Bakgrund: Stickrädsla är ett vanligt problem när det gäller barn. Om inte detta problem studeras så att sjuksköterskan kan få en bredare kunskap i omvårdnadsarbetet, kan detta i sin tur leda till att barn inte söker vård i framtiden. Idag saknas det forskning som belyser fenomenet stickrädsla hos barn. Syfte: Var att belysa erfarenheter från stickrädda barn och deras föräldrar i mötet med vården. Metod: Denna litteraturstudie bygger på tio vetenskapliga artiklar som utgått från kvalitativ och induktiv ansats. Datamaterialet analyserades med hjälp av en innehållsanalys. Resultat: Återger faktorer som påverka barnets stickrädsla negativt. Vad barn och föräldrar har haft för förväntningar och föreställningar av mötet i vården. Barnens och föräldrarnas negativa och positiva upplevelser i mötet med vården. Slutsatser: Stickrädda barn behöver få vara mer delaktiga i sin vård oavsett ålder. För att få barnets tillit behöver sjuksköterskan dessutom vara mer lyhörd och ta vara på barnets erfarenheter samt föräldern i mötet. Detta görs för att få ta del av barnets livsvärld. För att ytterligare öka kunskapen och förståelsen utifrån ett stickräddabarns perspektiv och erfarenheter. Det behövs mer kvalitativ forskning inom området, för att kunna skapa en tryggare plats för barnet och stärka sjuksköterskans kunskapsområde.