Orientador: Alfredo Pereira Junior / Resumo: Esta pesquisa buscou investigar as representações sociais sobre a Saúde Mental por psicólogos atuantes no sistema de saúde da cidade de Diadema, São Paulo. O trabalho utilizou como referência o método de análise das Representações Sociais proposto por Moscovici (1961). O procedimento foi realizado a partir de seis (6) entrevistas semi dirigidas; objetivando conhecer as formas como o tema Saúde Mental é apreendido por profissionais ligados diretamente à Saúde Coletiva. / Abstract: This research aimed to investigate social representations about Mental Health by psychologists who work in the health system in the city of Diadema-SP-Brasil. The research used as reference the concept of Social Representation advanced by Moscovici (1961). The research was made by means of six semi-structural interviews, with the objective of knowing how the concept of mental health is apprehended by professionals who are active in the Public health service. / Mestre

Orientador: Maria Cristina Perusi / Banca: João Osvaldo Rodrigues Nunes / Banca: Francisco Sérgio Bernardes Ladeira / Resumo: No verão de 2010 a mídia brasileira noticiou o caso do escorregamento de terra que resultou em 267 vítimas, dentre as quais, 45 mortes no Morro do Bumba, Niterói/RJ. Estudos posteriores demonstraram que o fenômeno foi resultado da combinação de fatores como as características topográficas, a presença de gás metano, o excesso de lixo e as chuvas intensas do verão. Situações semelhantes são reincidentes em países tropicais como o Brasil. Nessa pesquisa, destaca-se a Região Metropolitana de São Paulo (RMSP) onde vive a população do Sítio Joaninha, entre os municípios de Diadema e São Bernardo do Campo, sendo que este último abrigou de 1970 a 2001, o antigo lixão do Alvarenga, cujo passivo ambiental materializou-se na forma de Antropossolos Líxicos, sobre o qual atualmente existem moradias. Em virtude das condições físicas do terreno, somadas à instabilidade dessa classe de solo, já ocorreram escorregamentos e combustão espontânea, segundo alguns moradores. Nesse contexto, o presente trabalho objetivou avaliar a qualidade socioambiental da área de estudo, diretamente relacionada com a presença dos Antropossolos. Para tanto, foram aplicados 75 questionários com perguntas abertas e fechadas. Com um trado do tipo holandês, foram coletadas aproximadamente 2.000 cm3 de terra, a 1 metro de profundidade, em 5 pontos de coleta de uma colina no Sítio Joaninha. Nas amostras coletadas foram identificados materiais antrópicos como vidro, plástico, tecido, entre outros. No Laboratório de Mecânica de Solos da UNESP/FEA Câmpus de Bauru, foram realizados os seguintes ensaios de caracterização: granulometria, Limites de Atterberg ou índices de consistência e massa específica dos sólidos (ABNT, 1984)... / Abstract: During the summer in 2010, Brazilian communication media (CM) reported the case of landslides which resulted in 267 victims, among which 45 died in Morro do Bumba, Niterói / RJ. Subsequent studies revealed that the phenomenon was due to a combination of factors such as the topographic features, the presence of methane gas, the excessive trash and intense summer rainfall. Similar situations are common in tropical countries such as Brazil. In this research, we highlight the Metropolitan Region of São Paulo (MRSP) where the population of Sitio Joaninha lives. It is located between the municipalities of Diadema and São Bernardo do Campo, this last one housed from 1970 to 2001, an old landfill called Alvarenga, whose environmental liabilities were materialized in Antropossolos Líxicos, on which there are housing nowadays. According to some residents the physical conditions of the land added to the instability of the soil class, landslides have already occurred and spontaneous combustion. In this context, this study aimed to evaluate the social and environmental quality of the study area, directly related to the presence of Antropossolos. To this end, we applied 75 questionnaires with qualitative questions. With an auger of a Dutch design were collected about 2,000 cm3 of land, with 1 meter depth in 5 collection points of a hill in Sítio Joaninha. At the samples collected were identified anthropogenic materials such as glass, plastic, fabric, among others. In Soil Mechanics Laboratory of UNESP/FEA Campus of Bauru, the following characterization tests were conducted: granularity, Atterberg limits or levels of consistency and density of solids (ABNT, 1984)... / Mestre

Mestre -- Universidade de Sao Paulo. Faculdade de Saude Publica. Departamento de Saude Ambiental, Sao Paulo, 2002.

Made available in DSpace on 2016-04-27T19:31:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 HIS - Ana Maria S G O L de Souza.pdf: 7884523 bytes, checksum: ea6a4e07ae4d8bb7d0ed3ab11bcfd268 (MD5) Previous issue date: 2006-09-27 / Starting from the practice carried out by a Conselho de escola , between 1985 and 2000, this work analyzed the authoritarianism of the formal democracy that is expressed in the relations between the State and the social demands, as the shape of criminalization. The pedagogical political project developed by this Conselho de Escola is situated in the context of the implementation of the proposals of democratic management in the public net of education of the State of São Paulo. This project was fortified in the period between 1995 and 1998 with the implementation of the first measures that take part of the reform of the State s Public Education Net, still in course. Such measures, of neoliberal stamp, were applied according to the educational changes for the Brazilian public sector under the orientation of the Decenal Plan of Education For Everybody, made official in 1993, delimited by the Conferência Mundial de Educação para todos carried out in 1990. The neoliberal projects expressed the objective of the reformulation of the role of the State in the economy, with the financial and commercial opening, to the process of desregulamentation of the legislation of the labor law and the contention of the expense in the publics. The neoliberal model started in Brazil, although the trial had started before, in the government of Fernando Collor de Mello in 1989, getting deeper in Fernando Henrique Cardoso s govern in 1994, being consolidated in the government of Luis Inácio Lula da Silva, after 2003. In the State of São Paulo, the neoliberal measures in the educational field were implemented during the govern of Mário Covas, from 1995 to 1998, and triggered off in the deepening of questions that contribute for the shrinkage of conquests that end up straightly in the access and in the quality of the public education and bring a huge impact in the action of the APEOESP. The intervention inside the school studied is characterized by the increase of the repression process realized by the State, during the 2000s / Partindo da prática realizada por um Conselho de Escola, no período de 1985 a 2000, este trabalho analisou o poder autocrático que se expressa nas relações entre o Estado e as demandas sociais, sob a forma de criminalização. O projeto político pedagógico desenvolvido por este Conselho de Escola situa-se no contexto da implementação das propostas de gestão democrática na rede pública de ensino do Estado de São Paulo. Este projeto foi fortalecido no período entre 1995 a 1998 com a implementação das primeiras medidas que compuseram a Reforma da Educação da Rede Pública Estadual, ainda em andamento. Tais medidas, de cunho neoliberal, foram aplicadas em sintonia às mudanças educacionais para o setor público brasileiro sob a orientação do Plano Decenal de Educação Para Todos, oficializado em 1993, balizado pela Conferência Mundial de Educação Para Todos realizada em 1990. Os projetos neoliberais expressaram o objetivo da reformulação do papel do Estado na economia, com a abertura comercial e financeira, a desregulamentação da legislação trabalhista e a contenção dos gastos nos setores públicos. O modelo neoliberal teve início no Brasil, embora o processo tenha se iniciado antes, no governo de Fernando Collor de Mello em 1989, aprofundandose no governo de Fernando Henrique Cardoso em 1994, consolidando-se no governo de Luis Inácio Lula da Silva depois de 2003. No Estado de São Paulo as medidas neoliberais no setor educacional foram implementadas no governo de Mário Covas de 1995 a 1998 e implicaram no aprofundamento de questões que contribuem para a retração de conquistas que implicam diretamente no acesso e na qualidade do ensino público e trazendo grande impacto na ação da APEOESP. Durante o ano 2000 caracteriza-se, na agudização do processo de repressão, por parte do Estado, a intervenção no interior da escola estudada