• Refine Query
  • Source
  • Publication year
  • to
  • Language
  • 1
  • Tagged with
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • About
  • The Global ETD Search service is a free service for researchers to find electronic theses and dissertations. This service is provided by the Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
    Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
1

Moteriškų lytinių hormonų įtaka 16-20 metų šokėjų kognityvinėms funkcijoms / The influence of female sex hormones on dancers' cognitive functions

Ališauskaitė, Inga 20 June 2014 (has links)
Darbo objektas - kognityvinės funkcijos. Darbo tikslas - nustatyti moteriškų lytinių hormonų įtaką šokėjų (16-20 metų) kognityvinėms fukcijoms. Darbo uždaviniai: 1. Nustatyti ir palyginti šokėjų merginų dėmesį skirtingų menstruacijų fazių metu. 2. Nustatyti ir palyginti šokėjų merginų atmintį skirtingų menstruacijų fazių metu. 3. Nustatyti ir palyginti šokėjų merginų vykdomąsias funkcijas skirtingų menstruacijų fazių metu. Išvados: 1. Nustatėme, kad šokėjų paprastoji reakcija nepriklauso nuo menstruacijų fazių, tačiau sudėtingos reakcijos rodikliai buvo geresni ovuliacinės fazės metu. 2. Šokėjų verbalinės ir darbinės atmintis rodikliai priklauso nuo estrogeno kiekio, tačiau aktyvus išmokimas ir atmintis nesiskyrė folikulinės ir ovoliacinės fazių metu. 3. Šokėjų erdvinio suvokimo ir vykdomosios funkcijos rezultatai buvo geresni ovuliacinės fazės metu, tačiau išmokimo slopinimo ir strategijų plėtojimo rodikliai skirtingų menstruacijų fazių metu (folikulinė ir ovuliacinė) nesiskyrė. / The research object – cognitive functions. The aim of research – to assess the influence of female sex hormones on dancers’ (16-20 years old) cognitive functions. The objectives: 1. To identify and compare the attention of girls dancers during different menstrual phases. 2. To identify and compare the memory of girls dancers during different menstrual phases. 3. To identify and compare the executive functions of girls dancers during different menstrual phases. Conclusions: 1. It has been ascertained that the reaction and accuracy of girls dancers during attention tests do not depend on menstrual phase. The ordinary reaction does not differ but the complex reaction is better durning the ovulatory phase. 2. The indicators of verbal and working memory were better during ovulatory then follicular phase, but the learning and memory were similar during different menstrual phases in dancers. 3. The indicators of spatial procesing and executive function were better during during ovulatory phase but strategy development, execution and inhibition did not differ during different menstrual phases in dancers.

Page generated in 0.0577 seconds