Submitted by Núcleo de Pós-Graduação Administração (npgadm@ufba.br) on 2018-04-27T17:52:48Z No. of bitstreams: 1 Dissertação.MURILLO MASCARENHAS RIBEIRO.pdf: 1209476 bytes, checksum: 5010f74b5897b0418c39050904e5beab (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Angela Dortas (dortas@ufba.br) on 2018-04-30T16:46:59Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação.MURILLO MASCARENHAS RIBEIRO.pdf: 1209476 bytes, checksum: 5010f74b5897b0418c39050904e5beab (MD5) / Made available in DSpace on 2018-04-30T16:46:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação.MURILLO MASCARENHAS RIBEIRO.pdf: 1209476 bytes, checksum: 5010f74b5897b0418c39050904e5beab (MD5) / A nova institucionalidade estabelecida pela Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008, propôs transformar a educação profissional e tecnológica brasileira. Os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IF’s) deveriam, assim, se tornar espaços privilegiados de aprendizagem, pesquisa, inovação e transferência de tecnologias para atuar como indutores de desenvolvimento socioeconômico. O objetivo foi analisar o gerenciamento da pesquisa aplicada, de 2009 a 2016, diante da dinâmica de uma nova institucionalidade para os IF’s, a fim de recomendar medidas que colaborem com a gestão da pesquisa no Instituto Federal da Bahia (IFBA). As bases teóricas orientadoras partiram do estudo da legislação pertinente e da abordagem sobre mudança organizacional com uso de metodologia predominantemente qualitativa e a estratégia de estudo de caso. Os instrumentos de coleta de dados foram os documentos, a entrevista semiestruturada com os gestores da reitoria e o questionário com os gestores dos campi do IFBA. Para análise dos dados, utilizou-se da estatística descritiva e da análise de conteúdo. O estudo constatou a presença de sinais inerciais em mecanismos de gestão resultando em dispositivos inadequados para orientar estrategicamente a gestão da pesquisa na autarquia. E detectou ainda pressões inercias originárias: da imprecisa identidade como instituição de pesquisa; da complexa aplicação de áreas prioritárias para a tomada de decisões; do desequilíbrio provocado pelo foco desarmonioso oferecido às atividades fins de ensino, de pesquisa e de extensão; e da insatisfatória comunicação organizacional interna na disseminação das práticas gerenciais em relação à pesquisa. A média geral de 2,64 sinaliza que os dirigentes tendem a discordar ou a serem indiferentes a determinadas ações da administração no tocante a gestão da pesquisa, segundo informações oriundas da aplicação da escala Likert. Concluiu que movimentos inerciais obstruíram um avanço mais intenso da pesquisa aplicada durante o aludido período e, portanto, é necessário que o IFBA, por intermédio de uma mudança planejada, expresse mais adequadamente o interesse institucional em seus documentos norteadores; aglomere interesses para consolidar uma identidade na pesquisa, bem como seus campos estratégicos de atuação; por fim, demarque uma arrojada comunicação para construção de entendimentos entre servidores e por sua vez, ações conjuntas para revigorar a pesquisa nas dependências do Instituto. / The new institutionality established by Law 11.892, from December 29 of 2008, aimed to transform Brazil’s professional and technological education. With this, the Federal Institutes of Education, Science and Technology (IF’s) should transform itselves into privileged spaces oriented to apprenticeship, research, innovation and technology’s transference, aiming to act as socioeconomic development’s inducers. The goal of this research was to analyze the applied surveys’ management, between 2009 and 2016, in comparison to the new institutionality dynamics’ for the IF’s, in order to recommend measures that contribute with the research’s management in Federal Institute of Bahia (IFBA). The research’s management was considered as a pledge driven to the development of actions and gadgets appropriate to management’s mechanisms oriented to IFBA’s research’s development. The guiding theoretical bases arise from relevant legislation’s survey and organizational change approaches, using predominantly qualitative methodology and case studies’ strategy. The data gathering tools were institutional documents, semi-structured interviews with rectory’s managers and questionnaires with IFBA’s campi managers. In relation to data analysis, it was used descriptive statistics and content analysis. This survey has noticed the presence of inertial signs in management’s mechanisms, resulting in unsuitable gadgets to guide strategically the autarchy research’s management. It has also noticed the inertial pressures arisen from the imprecise identity as a research institution; the complex application of overriding areas to the decision making process; the imbalance caused by the disharmonious focus destined to the activities of education, examination and extension; and the unsatisfactory organizational communication, internally, in the spread of manage practices related to the examination process. The 2,64 general average shows that managers tend to disagree or demonstrate indifference to certain actions related to research’s management, in accordance with information arisen from Likert’s scale application. Therefore, the conclusion is that inertial movements created obstructions to an intense progress of applied research during the period 2009-2016, indicating the necessity that IFBA, through an intended change, express, in a more convenient way, the institutional objective of its guiding documents, agglomerating distinct interests to consolidate a research identity and its strategic fields of conduct and bordering a valiant communication between managers and researchers in order to develop actions to energize the research inside the Institute.

Submitted by Marcia Machado (marcia.maria@unifesp.br) on 2017-10-06T13:29:15Z No. of bitstreams: 1 tese_184_marcia_machado.pdf: 1160137 bytes, checksum: 73f0f43032ef4c7ef1616913eb8e2722 (MD5) / Approved for entry into archive by Diogo Misoguti (diogo.misoguti@gmail.com) on 2017-10-10T18:10:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 tese_184_marcia_machado.pdf: 1160137 bytes, checksum: 73f0f43032ef4c7ef1616913eb8e2722 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-10T18:10:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_184_marcia_machado.pdf: 1160137 bytes, checksum: 73f0f43032ef4c7ef1616913eb8e2722 (MD5) Previous issue date: 2016-05-25 / Este projeto teve como objetivo investigar as concepções dos docentes pesquisadores relacionadas ao gerenciamento de projetos de pesquisa financiados com recursos públicos. Especificamente procurou conhecer as reações e expectativas dos mesmos frente à aprovação do projeto, as principais práticas de gerenciamento, as dificuldades para gerenciar e as sugestões para a melhoria deste processo. A metodologia foi desenvolvida por meio de um estudo qualitativo, exploratório, descritivo - analítico do tipo corte tra nsversal. As informações obtidas por meio de entrevistas semiestruturadas foram gravadas e transcritas. Os sujeitos, pertencentes ao Campus São Paulo da Universidade Federal de São Paulo, foram intencionalmente selecionados e sorteados entre docentes pesquisadores cadastrados como coordenadores de projetos e subprojetos financiados pela FINEP no período de 2005 a 2015. Foram entrevistados 10 pesquisadores sendo utilizado, para o fechamento da amostra, o critério de saturação. As informações coletadas foram analisadas através da técnica de análise de conteúdo. A aprovação de um projeto de pesquisa provoca uma sensação de valorização, de prazer e de bem - estar, ainda que traga consigo uma série de preocupações para os pesquisadores, com ênfase à burocracia sendo considerado um ponto crucial para a liberação de recursos. Os pesquisadores entendem que este processo demanda planejamento, organização e acompanhamento e necessita de pessoal de apoio, com preparo em relação às normas e legislação. Referem que aprender am o gerenciamento na prática, sem treinamento específico e que uma grande dificuldade é o atraso na liberação dos recursos que prejudica o andamento da pesquisa. Sugerem a implementação ou melhoria de estrutura administrativa de apoio ao erenciamento na Universidade, a contratação de apoio técnico, a definição prévia do local de instalação dos equipamentos comprados, a criação de um banco de fornecedores para acesso rápido e agilidade nas pesquisas e a criação de mecanismos para maior reconhecimento do trabalho do pesquisador. Considerando que a coleta de dados deste estudo foi realizada anteriormente à publicação da Lei 13.243/2016, acreditamos que alguns aspectos que inquietam muito os pesquisadores desta instituição poderão ser minimizados em futuro pró ximo. Entendemos que, com os resultados desta pesquisa e com a viabilização das novas recomendações da Lei do Marco legal da Ciência, mudanças possam ser implementadas, contribuindo para a criação de novas práticas dentro da instituição e, consequentemente, para o aprimoramento dos processos de gerenciamento dos projetos de pesquisa. / This project aims to investigate the views of the researcher professors related to project management research financed with public funds. Specifically sought to know their reactions and expectations against the approval of the project, the key management practices, the difficulties to manage and the suggestions for improving this process. The methodology was developed, through a qualitative, exploratory, descriptive and analytical cutting type cross study. The information obtained through semi - structured i nterviews were recorded and transcribed. The subjects belonging to the Campus São Paulo of the Federal University of São Paulo, were selected intentionally and raffled among registered researcher professors as coordinators of projects and sub - projects financed by FINEP from 2005 to 2015. We interviewed 10 researchers using the saturation criterion. The data was analyzed through content analysis technique. The approval of a research project results in a sense of appreciation, pleasure and well - being, even though carrying a number of concerns for the researchers, with emphasis on bureaucracy considered to be a crucial point for the resource releases. The researchers believe that this process demands planning, organization and accompaniment and it requires sta ff support with preparation to the standard rules and legislation. They report that they learned management in practice without specific training and a major difficulty is the delay in the fund liberation, which affects the research progress. They suggest new or improved administrative structure of support to management at the University, the hiring of technical support, the previous definition of the purchased equipment installation site, the creation of a supplier database for quick access, agility in research and the creation of mechanisms for greater recognition of the researcher's work. Considering that this study’s data collect was conducted prior to the publication of the Law 13,243 / 2016, we believe that some aspects worrying the very researchers of this institution may be minimized in the near future. We believe that with the results of this research and the feasibility of new recommendations of the Legal Science Framework Law, changes can be implemented, contributing to the creation of new practices within the institution and, consequently, for the improvement of processes management of research projects.

Made available in DSpace on 2018-06-18T13:12:08Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2016 / Este projeto teve como objetivo investigar as concepções dos docentes pesquisadores relacionadas ao gerenciamento de projetos de pesquisa financiados com recursos públicos. Especificamente procurou conhecer as reações e expectativas dos mesmos frente à aprovação do projeto, as principais práticas de gerenciamento, as dificuldades para gerenciar e as sugestões para a melhoria deste processo. A metodologia foi desenvolvida por meio de um estudo qualitativo, exploratório, descritivo-analítico do tipo corte transversal. As informações obtidas por meio de entrevistas semiestruturadas foram gravadas e transcritas. Os sujeitos, pertencentes ao Campus São Paulo da Universidade Federal de São Paulo, foram intencionalmente selecionados e sorteados entre docentes pesquisadores cadastrados como coordenadores de projetos e subprojetos financiados pela FINEP no período de 2005 a 2015. Foram entrevistados 10 pesquisadores sendo utilizado, para o fechamento da amostra, o critério de saturação. As informações coletadas foram analisadas através da técnica de análise de conteúdo. A aprovação de um projeto de pesquisa provoca uma sensação de valorização, de prazer e de bem-estar, ainda que traga consigo uma série de preocupações para os pesquisadores, com ênfase à burocracia sendo considerado um ponto crucial para a liberação de recursos. Os pesquisadores entendem que este processo demanda planejamento, organização e acompanhamento e necessita de pessoal de apoio, com preparo em relação às normas e legislação. Referem que aprenderam o gerenciamento na prática, sem treinamento específico e que uma grande dificuldade é o atraso na liberação dos recursos que prejudica o andamento da pesquisa. Sugerem a implementação ou melhoria de estrutura administrativa de apoio ao gerenciamento na Universidade, a contratação de apoio técnico, a definição prévia do local de instalação dos equipamentos comprados, a criação de um banco de fornecedores para acesso rápido e agilidade nas pesquisas e a criação de mecanismos para maior reconhecimento do trabalho do pesquisador. Considerando que a coleta de dados deste estudo foi realizada anteriormente à publicação da Lei 13.243/2016, acreditamos que alguns aspectos que inquietam muito os pesquisadores desta instituição poderão ser minimizados em futuro próximo. Entendemos que, com os resultados desta pesquisa e com a viabilização das novas recomendações da Lei do Marco legal da Ciência, mudanças possam ser implementadas, contribuindo para a criação de novas práticas dentro da instituição e, consequentemente, para o aprimoramento dos processos de gerenciamento dos projetos de pesquisa. / This project aims to investigate the views of the researcher professors related to project management research financed with public funds. Specifically sought to know their reactions and expectations against the approval of the project, the key management practices, the difficulties to manage and the suggestions for improving this process. The methodology was developed, through a qualitative, exploratory, descriptive and analytical cutting type cross study. The information obtained through semi-structured interviews were recorded and transcribed. The subjects belonging to the Campus São Paulo of the Federal University of São Paulo, were selected intentionally and raffled among registered researcher professors as coordinators of projects and sub-projects financed by FINEP from 2005 to 2015. We interviewed 10 researchers using the saturation criterion. The data was analyzed through content analysis technique. The approval of a research project results in a sense of appreciation, pleasure and well-being, even though carrying a number of concerns for the researchers, with emphasis on bureaucracy considered to be a crucial point for the resource releases. The researchers believe that this process demands planning, organization and accompaniment and it requires staff support with preparation to the standard rules and legislation. They report that they learned management in practice without specific training and a major difficulty is the delay in the fund liberation, which affects the research progress. They suggest new or improved administrative structure of support to management at the University, the hiring of technical support, the previous definition of the purchased equipment installation site, the creation of a supplier database for quick access, agility in research and the creation of mechanisms for greater recognition of the researcher's work. Considering that this study’s data collect was conducted prior to the publication of the Law 13,243 / 2016, we believe that some aspects worrying the very researchers of this institution may be minimized in the near future. We believe that with the results of this research and the feasibility of new recommendations of the Legal Science Framework Law, changes can be implemented, contributing to the creation of new practices within the institution and, consequently, for the improvement of processes management of research projects.