Made available in DSpace on 2014-07-31T02:01:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000458451-Texto+Completo-0.pdf: 1461968 bytes, checksum: d61f656281e35811834574d24345e237 (MD5) Previous issue date: 2014 / This study investigates whether there are differences on risk behavior between men and women, between different levels of education and between ages. For this purpose, it makes use of Kahneman and Tversky (1979) and Tversky and Kahneman’s (1992) prospect theory, which is part of the behavioral economics area, and estimates the parameters of the utility function and of the probability weighting function that denote how individuals give value (or utility) to concrete outcome and how they interpret probabilities. To obtain the certainty equivalents necessary to the estimation, an experiment was realized with students and professors of undergraduate and graduate courses at PUC-RS. This experiment consisted in a application of a dynamic questionnaire in which the participants should indicate their preferences between a bet and a sure gain. This process was repeated six times to each bet, making it possible to “surround” the equivalent certainties of each of the bets, without the need to ask directly its value to the participants. The questionnaire was developed in a spreadsheet software and consisted in 42 questions, being 6 bets crossed with 7 different probabilities (moreover, 3 questions were repeated to check for consistency).The methodology used in the experiment is partly new and partly extracted from Gonzalez and Wu (1999). The results are not definitive, but point in the direction on the existence of important differences of risk behavior between the researched groups. Accordingly, some hypotheses can be considered that explain the results: women would be more risk averse than men because they weight probabilities less linearly; a higher education would indicate a better understanding of probabilities, that takes to a decreasing in risk seeking; and last, a higher age would cause an increasing in risk aversion because it decreases the attractiveness of the monetary outcomes involved. / Este estudo investiga se existem diferenças de comportamento perante o risco entre homens e mulheres, entre níveis de escolaridade diferentes e entre idade. Para esse propósito, faz uso da teoria do prospecto de Kahneman e Tversky (1979) e Tversky e Kahneman (1992), a qual é parte da área de economia comportamental, para estimar os parâmetros da função utilidade e da função ponderação das probabilidades que denotam como indivíduos atribuem valor (ou utilidade) a resultados concretos e como interpretam probabilidades. Com o intuito de obter os equivalentes de certeza necessários à estimação, foi realizado um experimento junto aos alunos e professores da graduação e pós-graduação da PUC-RS. Esse experimento consistiu na aplicação de um questionário dinâmico no qual os participantes deveriam indicar sua preferência entre uma aposta e um ganho certo. Esse processo foi repetido seis vezes para cada aposta, tornando possível “cercar” os equivalentes de certeza referentes às apostas, sem a necessidade de perguntar diretamente seu valor aos participantes. O questionário foi desenvolvido num programa de planilha de cálculo, e consistiu em 42 questões, sendo 6 apostas cruzadas com 7 probabilidades diferentes (além disso, 3 questões foram repetidas para averiguar consistência). A metodologia usada no experimento é em parte nova e em parte extraída de Gonzalez e Wu (1999). Os resultados não são definitivos, mas apontam na direção de existência de relevantes diferenças de comportamento perante o risco entre os grupos pesquisados. Nesse sentido, algumas hipóteses podem ser consideradas como explicativas dos resultados: as mulheres seriam mais avessas ao risco que os homens porque ponderariam as probabilidades de forma menos linear; uma maior escolaridade indicaria um melhor entendimento das probabilidades, o que levaria a uma diminuição da busca pelo risco; e, por último, uma idade mais alta provocaria um aumento da aversão ao risco porque diminuiria a atratividade nos valores monetários envolvidos.

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:49:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000416792-Texto+Completo-0.pdf: 1365944 bytes, checksum: c5ed8d99321c4a4e6b4aeff693231c1e (MD5) Previous issue date: 2009 / Until little time the quandary of the choice had only one positioning front involving the risk that was established in the process of the rational individual. Currently, with new techniques of understanding of the risk and mainly of the complex institute of the uncertainty, already it is possible of if delimiting what it takes the people to decide and if to make a mistake in some processes of decision. In this work we will present a small historical summary of the processes, having aimed at certain line of thought, in what it refers to the choice mechanisms, and successively comes being improved with the interpretation of phenomena that, were anticipated not considered excellent what in this in case that the Theory of the Perspective is mentioned (Prospect Theory), of Daniel Kahnemann and Amos Tversky. In sight of this theory, one of the main references to the study of the mechanisms of risk and uncertainty it is the reverse speed-interpretation of the measure. The existence of a hiatus between the two studied theories, Expected Utility and NEU Non Expected Utility, certify when for the phenomenon of the choice, the anticipated possibility of definition of the risk is important. In me those choices involve an axiomatic tracing consistent Neoclassical with the philosophical conception of risk. For the NEU, and necessarily for the Theory of the Perspective, the choice process occurs mainly in what it is delimited for Heuristically of Decision. Both the theories see the human being for two sufficiently clear approaches. The first one, I, perceive the human act as characteristic of a logical set of procedures. Not having obedience to these attributes, he would not have the constitution of a happiness project, of welfare as subjective of the rational choice.For the NEU the individual is seen as an aggregate, where the addition of subjective accessories components, not necessarily needs to represent the maximum happiness, in the Theory I, but that they demonstrate the true faces of what represents the Utility, the choice and its inherent risk. Into our work still we incur into the tenuous relation between risk and uncertainty. These relations are presented as differences controversies in each one of the analyzed Theories, and mainly, as they intervene with the mechanisms of construction of the Theory of the Perspective. / Até pouco tempo havia apenas um posicionamento frente o dilema da escolha envolvendo o risco, que era baseado no processo do indivíduo racional. Atualmente, com novas técnicas de compreensão do risco e principalmente do complexo instituto da incerteza, já é possível de se delimitar o que leva as pessoas a decidirem e a se equivocarem em alguns processos de decisão. Neste trabalho apresentaremos um pequeno resumo histórico dos processos, visando certa linha de pensamento, no que tange aos mecanismos de escolha, e sucessivamente vem sendo aprimorado com a interpretação de fenômenos que antecipadamente, não eram considerados relevantes o que neste caso se refere a Teoria da Perspectiva (Prospect Theory), de Daniel Kahnemann e Amos Tversky. Em vista desta teoria, uma das principais referências ao estudo dos mecanismos de risco e incerteza é a re-interpretação da medida. A existência de um hiato entre as duas teorias estudadas, EU Utilidade Esperada e NEU Utilidade Não Esperada, certifica o quando para o fenômeno da escolha, a possibilidade antecipada de definição do risco é importante. Na EU as escolhas envolvem um traçado axiomático Neoclássico consistente com a concepção filosófica de risco. Para a NEU, e necessariamente para a Teoria da Perspectiva, o processo de escolha ocorre principalmente no que se delimita por Heurísticas de Decisão. Ambas as teorias vêem o ser humano por dois enfoques bastante claros. A primeira, EU, percebe o ato humano como característica de um conjunto lógico de procedimentos. Não havendo obediência a estes atributos, não haveria a constituição de um projeto de felicidade, de bem estar como subjetivos da escolha racional.Para a NEU o indivíduo é visto como um agregado, onde a soma de componentes assessórios subjetivos, não necessariamente necessita representar a máxima felicidade, na Teoria EU, mas que demonstrem as verdadeiras faces daquilo que representa a Utilidade, a escolha e seu risco inerente. Em nosso trabalho ainda incorremos na tênue relação entre risco e incerteza. Estas relações são apresentadas como diferenças controversas em cada uma das Teorias analisadas, e principalmente, como elas interferem nos mecanismos de construção da Teoria da Perspectiva.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:26:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 416792.pdf: 1365944 bytes, checksum: c5ed8d99321c4a4e6b4aeff693231c1e (MD5) Previous issue date: 2009-07-17 / At? pouco tempo havia apenas um posicionamento frente o dilema da escolha envolvendo o risco, que era baseado no processo do indiv?duo racional. Atualmente, com novas t?cnicas de compreens?o do risco e principalmente do complexo instituto da incerteza, j? ? poss?vel de se delimitar o que leva as pessoas a decidirem e a se equivocarem em alguns processos de decis?o. Neste trabalho apresentaremos um pequeno resumo hist?rico dos processos, visando certa linha de pensamento, no que tange aos mecanismos de escolha, e sucessivamente vem sendo aprimorado com a interpreta??o de fen?menos que antecipadamente, n?o eram considerados relevantes o que neste caso se refere a Teoria da Perspectiva (Prospect Theory), de Daniel Kahnemann e Amos Tversky. Em vista desta teoria, uma das principais refer?ncias ao estudo dos mecanismos de risco e incerteza ? a re-interpreta??o da medida. A exist?ncia de um hiato entre as duas teorias estudadas, EU Utilidade Esperada e NEU Utilidade N?o Esperada, certifica o quando para o fen?meno da escolha, a possibilidade antecipada de defini??o do risco ? importante. Na EU as escolhas envolvem um tra?ado axiom?tico Neocl?ssico consistente com a concep??o filos?fica de risco. Para a NEU, e necessariamente para a Teoria da Perspectiva, o processo de escolha ocorre principalmente no que se delimita por Heur?sticas de Decis?o. Ambas as teorias v?em o ser humano por dois enfoques bastante claros. A primeira, EU, percebe o ato humano como caracter?stica de um conjunto l?gico de procedimentos. N?o havendo obedi?ncia a estes atributos, n?o haveria a constitui??o de um projeto de felicidade, de bem estar como subjetivos da escolha racional. Para a NEU o indiv?duo ? visto como um agregado, onde a soma de componentes assess?rios subjetivos, n?o necessariamente necessita representar a m?xima felicidade, na Teoria EU, mas que demonstrem as verdadeiras faces daquilo que representa a Utilidade, a escolha e seu risco inerente. Em nosso trabalho ainda incorremos na t?nue rela??o entre risco e incerteza. Estas rela??es s?o apresentadas como diferen?as controversas em cada uma das Teorias analisadas, e principalmente, como elas interferem nos mecanismos de constru??o da Teoria da Perspectiva.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:27:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 458451.pdf: 1461968 bytes, checksum: d61f656281e35811834574d24345e237 (MD5) Previous issue date: 2014-03-19 / This study investigates whether there are differences on risk behavior between men and women, between different levels of education and between ages. For this purpose, it makes use of Kahneman and Tversky (1979) and Tversky and Kahneman s (1992) prospect theory, which is part of the behavioral economics area, and estimates the parameters of the utility function and of the probability weighting function that denote how individuals give value (or utility) to concrete outcome and how they interpret probabilities. To obtain the certainty equivalents necessary to the estimation, an experiment was realized with students and professors of undergraduate and graduate courses at PUC-RS. This experiment consisted in a application of a dynamic questionnaire in which the participants should indicate their preferences between a bet and a sure gain. This process was repeated six times to each bet, making it possible to surround the equivalent certainties of each of the bets, without the need to ask directly its value to the participants. The questionnaire was developed in a spreadsheet software and consisted in 42 questions, being 6 bets crossed with 7 different probabilities (moreover, 3 questions were repeated to check for consistency). The methodology used in the experiment is partly new and partly extracted from Gonzalez and Wu (1999). The results are not definitive, but point in the direction on the existence of important differences of risk behavior between the researched groups. Accordingly, some hypotheses can be considered that explain the results: women would be more risk averse than men because they weight probabilities less linearly; a higher education would indicate a better understanding of probabilities, that takes to a decreasing in risk seeking; and last, a higher age would cause an increasing in risk aversion because it decreases the attractiveness of the monetary outcomes involved. / Este estudo investiga se existem diferen?as de comportamento perante o risco entre homens e mulheres, entre n?veis de escolaridade diferentes e entre idade. Para esse prop?sito, faz uso da teoria do prospecto de Kahneman e Tversky (1979) e Tversky e Kahneman (1992), a qual ? parte da ?rea de economia comportamental, para estimar os par?metros da fun??o utilidade e da fun??o pondera??o das probabilidades que denotam como indiv?duos atribuem valor (ou utilidade) a resultados concretos e como interpretam probabilidades. Com o intuito de obter os equivalentes de certeza necess?rios ? estima??o, foi realizado um experimento junto aos alunos e professores da gradua??o e p?s-gradua??o da PUC-RS. Esse experimento consistiu na aplica??o de um question?rio din?mico no qual os participantes deveriam indicar sua prefer?ncia entre uma aposta e um ganho certo. Esse processo foi repetido seis vezes para cada aposta, tornando poss?vel cercar os equivalentes de certeza referentes ?s apostas, sem a necessidade de perguntar diretamente seu valor aos participantes. O question?rio foi desenvolvido num programa de planilha de c?lculo, e consistiu em 42 quest?es, sendo 6 apostas cruzadas com 7 probabilidades diferentes (al?m disso, 3 quest?es foram repetidas para averiguar consist?ncia). A metodologia usada no experimento ? em parte nova e em parte extra?da de Gonzalez e Wu (1999). Os resultados n?o s?o definitivos, mas apontam na dire??o de exist?ncia de relevantes diferen?as de comportamento perante o risco entre os grupos pesquisados. Nesse sentido, algumas hip?teses podem ser consideradas como explicativas dos resultados: as mulheres seriam mais avessas ao risco que os homens porque ponderariam as probabilidades de forma menos linear; uma maior escolaridade indicaria um melhor entendimento das probabilidades, o que levaria a uma diminui??o da busca pelo risco; e, por ?ltimo, uma idade mais alta provocaria um aumento da avers?o ao risco porque diminuiria a atratividade nos valores monet?rios envolvidos.

Made available in DSpace on 2013-08-23T20:30:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000450049-Texto+Completo-0.pdf: 621004 bytes, checksum: ad175c200f85d8e95acf15f2991d0bb2 (MD5) Previous issue date: 2013 / This essay aims to research the conceptual similarities and the differences between three "schools" of contemporary economic thought, namely the Regulation School, the School of Social Structure of Accumulation and Ignácio Rangel. For such purpose, it was made an compulsory literature review of each studied "school", dealing with the main concepts and discussing their interpretation about the crises of capitalism. Finally, on the last chapter, it were discussed the impressions of each "school" on perceptions of capitalist mode of production, the institutions which will form socioeconomic structures and policies, besides the discussion on technical progress. These considerations bring the thoughts of the “schools” on the study of the crises of capitalism as well as the role of institutions in observed changes in recent economic history to resume profit rates. Therefore, it was realized that the arguments used to understand the crisis of the 1970s and its implications for the world economy from the perspective of Regulation Theory and Social Structure of Accumulation Theory, they had already been indicated by Ignacio Rangel since the early 1940s, from his considerations about Brazil. / Esta dissertação tem por objetivo investigar as aproximações conceituais e as divergências existentes entre três “escolas” do pensamento econômico contemporâneo, a saber: a Escola da Regulação, a escola da Estrutura Social de Acumulação e Ignácio Rangel. Para tanto, foi feito uma revisão da literatura basilar de cada “escola” estudada, abordando os principais conceitos e discutindo sua interpretação sobre as crises do capitalismo. Por fim, no último capítulo, foram abordadas as impressões de cada “escola” sobre as percepções do modo de produção capitalista, quais as instituições que irão compor as estruturas socioeconômicas e políticas, além, da discussão sobre progresso técnico. Estas considerações trazem as reflexões das “escolas” no estudo das crises do capitalismo, bem como o papel das instituições nas mudanças observadas na história econômica recente para retomar as taxas de lucro. Percebeu-se, portanto, que os argumentos utilizados para compreender a crise da década de 1970 e seus desdobramentos na economia mundial, a partir da ótica da Escola da Regulação e da Estrutura Social de Acumulação já haviam sido apontados por Ignácio Rangel desde o início da década 1940, a partir de suas considerações sobre o Brasil.

Made available in DSpace on 2014-06-04T17:46:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000458446-Texto+Completo-0.pdf: 954432 bytes, checksum: 15d6e5aca11b192a6404847d3730ad75 (MD5) Previous issue date: 2013 / In this paper peasant economic behavior will be studied using sustainability as a nexus and from a theoretical and normative point of view, first within the framework of “metaeconomy”, concept created by Ernst Friedrich Schumacher, and secondly within the framework of the prevalent microeconomic theory. Sustainability is generally considered to be a problem whose solution is socially and globally important and this work will analyze the tendency and potential of the peasant to promote this solution. This paper will tackle “metaeconomy” as a normative reference to promote sustainability and allow the justification of the consistence and plausibility of peasant behavior. Schumacher’s work is studied along four lines: his criticism of neoclassical economic science and three of his propositions, the importance of people in the economy, “being small” and “appropriate technology”. Together, it is considered that these three concepts evoke all the rest of the concepts belonging to “metaeconomy”. With a basis in the economic practices of the peasant and in his conformity with “metaeconomy” this work attempts to represent his behavior using microeconomic formalism and growth patterns, creating a “microeconomic peasant model” of production and growth. The model is presented via matrixes in which the stocks and physical flows are present as well a model of accountancy based on the fact that the peasant is at once producer, consumer and investor. Finally, I argue that this theoretical-normative peasant model is consistent and compatible with the sustainability requirements for human beings and their environment. This work is based on analysis of available literature. Its objective is to contribute to Schumacher’s call for the study of a more human economy. / Nesse trabalho, tendo a sustentabilidade como nexo, sob um ponto de vista teórico e normativo, se estuda o comportamento econômico camponês, primeiro, nos limites da “metaeconomia”, conceito elaborado por Ernst Friedrich Schumacher, e segundo, nos limites da teoria microeconômica vigente. Considera-se consensual ser a sustentabilidade um problema cuja solução é de interesse social e global e analisa-se a propensão e potencialidade do camponês para promovê-la. Aborda-se a “metaeconomia” como um referencial normativo que promove sustentabilidade e que possibilita justificar a consistência e plausibilidade do comportamento camponês. O trabalho de Schumacher é estudado sobre quatro eixos: a sua crítica à ciência econômica neoclássica e três das suas proposições, a da prevalência da pessoa na economia, a de “ser pequeno” e a das “tecnologias apropriadas”. Considera-se que essas três evocam todas as demais proposições da “metaeconomia”. Com base na prática econômica do camponês e na sua conformidade com a “metaeconomia” procura-se representar o seu comportamento com uso do formalismo da microeconomia e dos modelos de crescimento, constituindo-se assim um “modelo microeconômico camponês” de produção e de crescimento. O modelo é apresentado na forma de matrizes nas quais estão presentes estoques e fluxos físicos e uma contabilidade que leva em conta o fato de o camponês ser ao mesmo tempo produtor, consumidor e investidor. Ao final, argumenta-se que o modelo camponês, teórico-normativo, é consistente e compatível com os requisitos da sustentabilidade do ser humano e do seu meio. O trabalho se fundamenta na análise da literatura disponível. Objetiva-se contribuir com a chamada de Schumacher para o estudo de uma economia mais humana.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:27:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 450049.pdf: 621004 bytes, checksum: ad175c200f85d8e95acf15f2991d0bb2 (MD5) Previous issue date: 2013-03-25 / This essay aims to research the conceptual similarities and the differences between three "schools" of contemporary economic thought, namely the Regulation School, the School of Social Structure of Accumulation and Ign?cio Rangel. For such purpose, it was made an compulsory literature review of each studied "school", dealing with the main concepts and discussing their interpretation about the crises of capitalism. Finally, on the last chapter, it were discussed the impressions of each "school" on perceptions of capitalist mode of production, the institutions which will form socioeconomic structures and policies, besides the discussion on technical progress. These considerations bring the thoughts of the schools on the study of the crises of capitalism as well as the role of institutions in observed changes in recent economic history to resume profit rates. Therefore, it was realized that the arguments used to understand the crisis of the 1970s and its implications for the world economy from the perspective of Regulation Theory and Social Structure of Accumulation Theory, they had already been indicated by Ignacio Rangel since the early 1940s, from his considerations about Brazil. / Esta disserta??o tem por objetivo investigar as aproxima??es conceituais e as diverg?ncias existentes entre tr?s escolas do pensamento econ?mico contempor?neo, a saber: a Escola da Regula??o, a escola da Estrutura Social de Acumula??o e Ign?cio Rangel. Para tanto, foi feito uma revis?o da literatura basilar de cada escola estudada, abordando os principais conceitos e discutindo sua interpreta??o sobre as crises do capitalismo. Por fim, no ?ltimo cap?tulo, foram abordadas as impress?es de cada escola sobre as percep??es do modo de produ??o capitalista, quais as institui??es que ir?o compor as estruturas socioecon?micas e pol?ticas, al?m, da discuss?o sobre progresso t?cnico. Estas considera??es trazem as reflex?es das escolas no estudo das crises do capitalismo, bem como o papel das institui??es nas mudan?as observadas na hist?ria econ?mica recente para retomar as taxas de lucro. Percebeu-se, portanto, que os argumentos utilizados para compreender a crise da d?cada de 1970 e seus desdobramentos na economia mundial, a partir da ?tica da Escola da Regula??o e da Estrutura Social de Acumula??o j? haviam sido apontados por Ign?cio Rangel desde o in?cio da d?cada 1940, a partir de suas considera??es sobre o Brasil.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:27:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 458446.pdf: 954432 bytes, checksum: 15d6e5aca11b192a6404847d3730ad75 (MD5) Previous issue date: 2013-08-30 / In this paper peasant economic behavior will be studied using sustainability as a nexus and from a theoretical and normative point of view, first within the framework of metaeconomy , concept created by Ernst Friedrich Schumacher, and secondly within the framework of the prevalent microeconomic theory. Sustainability is generally considered to be a problem whose solution is socially and globally important and this work will analyze the tendency and potential of the peasant to promote this solution. This paper will tackle metaeconomy as a normative reference to promote sustainability and allow the justification of the consistence and plausibility of peasant behavior. Schumacher s work is studied along four lines: his criticism of neoclassical economic science and three of his propositions, the importance of people in the economy, being small and appropriate technology . Together, it is considered that these three concepts evoke all the rest of the concepts belonging to metaeconomy . With a basis in the economic practices of the peasant and in his conformity with metaeconomy this work attempts to represent his behavior using microeconomic formalism and growth patterns, creating a microeconomic peasant model of production and growth. The model is presented via matrixes in which the stocks and physical flows are present as well a model of accountancy based on the fact that the peasant is at once producer, consumer and investor. Finally, I argue that this theoretical-normative peasant model is consistent and compatible with the sustainability requirements for human beings and their environment. This work is based on analysis of available literature. Its objective is to contribute to Schumacher s call for the study of a more human economy. / Nesse trabalho, tendo a sustentabilidade como nexo, sob um ponto de vista te?rico e normativo, se estuda o comportamento econ?mico campon?s, primeiro, nos limites da metaeconomia, conceito elaborado por Ernst Friedrich Schumacher, e segundo, nos limites da teoria microecon?mica vigente. Considera-se consensual ser a sustentabilidade um problema cuja solu??o ? de interesse social e global e analisa-se a propens?o e potencialidade do campon?s para promov?-la. Aborda-se a metaeconomia como um referencial normativo que promove sustentabilidade e que possibilita justificar a consist?ncia e plausibilidade do comportamento campon?s. O trabalho de Schumacher ? estudado sobre quatro eixos: a sua cr?tica ? ci?ncia econ?mica neocl?ssica e tr?s das suas proposi??es, a da preval?ncia da pessoa na economia, a de ser pequeno e a das tecnologias apropriadas. Considera-se que essas tr?s evocam todas as demais proposi??es da metaeconomia. Com base na pr?tica econ?mica do campon?s e na sua conformidade com a metaeconomia procura-se representar o seu comportamento com uso do formalismo da microeconomia e dos modelos de crescimento, constituindo-se assim um modelo microecon?mico campon?s de produ??o e de crescimento. O modelo ? apresentado na forma de matrizes nas quais est?o presentes estoques e fluxos f?sicos e uma contabilidade que leva em conta o fato de o campon?s ser ao mesmo tempo produtor, consumidor e investidor. Ao final, argumenta-se que o modelo campon?s, te?rico-normativo, ? consistente e compat?vel com os requisitos da sustentabilidade do ser humano e do seu meio. O trabalho se fundamenta na an?lise da literatura dispon?vel. Objetiva-se contribuir com a chamada de Schumacher para o estudo de uma economia mais humana.

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:49:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000418272-Texto+Completo-0.pdf: 570435 bytes, checksum: 56043d63c1dfacceae80d025040b5cd6 (MD5) Previous issue date: 2009 / This thesis seeks to analyze the behavior of economic agents in relation to sustainable consumption. It employs two economic optical that differ with respect to the concept of rationality inserted into the behavior of economic agents: neoclassical theory and economic psychology. One of the investigations that the work proposes is about rationality associated with emotional and cognitive aspects in this type of behavior. Moreover, the work also presents a discussion about the relevance of society in decision-making of the economic agent in relation to sustainable consumption. The intention is to examine the hypothesis that the decision for sustainable consumption is anchored in the balance between individual interests and the valuation of society on such action. As a result, it is possible to identify the balance between neoclassical theory and economic psychology in the behavior of economic agents on sustainable consumption. / Esta dissertação busca analisar o comportamento dos agentes econômicos em relação ao consumo sustentável. Empregam-se duas óticas econômicas que se diferem em relação ao conceito quanto à racionalidade inserida no comportamento dos agentes econômicos: teoria neoclássica e psicologia econômica. Uma das investigações a que se propõe o trabalho é quanto à da racionalidade associada aos aspectos emocionais e cognitivos neste tipo de comportamento. Além disto, o trabalho também apresenta uma discussão sobre a relevância da sociedade na tomada de decisão do agente econômico em relação ao consumo sustentável. A intenção é analisar a hipótese de que a decisão pelo consumo sustentável ancora-se no equilíbrio entre seus interesses individuais e a avaliação da sociedade sobre tal ação. Como resultado, identifica-se o equilíbrio entre a teoria neoclássica e a psicologia econômica no comportamento dos agentes econômicos diante ao consumo sustentável.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:26:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 418272.pdf: 570435 bytes, checksum: 56043d63c1dfacceae80d025040b5cd6 (MD5) Previous issue date: 2009-08-26 / Esta disserta??o busca analisar o comportamento dos agentes econ?micos em rela??o ao consumo sustent?vel. Empregam-se duas ?ticas econ?micas que se diferem em rela??o ao conceito quanto ? racionalidade inserida no comportamento dos agentes econ?micos: teoria neocl?ssica e psicologia econ?mica. Uma das investiga??es a que se prop?e o trabalho ? quanto ? da racionalidade associada aos aspectos emocionais e cognitivos neste tipo de comportamento. Al?m disto, o trabalho tamb?m apresenta uma discuss?o sobre a relev?ncia da sociedade na tomada de decis?o do agente econ?mico em rela??o ao consumo sustent?vel. A inten??o ? analisar a hip?tese de que a decis?o pelo consumo sustent?vel ancora-se no equil?brio entre seus interesses individuais e a avalia??o da sociedade sobre tal a??o. Como resultado, identifica-se o equil?brio entre a teoria neocl?ssica e a psicologia econ?mica no comportamento dos agentes econ?micos diante ao consumo sustent?vel.