Submitted by Rosivalda Pereira (mrs.pereira@ufma.br) on 2017-09-22T18:29:38Z No. of bitstreams: 1 AnaLaisMonte.pdf: 3899898 bytes, checksum: 80c6c2eab407e3030e826f9938538169 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-22T18:29:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AnaLaisMonte.pdf: 3899898 bytes, checksum: 80c6c2eab407e3030e826f9938538169 (MD5) Previous issue date: 2017-04-24 / The present research is a study about the importance of the clothing tech pack in the development of products in clothing industry, considering its information content. The objective is to identify the different types of tech packs in the industries and to understand how their informational design can facilitate the productive process, avoiding errors and waste. For that, the survey was carried out in clothing industries from São Luís (MA), and the tech packs used in the production process were collected, which were organized regarding the different types found, considering the models proposed by Araújo (1999), Rigueiral (2002) and CITEVE (2005). Next, the informational contents of tech packs were analyzed based on the variables of Mijksenaar (2001), concluding with the elaboration and application of a questionnaire in order to understand how the users understand the importance of the tech pack. As result, it was evident that tech packs are still little used in the industries of São Luís – MA, mainly by the employees. The tech packs did not present a good hierarchy, creating noises that can difficult legibility and readability, the space for graphic representations is insufficient or has no description of details and information is still insufficient for users. The only positive common point among all tech packs is the use of fonts with size greater than 8 pt. Theses results are due to the lack of parameters to elaborate a good informational design for tech packs / A presente pesquisa é um estudo sobre a importância da ficha técnica de vestuário no desenvolvimento de produtos nas indústrias, considerando o seu conteúdo informacional. O objetivo é identificar os diferentes tipos de fichas técnicas nas indústrias e entender como o seu design informacional pode facilitar o processo produtivo, evitando erros e desperdícios. Para tanto, a pesquisa foi realizada nas indústrias de vestuário de São Luís (MA), tendo sido feito o levantamento das fichas técnicas utilizadas no processo produtivo, as quais foram organizadas quanto aos diferentes tipos encontrados, considerando-se os modelos propostos por Araújo (1999), Rigueiral (2002) e CITEVE (2005). Em seguida, analisou-se o conteúdo informacional das fichas técnicas com base nas variáveis de Mijksenaar (2001), concluindo com a elaboração e aplicação de questionário a fim de compreender como os usuários entendem a importância da ficha técnica. Como resultado, ficou evidente que as fichas ainda são pouco utilizadas nas indústrias de São Luís – MA, sobretudo pelos funcionários. As fichas não possuíam uma boa hierarquização, criando ruídos que possam dificultar a legibilidade e leiturabilidade, o espaço para o desenho é insuficiente ou não possui descrição dos detalhes e as informações ainda são escassas para os usuários. O único ponto positivo em comum para todas as fichas técnicas é o uso de fontes com tamanho maior que 8. Esses resultados ocorrem devido à falta de parâmetros para elaboração de um bom design informacional das fichas técnicas

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-05-05T00:16:01Z No. of bitstreams: 1 CarolinaCostaDeOliveiraLima_DISSERT.pdf: 79260353 bytes, checksum: 4bba3502d2c65dada45070532b28b315 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-05-05T00:23:30Z (GMT) No. of bitstreams: 1 CarolinaCostaDeOliveiraLima_DISSERT.pdf: 79260353 bytes, checksum: 4bba3502d2c65dada45070532b28b315 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-05-05T00:23:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CarolinaCostaDeOliveiraLima_DISSERT.pdf: 79260353 bytes, checksum: 4bba3502d2c65dada45070532b28b315 (MD5) Previous issue date: 2014-08-18 / A pesquisa foi desenvolvida na Secretaria de Educa??o a Dist?ncia ? SEDIS da Universidade Federal do Rio Grande do Norte ? UFRN com o objetivo de propor a elabora??o de um instrumento de apoio ? produ??o de infografia para os materiais did?ticos que podem ser mais bem compreendidos por meio do uso de recursos do design informacional, visando otimizar o planejamento desse recurso visual nesse ambiente de trabalho. Com esse prop?sito, a pesquisa configurou-se em 3 etapas bem definidas: 1) levantamento de dados e necessidades com base na aplica??o de question?rio, an?lise cognitiva da tarefa e entrevista, com o intuito de conhecer o perfil dos sujeitos da pesquisa, bem como conhecer seu modo de trabalho e considera??es relacionadas com a intera??o entre os profissionais em um esfor?o conjunto, como o planejamento; 2) capacita??o com os sujeitos da pesquisa, objetivando alinhar a linguagem e os conhecimentos b?sicos desses profissionais acerca de conceitos e classifica??es da infografia, levando em considera??o fatores inseridos na ?rea de abrang?ncia do design informacional; e 3) elabora??o de um formul?rio que desse suporte a quest?es inerentes ? fase de planejamento de infogr?ficos para materiais did?ticos, sob a ?tica dos conte?dos abordados na capacita??o. Para avaliar e realizar melhorias no formul?rio, foram realizados testes em uma abordagem de trabalho colaborativo para que estimulassem o envolvimento dos profissionais na constru??o de um instrumento a ser utilizado por eles pr?prios. A hip?tese defendida pela pesquisa ? a de que a utiliza??o do formul?rio de planejamento pode otimizar n?o s? o tempo de produ??o de infografia dentro do ambiente de trabalho estudado mas tamb?m dar um salto qualitativo com rela??o ao pr?prio processo de cria??o desse recurso visual, propiciando uma vis?o mais consciente e menos automatizada por parte dos profissionais envolvidos. / This research was developed at the Secretaria de Educa??o a Dist?ncia (SEDIS) with the purpose of elaborating an instrument to support the production of infographics for didactic materials. The infographics were created based on the principles of the Information Design to optimize the visual features of this tool in the Educational environment. Therefore the research followed three defined steps: 1) a data and needs gathered through questionnaires, cognitive task analysis and interviews, with the purpose of discovering the person?s profile, as well as, knowning their way of working and by hearing their considerations about the interaction with others professionals with the aim of working together; 2) training the individuals so their language and basic knowledge about infographics were putted in a similar level, as well as, about the Information Design subjects involved; 3) development of a form to support the inherent questions about building infographics for didactic materials, based on the subjects of the training. This form was later evaluated and improved based on the results of tests performed in a collaborative approach of the work, so they could build the tool that they would use afterwards. This research hypothesis is that using a form to plan the tasks the work will be optimized not only on the matters of time but also in quality, if compared with the process of creating this visual tool, by promoting a more conscious and less automatic process.

Made available in DSpace on 2016-08-18T12:52:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao BRUNO SERVILIANO SANTOS FARIAS.pdf: 1557443 bytes, checksum: 2fce0877c78e0b5f48d0a2cd522360ed (MD5) Previous issue date: 2014-04-29 / The purpose of this research is to analyze digital games in devices of portable interaction, covering aspects of graphic language and interactive elements for structuring of information, taking into account the literature on Information Design and Interaction Design in the sphere of functions such as navigation, instruction, and interactive communication elements. This project possesses a descriptive-analytical character with quantitative data approach covering four phases: (1) bibliographic research, (2) systematic observation of the interfaces of the games, (3) measurement of the elements in the support tool, (4) and tabulation and crossing of data. The descriptive study examines the interfaces of games based on different moments, according to the functions of navigation, instruction, and interactive communication. Still fits to the descriptive records, the interfaces followed by cataloging. In this phase, we develop a support tool, called Analytical Tool or support, that can guide the observations as well as facilitate the analysis. The analytical study shows the critical incidence of each element and strategy confronting with interactive principles raised in the bibliographic research. The results show that: (1) the support tool is effective in game analysis; (2) for each function, more relevant interactive principles can be related; (3) the development of a support tool, followed by the divulgation of the functions that provide substantial data and information for analysis and development of digital games. We conclude that the analysis of games is crucial to understand how the structuring of information occurs, as well as what are the most suitable forms of presentation for each function. / O intuito desta pesquisa é analisar jogos digitais em dispositivos de interação portátil, abrangendo aspectos da linguagem gráfica e elementos interativos para estruturação da informação à luz da literatura sobre Design da Informação e Design de Interação, no âmbito de funções como navegação, instrução e comunicação interativa. Este projeto possui caráter descritivo-analítico, com abordagem quantitativa dos dados abrangendo 4 fases: (1) pesquisa bibliográfica; (2) observação sistemática das interfaces dos jogos; (3) mensuração dos elementos na ferramenta de apoio; (4) tabulação e cruzamentos dos dados. O estudo descritivo demonstrou as interfaces dos jogos baseadas em momentos distintos, de acordo com as funções de navegação, instrução e comunicação interativa. Coube ainda à pesquisa descritiva os registros das interfaces, seguidos da catalogação. Nessa fase, foi desenvolvida uma ferramenta de apoio denominada de Ferramenta Analítica, que pudesse guiar a observação bem como facilitar a análise. O estudo analítico demonstrou a incidência crítica de cada elemento e estratégia confrontando com princípios interativos levantados na pesquisa bibliográfica. Os resultados mostraram que: (1) a ferramenta de apoio é eficiente na análise de jogos; (2) para cada função pode-se relacionar princípios interativos mais relevantes; (3) o desenvolvimento da ferramenta de apoio, seguida da veiculação das funções que fornecem dados e informações substanciais para análise e desenvolvimento de jogos digitais. Conclui-se que a análise de jogos é fundamental para se compreender como ocorre a estruturação da informação, bem como quais são as formas de apresentação mais adequadas para cada função.