Made available in DSpace on 2016-04-25T20:20:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Edenir Vitoria de Araujo Santos.pdf: 1003312 bytes, checksum: 1082a29e64e7e9e9590f960b17909a0c (MD5) Previous issue date: 2010-12-02 / This work central focus is to analyze Araxá public politic, the kid and teenager program, which develop lots of subprograms to offer services to this public, like this analysis object, the formation and routing to work project. The empiric foundation of this research was about this institution and was realized by looking up documents from the period of time from 2007 to 2009 and by interviews. At the first moment, began with the perception of the project running and stages, the selection test, the capacitation courses, and the youth routing to the job market. In the document research it was used some descriptive reports made by the caseworker to observe the social condition of the teenagers included in the program. At the second moment, using semi-structured guides, interviews were realized with lots of people involved in the project, of different functions and participation forms: the local police agents, managers who work directly at the project, the human resources and courses coordinator, companies agents, mothers or guarantors of the teenagers who are actual participants or egressions, in the condition of dropout or success. The interviews objective was people perception about some specific questions, basing on the kind of the interviewee participation. With this research it was conclude that the project represent to the youth a big opportunity and because of this, they value the experience they live at work. The youth interviewee, like the participants major part, comes from poor family, with low income. Usually, these youths have to conciliate work and studies. The company agents, the managers and the police agents consider that the diligent and motivated teenagers, have also the opportunity of the first work. The research showed that the program represent a significant element at the social inclusion politic / O foco central do trabalho busca analisar uma política pública do município de Araxá, o Programa para a Criança e o Adolescente (PCA), que desenvolve vários Subprogramas para o atendimento desse público, dentre eles, e objeto desta análise, o Projeto de Formação e Encaminhamento para o Trabalho (PROFET). A base empírica da investigação se concentrou nessa instituição e foi realizada por meio de consultas a documentos do período de 2007 a 2009 e de entrevistas. No primeiro momento, partiu da percepção do funcionamento e das etapas do Projeto desde a prova de seleção, dos cursos de capacitação e do encaminhamento dos jovens ao mercado de trabalho. Na pesquisa aos documentos foram utilizadas algumas amostras de relatórios descritivos produzidos pela assistente social, para a constatação da condição social dos adolescentes participantes. No segundo momento, foram realizadas entrevistas com a utilização de roteiros semi-estruturados com diversas pessoas envolvidas no Projeto, de distintas funções e de formas de participação: Representante da política local, gestores que trabalham diretamente no PROFET, a Coordenadora de Recursos Humanos (RH) e de Cursos, Representante de empresas, mãe ou responsável e adolescentes participantes atuais e egressos, tanto na condição de desistente como também de sucesso. As entrevistas objetivaram a percepção das pessoas sobre diversas questões de cunho específico, tendo por base o tipo de participação dos entrevistados. Com a pesquisa concluiu-se que, o PROFET representa para os jovens uma grande oportunidade e que por isso, eles valorizam a experiência vivida no trabalho. Os jovens entrevistados, como a maior parte dos participantes, originam-se de famílias pobres de renda baixa. Normalmente, esses jovens tendem a conciliar o trabalho com os estudos. A Representante de empresa, os gestores e o Representante de política local consideram os adolescentes esforçados e motivados, ao que atribuem também a oportunidade do primeiro emprego. A pesquisa demonstrou que o Programa representa um elemento significativo na política de inclusão social

Made available in DSpace on 2016-04-26T14:52:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Edenir Vitoria de Araujo Santos.pdf: 1003312 bytes, checksum: 1082a29e64e7e9e9590f960b17909a0c (MD5) Previous issue date: 2010-12-02 / This work central focus is to analyze Araxá public politic, the kid and teenager program, which develop lots of subprograms to offer services to this public, like this analysis object, the formation and routing to work project. The empiric foundation of this research was about this institution and was realized by looking up documents from the period of time from 2007 to 2009 and by interviews. At the first moment, began with the perception of the project running and stages, the selection test, the capacitation courses, and the youth routing to the job market. In the document research it was used some descriptive reports made by the caseworker to observe the social condition of the teenagers included in the program. At the second moment, using semi-structured guides, interviews were realized with lots of people involved in the project, of different functions and participation forms: the local police agents, managers who work directly at the project, the human resources and courses coordinator, companies agents, mothers or guarantors of the teenagers who are actual participants or egressions, in the condition of dropout or success. The interviews objective was people perception about some specific questions, basing on the kind of the interviewee participation. With this research it was conclude that the project represent to the youth a big opportunity and because of this, they value the experience they live at work. The youth interviewee, like the participants major part, comes from poor family, with low income. Usually, these youths have to conciliate work and studies. The company agents, the managers and the police agents consider that the diligent and motivated teenagers, have also the opportunity of the first work. The research showed that the program represent a significant element at the social inclusion politic / O foco central do trabalho busca analisar uma política pública do município de Araxá, o Programa para a Criança e o Adolescente (PCA), que desenvolve vários Subprogramas para o atendimento desse público, dentre eles, e objeto desta análise, o Projeto de Formação e Encaminhamento para o Trabalho (PROFET). A base empírica da investigação se concentrou nessa instituição e foi realizada por meio de consultas a documentos do período de 2007 a 2009 e de entrevistas. No primeiro momento, partiu da percepção do funcionamento e das etapas do Projeto desde a prova de seleção, dos cursos de capacitação e do encaminhamento dos jovens ao mercado de trabalho. Na pesquisa aos documentos foram utilizadas algumas amostras de relatórios descritivos produzidos pela assistente social, para a constatação da condição social dos adolescentes participantes. No segundo momento, foram realizadas entrevistas com a utilização de roteiros semi-estruturados com diversas pessoas envolvidas no Projeto, de distintas funções e de formas de participação: Representante da política local, gestores que trabalham diretamente no PROFET, a Coordenadora de Recursos Humanos (RH) e de Cursos, Representante de empresas, mãe ou responsável e adolescentes participantes atuais e egressos, tanto na condição de desistente como também de sucesso. As entrevistas objetivaram a percepção das pessoas sobre diversas questões de cunho específico, tendo por base o tipo de participação dos entrevistados. Com a pesquisa concluiu-se que, o PROFET representa para os jovens uma grande oportunidade e que por isso, eles valorizam a experiência vivida no trabalho. Os jovens entrevistados, como a maior parte dos participantes, originam-se de famílias pobres de renda baixa. Normalmente, esses jovens tendem a conciliar o trabalho com os estudos. A Representante de empresa, os gestores e o Representante de política local consideram os adolescentes esforçados e motivados, ao que atribuem também a oportunidade do primeiro emprego. A pesquisa demonstrou que o Programa representa um elemento significativo na política de inclusão social