Thesis (M.A.)--University of Wisconsin--Madison. / Typescript. eContent provider-neutral record in process. Description based on print version record. Includes bibliographical references (leaves 161-171).

La gravure est souvent associée à la fonction de reproduire, multiplier et accompagner des arts considérés comme majeurs tels que la peinture, la sculpture ou l'architecture. en se questionnant sur son statut, nous pouvons percevoir la gravure autrement qu'un art mineur ou appliqué, ne la réduisant plus à une forme aussi désincarnée qu'un système de reproduction semi-mécanisé. tentons plutôt d'appréhender cette technique comme un art autonome dont les qualités intrinsèques en font un véritable langage et une forme de traduction conduisant vers des réflexions nouvelles. nombre d'artistes ont gravé, non pas un dérivé d'œuvres déjà existantes, mais des productions originales — le médium répondant à leurs exigences et sa reproductibilité technique faisant écho à la multiplicité de leurs idées. nous penserons la gravure en tant qu'acte, abordant la question du geste du graveur, qui embrasse la naissance de l'idée, le processus de création jusqu'à la production de l'œuvre. l'originalité de cette thèse réside dans son approche du point de vue de l'artiste — de celui qui agit. en effet, ma pratique assidue de la gravure, menée parallèlement à celle du dessin, me permettra d'appréhender et de ressentir le geste du graveur — en tant qu'incision — considérant l'outil comme un prolongement du corps et de la main. pourquoi choisir une matière qui résiste au temps et nous résiste et comment considérer l'action de la main œuvrant au contact d'un support inerte ? la résistance de la matière métallique peut s'apparenter à l'hostilité du monde dans lequel l'artiste évolue. alors que le graveur s'implique physiquement, l'art devient une expérience corporelle et sensorielle.le choix de ce sujet permet de réhabiliter des formes d'art qui ont été exclues du système des beaux-arts. actuellement, ce médium répond à des préoccupations contemporaines, élargies au-delà du champ des arts plastiques. / Choosing that topic makes it possible to restore to favour some art forms which have been left out of the fine arts system. Today, this medium responds to some present-day considerations, extended beyond the field of plastic arts.

Inaug.-Diss. - Munich.

There is a wealth of printed material on intaglio printmaking techniques and history, but there is relatively little printed material or work directed towards the inclusion of intaglio printmaking in the secondary school art curriculum. It is my basic assertion in this thesis that intaglio printmaking can be taught with success at the secondary level. The thesis consists of three chapters. The first chapter is concerned with the purpose, value, and application of intaglio printmaking in a secondary school art program. The second chapter identifies the materials, the cost of materials, and the sources of supply. Chapter three deals with the organization of materials in the classroom. Photographs of intaglio prints comprise the visual aspect of the thesis and supplement the text in some instances. I have supplemented the photographs of my own work with original prints by high school students, which should give some idea of the student's competence. Photographs of some of the paintings and drawings that I completed during the Master of Science inTeaching program are in the appendix. This will provide a record or my work for the art department and is intended as a supplement to the thesis.

Inaug-diss.--Halle-Wittenberg. / Lebenslauf. Includes bibliographical references.

No description available.

There is no abstract available for this thesis.

Inaug-diss.--Halle-Wittenberg. / Lebenslauf. Includes bibliographical references.

Thesis (M.A.)--University of Wisconsin--Madison. / Typescript. eContent provider-neutral record in process. Description based on print version record. Includes bibliographical references (leaves 57-61).

Thesis--Cologne. / Vita. Includes bibliographical references.