Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnologico / Made available in DSpace on 2016-01-08T17:43:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 87959.pdf: 2676632 bytes, checksum: 62f2082e5cfabe254bc4a4ff78f7b3d6 (MD5) Previous issue date: 1992 / No presente trabalho, procura-se utilizar os recursos recentemente desenvolvidos nos campos da ergonomia cognitiva, da inteligência aplicada e da informática, no desenvolvimento de um sistema de ensino auxiliado por computador, mais precisamente do ensino do desenho técnico. Para tanto, procura-se implementar, embora com certas limitações, um módulo de um modelo teórico de sistema EIAC proposto em recente dissertação de mestrado. O modelo original consiste de um sistema de Ensino Inteligente Auxiliado por Computador, baseado em conceitos de ergonomia cognitiva e de inteligência artificial, num ambiente do tipo hipertexto. A execução deste módulo tem como objetivo verificar as possibilidades de viabilizar este sistema para o ensino do desenho técnico, no sentido de permitir uma maior rapidez e motivação na formação dos alunos. A partir de uma análise sobre os conceitos fundamentais desta disciplina, procurou-se codificar o conteúdo de um de seus ítens programáticos em nodos que formam a base de dados do hipertexto.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico / Made available in DSpace on 2016-01-08T18:35:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 95648.pdf: 2381152 bytes, checksum: 09522bdcaecedcf3e9b0e0f613a65076 (MD5) Previous issue date: 1994 / Este trabalho explora a idéia de informatização do ensino do Desenho Técnico, usando a tecnologia dos Sistemas Especialistas, dos Sistemas CAD e dos Sistemas de Ensino Inteligente Assistidos por Computador. Para tanto, foi desenvolvido um Sistema Especialista, com apoio nas ferramentas acima descritas, que utiliza os conhecimentos de um professor experiente em desenho técnico e o que recomenda aNBR-10126, norma da ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas, sobre Cotagem em Desenho Técnico. Este sistema denominadoSECADCOT, simula o comportamento de um expert na área e tem por objetivo avaliar e diagnosticar o que um estudante dos cursos de Engenharia, de Arquitetura ou de Matemática, sabe sobre os princípios gerais de dimensionamento, em desenhos técnicos. Este aplicativo foi desenvolvido com auxílio de uma ferramenta para construção de sistemas especialistas e também, com um software de CAD, utilizado para editar os desenhos técnicos cotados necessários para o sistema. O modelo desenvolvido, foi testado e avaliado formalmente por peritos no domínio pesquisado e por estudantes dos cursos de Engenharia Mecânica e de Produção Mecânica, da UFSC. Esta etapa foi chamada de validação do modelo e serviu para comprovar que o sistema desenvolvido comporta-se num nível de um especialista, que é viável, que facilita o trabalho do professor de desenho técnico e que possui uma interface amigável, mesmo para usuários que não tenham maiores conhecimentos sobre informática.