Dabar ne tik suaugę, bet ir vaikai tampa vis piktesni, agresyvesni, linkę savo problemas, konfliktus spręsti pasitelkdami psichologinę ar fizinę agresiją. Pastaruoju metu paskelbta daug straipsnių, psichologinių knygų apie agresiją, kalbama apie šias problemas įvairių televizijos, radijo laidų metu. Reikia atlikti dar daug tyrimų, kurie padėtų veiksmingai spręsti problemas, susijusias su agresijos raiškos būdais ir naudojimu, o ypač tarp vaikų. Keliama hipotezė: Jaunesniajame mokykliniame amžiuje agresyvus elgesys pakankamai paplitęs ir turi įvairias raiškos formas. Tyrimo objektas: Dviejų Vilniaus pradinių mokyklų 2-4 klasių mokiniai bei juos mokantys mokytojai. Tyrimo tikslas: Atskleisti mokinių agresyvaus elgesio raiškos pradinio lavinimo mokykloje ypatumus ir numatyti problemos sprendimo būdus. Uždaviniai: 1) Išanalizuoti agresijos aiškinimo teorinius aspektus. 2) Ištirti agresijos raišką pradinėje mokykloje. 3) Išsiaiškinti agresijos raiškos formas mergaičių ir berniukų grupėse.. 4) Numatyti mokinių agresyvaus elgesio prevencijos galimybes. Šis darbas padės daugiau atkreipti dėmesį agresyvaus elgesio apraiškas pradinėse klasėse. Padės giliau susimąstyti apie agresyvius vaikus, kurių netinkamais elgesys ilgainiui gali keistis, vis sudėtingėti. Mokykloje svarbu laiku identifikuoti vaikus, turinčius polinkį į agresyvų elgesį ir suteikti jiems profesionalią pagalbą. Vaiko problema yra svarbi visai mokyklos bendruomenei, todėl visi jos nariai turi kryptingai dirbti ir... [toliau žr. visą tekstą] / Nowadays not only adults but also children are becoming angrier, more aggressive and inclinable in solving their problems using physical or psychological aggression. A lot of articles, psychological books about aggression has been announced, these problems are discussed during various TV and radio shows. Many researches have to be done which would help to efficiently solve the problems associated with aggression expression manner and usage, especially among children Hypothesis: aggressivebehavior is common use and it has variaus forms of vent in junior school age. The object of research: 2-4 grade children and their teachers of 2 Vilnius primary schools. The aim of research: To exhibit the peculiarities of children aggressive behavior expression in primary schools and to provide the solutions for this problem. Goals: 1. To analyze the theoretic aspects of aggression explanation. 2. To research the expression of aggression in primary schools. 3. To find aggression expression forms in boys and girls groups. 4. To foresee the prevention possibilities of aggressive pupils behavior. This paper will help to attract attention to aggressive behavior manifestations in primary schools. It will also help to give a further thought about aggressive children, whose inappropriate behavior may change in the future and become more complicated. It is essential in schools to early identify children who have tendency in aggressive behavior and give them proper professional help. The child’s... [to full text]