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Oferta laboral de miembros de los hogares nucleares en el PerúApaza Nina, Nancy Eliana 11 June 2018 (has links)
En el estudio de la oferta laboral de los miembros de los hogares, la literatura ha
utilizado diferentes enfoques teóricos: desde el modelo unitario hasta modelos
colectivos. En los últimos, se asume que el hogar puede estar compuesto por
miembros con distintas preferencias, a diferencia del modelo unitario, y que debe
existir, por lo tanto, un proceso de negociación para asignar los recursos. En el marco de estos modelos, el objetivo de la investigación es estimar la oferta laboral de los miembros de un hogar nuclear y se busca evidenciar que el origen de los ingresos importa; es decir, que el peso del ingreso individual que cada cónyuge tiene con respecto al ingreso total del hogar implica un impacto decisivo en las horas que se ofrecen en el mercado de trabajo. Se halló, con los datos de la Encuesta Nacional de Hogares del 2016, que tanto para los hombres como para las mujeres, miembros del hogar nuclear, la proporción de ingreso de cada uno de ellos con respecto al ingreso total es una variable significativa. Entonces, si se aporta con mayores ingresos al hogar, mayor participación se tendrá en las decisiones de oferta laboral. Este hallazgo comprueba empíricamente lo planteado en el modelo colectivo de Chiappori que indicaba que el factor de distribución afecta la oferta laboral de los miembros de
un hogar. Asimismo, se encontró que para hombres y mujeres, en este tipo de hogar, el efecto ingreso domina al efecto sustitución.
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Shocks adversos y otros factores que inciden en la deserción universitariaPeñaloza Luna, Melissa 23 January 2019 (has links)
En esta investigación se analiza los factores que inciden en la deserción universitaria,
así como el efecto de los shocks adversos (eventos contingentes) sobre la decisión de desertar de los estudiantes de la educación superior universitaria. Para ello, se estima un modelo de duración, comúnmente conocido como análisis de supervivencia, con datos de la Encuesta Nacional de Hogares que reporta el Instituto Nacional de Estadística e Informática. El uso de esta metodología permite lidiar con el tema de censura de datos. En particular, se explorará la dinámica de la deserción ocurrida en el año 2015. Los principales resultados son que los hombres tienen mayor riesgo de desertar que las mujeres y que la pérdida de empleo de algún miembro del hogar del estudiante, shock adverso, incrementa el riesgo de deserción. Finalmente, las variables relacionadas al tipo de institución, situación laboral y maternidad también tienen una repercusión sobre la deserción universitaria.
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La clase media en el Perú en los años 2012 y 2017Paredes Espejo, David Eduardo 27 July 2020 (has links)
El presente trabajo de investigación tiene el propósito de identificar qué hogares
conforman la clase media en el Perú. Para abordar tal objetivo, se ahonda en la
discusión entorno a la concepción y operacionalización de las clases sociales
desde los lentes conceptuales de la economía y sociología. A partir de ello, se
evidencia la distancia que existe entre la discusión teórica y las aproximaciones
empíricas del concepto. En consecuencia, a modo de tender puentes entre
ambas disciplinas, se propone una definición de clase social cuya formulación
contempla las siguientes variables: ocupación del jefe/a de hogar, el ingreso
equivalente del hogar y la riqueza del hogar. Mediante el empleo de un modelo
de clase latente aplicado con información proveniente de la Encuesta Nacional
de Hogares (ENAHO) se estima la cantidad de hogares que comprenden la clase
media y demás clases sociales identificables al interior de la estructura social
peruana durante el período bajo estudio. Los resultados del tal medición son
disímiles. Mientras que en el año 2012, la clase media peruana estuvo
conformada por el 40.6% de hogares; en el año 2017, su composición fue
variante al abarcar una proporción de entre 33.1% y 45.4% de hogares.
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Barridos censales focalizados; nueva metodología que optimiza el levantamiento de la información de la clasificación socioeconómica a cargo de las unidades locales de empadronamientoArquiño Hoyos, María Magdalena, Quispe Arone, Jonathan Becker 09 February 2024 (has links)
El presente trabajo de investigación analiza la política de focalización de hogares
en el Perú, que forma parte del Sistema de Focalización de Hogares (SISFOH). A
través de este análisis, se identifica como punto crítico el proceso de recolección
de información para la determinación de la Clasificación Socioeconómica (CSE),
debido a la existencia de potenciales riesgos de subcobertura y filtración.
Actualmente, el SISFOH cuenta con una metodología que busca coberturar a la
población y otorgarle una CSE de pobre, pobre extremo y no pobre. La actual
metodología es a demanda, lo que implica que las personas que una CSE
acuden a las ULEs de los municipios para obtenerla. El análisis realizado en esta
investigación muestra que hay razones por la que esta metodología no está
llegando, en su totalidad, a la población más necesitada.
A partir de este problema, la investigación plantea como propuesta innovadora
una nueva metodología para la recogida de la Clasificación Socioeconómica,
implementado “barridos”, pero ante la imposibilidad de hacerlo en toda la
población, se propone que se formalice en algunos lugares donde la probabilidad
de ser pobre sea muy alta. En el ejercicio propuesto para Lima Metropolitana, se
utilizaron los Planos Estratificados de Lima Metropolitana a nivel de manzana
2020 (INEI, 2020) como mecanismo para la priorización de las zonas de donde
se podría implementar el barrido. La innovación también propone el uso de un
mecanismo que ayuda a georreferenciar los hogares al momento de ser visitados
para obtener la CSE y un visualizador de información que permita registrar el
avance de la obtención de la CSE en un distrito, lo cual optimizará la
administración de los datos de los hogares coberturados en cada distrito del país. / This research paper analyzes the household targeting policy in Peru, which is
part of the Household Targeting System (SISFOH in Spanish). Through this
analysis, we identify as a critical point the process of collecting information for the
determination of the Socioeconomic Classification (CSE in Spanish), due to the
existence of potential risks of undercoverage and leakage. Currently, the SISFOH has a methodology that seeks to cover the population and
grant them a SES of poor, extremely poor and non-poor. The current
methodology is on-demand, which implies that people who need a CSE go to the
ULEs in the municipalities to obtain it. The analysis carried out in this research
shows that there are reasons why this methodology is not reaching, in its entirety,
the neediest population.
Based on this problem, the research proposes as an innovative proposal a new
methodology for the collection of the Socioeconomic Classification, implementing
"sweeps", but given that it is impossible to do it in the entire population, it is
proposed that it be formalized in some places where the probability of being poor
is very high. In the exercise proposed for Metropolitan Lima, the Stratified Plans
of Metropolitan Lima at the block level 2020 (INEI, 2020) were used as a
mechanism for the prioritization of areas where the sweep could be implemented.
The innovation also proposes the use of a mechanism that helps to georeference
households when they are visited to obtain the CSE and an information viewer
that allows recording the progress of obtaining the CSE in a district, which will
optimize the management of data on households covered in each district of the
country.
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Adopción del cambio tecnológico en comunidades rurales pobres: caso de la Comunidad de Casinta en el marco del Programa de Compensación Social y Promoción para el Acceso al GLPSaavedra Palacios, Christian Antonio 14 February 2024 (has links)
El presente trabajo de investigación consiste en un estudio descriptivo realizado
en la comunidad campesina de Casinta, la cual está ubicada en la provincia de Yauyos,
departamento de Lima, y que busca conocer las características de la comunidad y explorar
sobre cómo la oferta de cambio tecnológico que ofrece el Programa de Compensación
Social y Promoción para el Acceso al GLP (reemplazo del uso de la leña por el balón de
GLP) es aceptada por los beneficiarios. Esto incluye poder descubrir si existe una
adopción de la nueva tecnología, es decir si el beneficiario la acoge tal cual le es
proporcionada, o, por el contrario, si existe una adaptación de la tecnología, es decir que
esta debe adaptarse para poder cumplir con mejorar la calidad de vida del beneficiario,
principalmente en su salud.
En ese sentido, en 2015, se realizó un censo a los hogares de la comunidad que
involucró la aplicación de 32 encuestas; asimismo se realizaron 11 entrevistas en
profundidad a amas de casa de la comunidad y 1 entrevista a un miembro notable que, en
ese año, ejercía la función de juez de paz.
Si bien el balón de gas es visto por una mayoría de los hogares de Casinta como
el energético ideal para cocinar, la leña se mantiene como un combustible difícil de
reemplazar. Ambas tecnologías coexisten como energéticos disponibles para cocinar, y
su uso se da en función de las ventajas que la comunidad ha sabido identificar en cada
uno de ellos.
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Efecto de la calidad de la educación superior universitaria en las brechas étnicas de ingreso en el Perú durante el periodo 2014-2017Baca Monzon, Javier Eduardo 19 August 2019 (has links)
El objetivo principal del presente trabajo consiste en estimar el efecto de la
calidad educativa universitaria sobre la brecha étnica de ingresos. Para ello
utilizamos la pregunta referida al centro de estudios superiores disponible en la
Encuesta Nacional de Hogares del Perú desde el año 2014. Esta pregunta nos
permite identificar la universidad de procedencia del individuo encuestado. Así
mismo, se utilizan dos índices de calidad, uno elaborado en base al Censo
Nacional Universitario del año 2010 y otro elaborado por la Superintendencia
Nacional de Educación Superior. En términos metodológicos, primero
estimamos el efecto de la calidad de la educación universitaria sobre los
ingresos utilizando variables instrumentales, luego realizamos la
descomposición de Oaxaca-Blinder a lo largo de la distribución de salarios. Con
nuestra estrategia empírica podemos establecer la contribución de la calidad a
la brecha étnica de ingresos. Nuestra conclusión principal consiste en que la
dotación de la calidad de la educación universitaria favorece al grupo no
indígena y contribuye a ampliar la brecha étnica en los cuantiles de mayores
ingresos (cuantiles 50, 70 y 90 de la distribución de ingresos).
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