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Las nulidades procesales en el derecho comparadoZolezzi Ibárcena, Lorenzo 10 April 2018 (has links)
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Temas en Derecho procesal CivilPerla Velaochaga, Ernesto 10 April 2018 (has links)
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El principio protector en el derecho procesal del trabajoPasco Cosmópolis, Mario 10 April 2018 (has links)
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Couture y su obra procesalSentis Melendo, Santiago 10 April 2018 (has links)
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Sistemas procesales: el sistema de la tutela jurisdiccional y la relación con el sistema políticoSumaria Benavente, Omar 25 September 2017 (has links)
En el presente artículo, el autor plantea que ello es posible desde un estudio sistémico y comparado de las distintas acepciones del “proceso” que sea han dado en diversos contextos históricos, identificando las relaciones sociales y políticas subyacentesa dicha concepción.
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Hugo Alsina y el derecho ProcesalSentis Melendo, Santiago 10 April 2018 (has links)
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Notas sobre el Proceso PenalGarcía Rada, Domingo 10 April 2018 (has links)
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Conceptos básicos en el estudio del derecho procesal: a propósito de la ciencia del procesoQuiroga León, Anibal 10 April 2018 (has links)
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Fundamentos para una concepción de justicia a partir de la lucha entre escuelas jurídicasVivanco Nuñez, Pierre Moises 15 January 2018 (has links)
El trabajo de investigación tiene como propósito la elaboración de los Fundamentos para
una nueva concepción de justicia a través de la lucha de escuelas jurídicas, a fin de evitar
la inconmensurabilidad de los diálogos jurídicos en un proceso judicial que conlleva a
resolver el conflicto a través de la imposición de algún tipo de justicia que no
necesariamente es coherente y consistente a la concepción de justicia que tienen los
procesados, lo cual conlleva a superar el mencionado problema con el derecho propuesto
en la presente tesis: “Toda persona tiene derecho a elegir, a guiarse y a ser sometido bajo
una determinada concepción de justicia coherente y consistente”, esto implica que el
procesado, quién piensa, habla y actúa bajo una determinada concepción de justicia sea
juzgado en conformidad a un determinado sistema de administración de justicia coherente
y consistente. Para el desarrollo y ejecución de la tesis, se ha utilizado la metodología de la
concepción informática de Solomnof y el método axiomático aplicado a las ciencias
sociales, con el objetivo de verificar las propiedades básicas de una teoría; por lo que los
resultados fueron los siguientes: (a) la propiedad de la teoría propuesta carece de
completitud, por cuanto no se sabe cuántos tipos de justicia, escuelas jurídicas o fuentes
del derecho puedan crearse a futuro, a éste tipo de deficiencia se la denomina incompletitud
semántica; sin embargo (b) la teoría en mención ha probado ser consistente y
axiomatizable. Es por ello que se llegó a las siguientes conclusiones: (1) Sólo 6 escuelas
jurídicas pueden ser consideradas como tales por cumplir sus requisitos básicos; y (2) la
escuela de la argumentación jurídica aplicado en el Estado peruano es INCOSISTENTE. / The purpose of the research work is to elaborate the Fundamentals for a new conception of
justice through the struggle of legal schools, in order to avoid the incommensurability of legal
dialogues in a judicial process that entails resolving the conflict through the imposition of
some kind of justice that is not necessarily coherent and consistent with the conception of
justice that the accused have, which leads to overcome the mentioned problem with the right
proposed in this thesis: "Every person has the right to choose, guiding and being subjected
to a certain conception of consistent and consistent justice, "this implies that the accused,
who thinks, speaks and acts under a particular conception of justice, is judged in accordance
with a coherent and consistent system of administration of justice. For the development and
execution of the thesis, Solomnof's computer conception methodology and the axiomatic
method applied to the social sciences have used, in order to verify the basic properties of a
theory; the results were as follows: (a) ownership of the proposed theory lacks
completeness, since it is not known how many types of justice, legal schools or sources of
law can be created in the future, then this type of deficiency is It is called semantic
incompleteness; However (b) the theory in question has proved to be consistent and
axiomatizable. It is for this reason that the following conclusions were reached: (1) Only 6
legal schools can be considered as such because they meet their basic requirements; and
(2) the school of legal argumentation applied in the peruvian State is INCOSISTENT. / Tesis
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Desmitificando mitos: análisis económico de la doble instancia en el proceso civil peruanoNúñez del Prado Chaves, Fabio 08 April 2015 (has links)
Los mitos –dice De Trazegnies– son saludables y enriquecedores con relación
a esas verdades y a esos conocimientos que no pueden ser expresados sino
míticamente. Pero cuando la forma mítica desciende del plano de los grandes
misterios de la Divinidad; del Cosmos y del Yo y pasa a sustituirse a la razón o
a la observación en los campos propios del análisis crítico o de la
comprobación rigurosa de los hechos, entonces el mito se prostituye y se
convierte en pseudo-ciencia o en pseudo-historia; en este caso su función es
empequeñecedora y oscurecedora antes que iluminadora y ampliadora de la
conciencia.
Como se puede apreciar, la historia –y, en esa medida, nuestro propio
conocimiento– está salpicada y contaminada por mitos y leyendas, absurdas
creencias y afirmaciones inexactas. La doble instancia es parte de esta
historia. La historia de los mitos. / Tesis
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