Made available in DSpace on 2014-12-17T15:14:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CristianACA_TESE.pdf: 1637371 bytes, checksum: 286a3a156c7aca7fdba8233b49b7891f (MD5) Previous issue date: 2010-12-02 / A rota??o estelar ? um dos mais importantes observ?veis da evolu??o estelar. Neste sentido, o sat?lite CoRoT representa uma oportunidade ?nica de medir os per?odos rotacionais para uma amostra de estrelas estatisticamente robusta, oferecendo dados absolutamente necess?rios para o estudo da rota??o e seu papel na evolu??o estelar. Para conseguir isto, um passo fundamental ? a caracteriza??o f?sica e qu?mica das estrelas observadas pelo CoRoT, especificamente devido ao fato de que o c?lculo de per?odos rotacionais confi?veis ? um trabalho dif?cil sem a ajuda dos par?metros estelares. Desta forma, foi elaborado um importante seguimento observacional das estrelas nos campos do CoRoT do anticentro LRa01 e do centro LRc01, permitindo a correta identifica??o dos per?odos que reflitam a modula??o rotacional. Nesta tese de doutorado s?o apresentados os resultados de tal seguimento. Par?metros f?sicos e qu?micos, tais como temperatura efetiva Teff , gravidade superficial log(g), velocidade de microturbul?ncia Vmic, abund?ncia de ferro [Fe/H], velocidade de rota??o projetada Vsin(i), e abund?ncia de l?tio A(Li) s?o apresentados para uma amostra de 116 estrelas dos campos CoRoT. Elas se encontram em diferentes est?gios evolutivos, desde a sequ?ncia principal (SP) at? o ramo das gigantes vermelhas (GV). As observa??es foram feitas utilizando os espectr?grafos UVES (VLT) e HYDRA (CTIO). Para a deriva??o de tais par?metros foram utilizados o programa TurboSpectrum e os modelos de atmosfera de MARCS. Paralelamente, velocidades rotacionais Vsin(i) foram obtidas a partir do ajuste dos perfis observados e sint?ticos das linhas de ferro e por meio de uma calibra??o de fun??o de correla??o cruzada (CCF). Per?odos rotacionais Prot para 77 estrelas da amostra foram obtidos a partir das curvas de luz do sat?lite CoRoT. Extensas tabelas destes par?metros e seus respectivos erros s?o apresentadas. Foram encontradas diferen?as nas distribui??es de Teff , [Fe/H] e est?gios evolutivos entre os diferentes campos do CoRoT, indicando poss?veis efeitos de sele??o na amostra, assim como a exist?ncia de diferentes popula??es estelares do disco Gal?ctico. Por outro lado, o comportamento rotacional e as abund?ncias de l?tio n?o apresentam diferen?as entre estrelas de par?metros f?sicos similares, mas que pertencem a diferentes campos do CoRoT. A partir da an?lise de temperaturas, foi encontrada uma maior extin??o por avermelhamento para estrelas do CoRoT localizadas no campo LRc01, assim como um gradiente deste valor em fun??o da dist?ncia. Os resultados mostram que as abund?ncias de l?tio, as velocidades de rota??o e os per?odos rotacionais apresentam o mesmo comportamento descrito na literatura. Por outro lado, ? apresentada pela primeira vez a rela??o que existe entre o l?tio e o per?odo de rota??o em diferentes est?gios evolutivos, mostrando, tal como era esperado, que ambas as grandezas possuem uma anticorrela??o. Tamb?m ? apresentada a evolu??o simult?nea da rota??o e do l?tio, e foram calculadas rela??es que permitem obter valores m?dios de A(Li) como fun??o da temperatura efetiva e do per?odo rotacional. Os dados apresentados nesta tese de doutorado representam um importante ponto de partida para serem utilizados como uma amostra de calibra??o para diferentes programas no contexto da miss?o do sat?lite CoRoT, uma vez que a lista de estrelas aqui analisadas s?o parte das mais brilhantes que comp?em o campo Exo do CoRoT

Submitted by Jadson Francisco de Jesus SILVA (jadson@uefs.br) on 2018-07-12T22:44:48Z No. of bitstreams: 1 Disserta??o Andr? VErs?o Final + Ficha Catalogr?fica (1).pdf: 5597865 bytes, checksum: 47b14bdb3b0cc0a2e5b68f0252c589ff (MD5) / Made available in DSpace on 2018-07-12T22:44:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Disserta??o Andr? VErs?o Final + Ficha Catalogr?fica (1).pdf: 5597865 bytes, checksum: 47b14bdb3b0cc0a2e5b68f0252c589ff (MD5) Previous issue date: 2017-12-20 / Funda??o de Amparo ? Pesquisa do Estado da Bahia - FAPEB / In this dissertation we present as proposal the teaching of Star Evolution in the discipline sciences for students of the 9th year of elementary school. From this series, students have their first contact with study of the atomic structure, periodic table, chemical reactions, among other topics of physics and chemistry. Using Stellar Evolution, in an interdisciplinary way, we were able to discuss these obligatory contents and, in addition, we present new knowledge such as: the synthesis of chemical elements, nuclear reactions and other topics of Astronomy and Astrophysics. This approach allows students to gain access to modern physics content guided by NCPs, which in turn has been neglected in school curricula. Based on Chevallard's Didactic Transposition Theory, we analyze the aspects that make it possible to adapt the Wise Knowledge, Star Evolution, to the reality of basic education. To do so, we did initially a quantitative survey in textbooks, evaluating how the knowledge related to Astronomy has been presented. The second step was to perform a pre-test to evaluate students' prior knowledge, and then compare them with a post-test. The transposition of these contents indicated that the Star Evolution in conjunction with the science discipline makes learning more playful and meaningful, being a perfectly feasible proposal, as well as showing the results. In addition, we constructed a didactic game, an educational product that can be used as a tool that helps students learn the evolutionary processes of the stars. / Nesta disserta??o apresentamos como proposta o ensino de Evolu??o Estelar na disciplina ci?ncias para alunos do 9? ano do ensino fundamental. A partir desta s?rie, os alunos tem seu primeiro contato com estudo da estrutura at?mica, tabela peri?dica, rea??es qu?micas, entre outros t?picos de f?sica e qu?mica. Usando a Evolu??o Estelar, de um modo interdisciplinar, pudemos discutir estes conte?dos obrigat?rios e, al?m disso, apresentamos novos conhecimentos como: a s?ntese dos elementos qu?micos, rea??es nucleares e outros temas de Astronomia e Astrof?sica. Esta abordagem permite que os alunos tenham acesso a conte?dos de f?sica moderna orientados pelos PCN, que por sua vez, tem sido ainda negligenciado nos curr?culos escolares. Com base na Teoria da Transposi??o Did?tica de Chevallard, analisamos os aspectos que tornam poss?vel adequar o Saber S?bio e a Evolu??o Estelar, ? realidade do ensino b?sico. Para tanto, fizemos inicialmente um levantamento quantitativo em livros did?ticos, avaliando como os Saberes ligados a Astronomia tem sido apresentados. O segundo passo foi a realiza??o de um pr?-teste para avaliarmos o conhecimento pr?vio dos estudantes, e posteriormente compar?-los com um p?s-teste. A transposi??o destes conte?dos indicou que a Evolu??o Estelar em conjunto com a disciplina ci?ncias torna o aprendizado mais l?dico e significativo, sendo uma proposta perfeitamente vi?vel, assim como mostram os resultados. Ademais, constru?mos um jogo did?tico, produto educacional que pode ser usado como ferramenta que auxilie os estudantes no aprendizado dos processos evolutivos das estrelas.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-03-09T19:50:49Z No. of bitstreams: 1 TharcisyoSaESousaDuarte_TESE.pdf: 4000536 bytes, checksum: 76f14cacb9f32138dca1e02cb150ad3b (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-03-13T19:38:20Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TharcisyoSaESousaDuarte_TESE.pdf: 4000536 bytes, checksum: 76f14cacb9f32138dca1e02cb150ad3b (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-13T19:38:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TharcisyoSaESousaDuarte_TESE.pdf: 4000536 bytes, checksum: 76f14cacb9f32138dca1e02cb150ad3b (MD5) Previous issue date: 2016-05-20 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico (CNPq) / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES) / O estudo das estrelas do tipo-solar inclui naturalmente as estrelas an?logas e g?meas, que s?o estrelas id?nticas ao Sol. Estes objetos desempenham um papel fundamental no ?mbito da astrof?sica moderna, principalmente, na investiga??o da nossa estrela como um objeto comum. Dentre os diversos par?metros f?sicos observ?veis, a atividade magn?tica e cromosf?rica - para um conjunto de estrelas muito similares ao Sol (an?logas e g?meas) - s?o essenciais para compreendermos a evolu??o din?mica da atividade estelar em escalas de tempo da ordem de v?rios bilh?es de anos, isto ? tempo de vida de uma estrela do tipo-solar sobre a sequ?ncia principal. Neste trabalho, entre outros aspectos, investigaremos as rela??es existentes entre o per?odo de rota??o, abund?ncia de l?tio, atividade magn?tica e cromosf?rica, massa e idades destes grupos de estrelas. Analisaremos ainda as determina??es das idades de acordo com a t?cnica da girocronologia. O objetivo principal do nosso trabalho ? investigar a lei de decaimento de cada um dos destes par?metros com base em uma ampla amostra de estrelas classificadas como an?logas e g?meas solares. Nossos resultados deram origem a quatro publica??es em revistas indexadas, dos quais dois j? se encontram em modo ?impress?. Estes resultados mostram que as leis de evolu??o (decaimento da abund?ncia de l?tio, da rota??o e do campo magn?tico) s?o fortemente dependentes do tipo-estelar, mostrando-se mais nitidez para as estrelas an?logas e g?meas. / The interest in studying the objects similar to the Sun, stars labeled as solar-type stars, analogs and solar twins, brings in its essence an attempt to end out another reference star and, furthermore, provides an investigation of evolutionary dynamic of our star as a function of various parameters. For this, we used three distinct samples of observable data, 170 solar-type stars from BCool catalog and observed with spectropolarimeters ESPaDOnS e NARVAL, 88 solar-twin stars of HARPS surveys, and 20 solar-analog stars from Kepler. From these data, we have investigated mainly the correlation among the rotation period, lithium abundance and stellar age. For the BCool stars and solar-twin from HARPS, we have used the rotation period determined through of chromospheric activity, in the case of Kepler solar analogs, the rotation period it is derived from photometric modulation. The lithium abundance for most of the solar-type and solar-twin stars have been collected from literature, while for the solar analogs, the lithium abundance were determined in the LTE regime using Kurucz atmospheric models and the MOOG code. For stellar age, we have used the gyrochronology method, which was calibrated using the Sun and a selection of open clusters, to redetermine them and comparing them with those derived from standard isochronal. Our results indicate that exist a decay law for the rotation period as a function of lithium abundance. This correlation becomes more clear for the solar-analog and solartwin stars, even the rotation period being determined through distinct mechanisms for each case. For stellar ages, measured from standard isochronal and gyrochronology, we realized that they diverge considerably when the stars are older than the Sun. This result has also been investigated by van Saders et al. (2016) and reect our limitation about thestellar evolution and mixing mechanisms. Our work has resulted in five publications in indexed journals, two already in print format, one recently submitted and other in final stage of conclusion.