinio ugdymo kontekstams, bet religiniam žmogaus išprusimui apskritai. Neteisingas daugumos vaikų, paauglių ir suaugusiųjų požiūris į Dekalogą kaip negatyvų dalyką, ribojantį laisvę ir atimantį gyvenimo džiaugsmą. Taip suprastas Dekalogas yra kliūtis pozityviam Dievo įvaizdžiui ir autentiškam religiniam tikėjimui, todėl šį požiūrį būtina keisti, akcentuojant pozityvią prieigą prie Dekalogo. Tai šiame darbe ir buvo daroma. / The topic of this work is the interpretation and disclosure aspects of Anthropological Decalogue aspects in religious education. The Old Testament’s legal texts are little known or hard to understand for a modern man. Decalogue is essential of the texts. Anthropological Decalogue’s interpretation and disclosure aspects are not enough revealed in religious education. The interpretation of Decalogue is actual not only in various religious education contexts but also it is essential for man’s religious sophistication. Most of the children, teenagers and adults have a negative opinion about Decalogue as being a negative, limiting freedom and taking away the joy of life. Such understanding of Decalogue is the obstacle for the positive image of God and authentic religious belief so it is necessary to change this view point by emphasizing the positive access to the Decalogue. This was revealed in this work.