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1

Hacia una educación intercultural : análisis comparativo de iniciativas estatales y de la sociedad civil

Agar Concha, Consuelo January 2017 (has links)
Magíster en gestión cultural / La presente investigación se plantea como un cruce disciplinario, que si bien se sitúa dentro del margen de la gestión cultural, confluyen aquí distintos puntos y elementos que pretenden aportar a la reflexión en materia de educación intercultural, pueblos indígenas, políticas públicas y participación de la sociedad civil. Todo esto desde la perspectiva y las herramientas adquiridas en el transcurso del magíster y comprendiendo que la gestión cultural es una disciplina naciente que debe nutrirse y arraigarse a otras áreas más tradicionales y consolidadas por la academia y la institucionalidad pública. En este sentido, nos posicionamos desde la gestión cultural, para reflexionar y problematizar sobre el rol y relevancia que tienen los pueblos indígenas dentro de la construcción nacional y de qué manera se entiende la diversidad cultural.
2

Análisis comparativo de la realidad sociocultural en comunidades rurales de Brasil y Chile : aplicación de la gestión cultural y propuestas para el desarrollo

Herrera Flores, Paula, Sguillaro Leme, Thais January 2017 (has links)
Magíster en gestión cultural / Este proceso de investigación se enmarca dentro del trabajo realizado durante el año 2015 y 2016, con la ejecución de diferentes etapas de trabajo. Desde el objetivo general, se desprende la causa basal o el origen e inicio de la investigación de las comunidades ribereñas situadas a orillas del río Envira, en la Región amazónica de Acre, Brasil, y comunidades rurales situadas en la ribera del río Queuco en la comuna de Alto Bio Bío, en la Región del Bio Bío, Chile. El objetivo central se basa en la dilucidación de dos realidades equivalentes, pero con contextos geográficos y políticos diferentes, lo que implicó un trabajo mayor en la profundización de la indagación de tales divergencias. Una de las principales problemáticas, que ha sido transversal para realizar este trabajo, es la condición de pobreza de las comunidades estudiadas. Frente a ello, se puede expresar que la pobreza se asocia a la privación o insuficiencia de ciertos aspectos vinculados a las necesidades básicas y psicosociales a las que tiene derecho todo ser humano (Espejo, 2014: 109).
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Gestionando en la diversidad : desafíos y propuestas de promoción y gestión cultural en las comunidades culturales urbanas de Chillán

Ferrada Acuña, Gabriela January 2016 (has links)
Magíster en gestión cultural / La presente Investigación ha tenido como objetivo principal contribuir en la promoción, gestión comunitaria y autonomía de las comunidades culturales urbanas de la comuna de Chillán, mediante la realización de un Plan de Acción Sociocultural de Empoderamiento en los Espacios Públicos de la comuna de Chillán. Para ello se ha llevado a cabo una Investigación en los años 2015 y 2016, como culmine del proceso de graduación del Magíster de Gestión Cultural de la Universidad de Chile. El proceso de Investigación se ha llevado a cabo mediante un ejercicio reflexivo teórico en todos los conceptos que dan forma al contexto objeto de Investigación y también, en un ejercicio reflexivo empírico, en el cual se pudo trabajar en base a un enfoque de Investigación Cualitativo, empleando como método la Investigación Participativa, desarrollando un trabajo epistemológico inclusivo con la unidad de observación, las Comunidades Culturales de Chillán, empleando como muestra organizaciones culturales y recreativas de Chillán, como lo son la Agrupación Pintarte, Sindicato del Rock, Agrupación Street Workout Chillán y Agrupación Juvenil Circus Tancias.
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Gestión cultural en la ciudad de Santiago de Chile : estrategias desarrolladas por los espacios de exhibición de artes visuales para integrarse a la escala humana

Cintas Coca, Lucía, Espinoza Roa, Renata January 2016 (has links)
Magíster en gestión cultural / Esta tesis es un estudio cualitativo que busca analizar cómo se comportan los espacios de exhibición de artes visuales en la ciudad de Santiago de Chile en cuanto a las estrategias que desarrollan para integrarse a la escala urbana. Se utiliza un enfoque teórico de los estudios culturales de la ciudad y se toma como antecedente la fragmentación como una condición típicamente contemporánea de la ciudad, con lo que el estudio apunta a encontrar, en la gestión e infraestructura de las artes visuales, posibilidades que promuevan una imagen integradora de la ciudad. Dentro de la diversidad de enfoques teóricos que permiten el análisis de lo urbano, se toman en cuenta dos perspectivas de observación vinculadas a la imagen de la ciudad. Por un lado, el marketing urbano, que involucra aspectos relativos a una actividad económicoproductiva, y por otro, los imaginarios urbanos, que se orientan al ciudadano y a su reconocimiento como sujeto urbano. Ambas perspectivas son utilizadas para desarrollar un dispositivo de análisis aplicado a cuatro casos de estudio, tres espacios de exhibición de artes visuales y un caso del que se desprenden buenas prácticas de integración a la ciudad. A partir de los resultados se realiza una propuesta de criterios y recursos que son útiles –y preexistentes en Santiago– para desarrollar una iniciativa que permita una coordinación territorialmente integrada de las artes visuales en Santiago.
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Guía para la movilidad internacional de artes escénicas y musicales

Espinosa Torre, José Luis January 2015 (has links)
Magíster en gestión cultural / Actualmente, la movilidad es una acción que se genera en un ambiente contradictorio ya que por un lado la globalización y la tecnología han podido facilitar este proceso logrando mayor rapidez y eficacia en muchos procesos (como el comunicacional), además que se han podido acortar los tiempos y las distancias físicas y culturales logrando que el conocimiento y las ideas puedan viajar con mayor fluidez. Por otro lado se encuentra la catarsis mundial de la seguridad en donde muchas naciones están implementando mayores filtros en sus fronteras, obstaculizando la libre circulación de bienes, personas y culturas. A pesar de que existen países que se están aliando para poder facilitar la vida de sus habitantes, creando mejores redes comunicacionales, la realidad es que la mayoría de los países tienen como prioridad sus propios intereses y esto ocasiona que haya poca congruencia entre los tratados internacionales/comunitarios y la manera en cómo se articula la ley en cada uno de ellos.
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Gestión de audiencias para la danza contemporánea : análisis de la cadena de valor desde la perspectiva de las audiencias

Bravo Torres, Gabriela January 2017 (has links)
Magíster en gestión cultural / La presente investigación plantea un enfoque de la gestión cultural desde el concepto de “cadena de valor” aplicada a la danza contemporánea en la región metropolitana de Chile. Con esta propuesta se revisan algunas acciones de las entidades participantes en este sector de producción de bienes culturales: individuos y grupos independientes, empresas privadas e instituciones, los mecanismos de financiamiento, producción, circulación y exhibición, así como el valor y las repercusiones que esto tiene en la esfera ciudadana.
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Análisis político-cultural y presupuestario del fomento de la lectura en Chile entre los años 1990 y 2011

Salles Acuña, Tatiana January 2016 (has links)
Magíster en gestión cultural / Durante los últimos diez años, la discusión social, política e incluso económica y moral se ha centrado en la idea de la educación concebida como un derecho o un bien de consumo según las ideologías imperantes del sector intelectual en que surgen. A partir del año 2006 el país se convulsionó periódicamente en torno a manifestaciones masivas que exigían discutir -y modificar- las leyes que regían a la educación, principalmente debido a las diferencias cuantitativas observadas en resultados obtenidos en pruebas estandarizas asociadas a estratos socioeconómicos e índices de vulnerabilidad y políticas de acceso o gratuidad. Uno de los puntos aspectos más reveladores en cuanto a la calidad de la educación es la lectura y sus componentes relacionados, como la comprensión de lectura, manejo de vocabulario, habilidades comunicativas, etc. La lectura es uno de los elementos principales de la educación en America Latina, concebida como instrumento principal de acceso a la razón e ideas. Desde el acuerdo de Chile con el Centro Regional para el Fomento del libro en América Latina y el Caribe. Desde la década de los setenta, en Chile se han concatenado una serie de acciones, programas y campañas de fomento de la lectura, partiendo por acciones legislativas como la creación de la Ley 19.227 hasta campañas nacionales con un presupuesto constante y definido específicamente para estos fines, existiendo diferencias en torno a orientaciones, público objetivo, estudios previos de audiencias, impacto o evaluaciones, entre otros elementos que permiten comparar las distintas acciones de políticas públicas de la materia. El texto a continuación analiza dichos programas y campañas con el fin de compararlos y desentrañar sus resultados concretos en la población chilena.
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Arte y Ciudad, consultora cultural. Propuesta de un modelo de gestión cultural privada.

Aninat Sahli, María Magdalena January 2005 (has links)
La presente tesis desarrolla un modelo de gestión cultural privada en el marco de una consultora cultural. Se trata de Arte y Ciudad, empresa que se dedica a gestionar proyectos artísticos en la ciudad y con los ciudadanos, con el objetivo de insertar el desarrollo cultural en la vida cotidiana de las personas. El texto se desarrolla en dos partes. En la primera, se presenta la consultora con sus fundamentos teóricos y un análisis de su funcionamiento en el ámbito financiero, administrativo y de gestión. En la segunda parte se desarrolla un proyecto ejemplificador de la labor de la consultora. Se trata de Arte en el Río, un proyecto de intervención artística sobre ocho puentes del río Mapocho, para el cual también se presentan sus fundamentos teóricos y un modelo de gestión ad hoc al proyecto
9

Modelo de gestión para profesionalizar el Festival Internacional Australis

Maza Valenzuela, Valentina Beatriz Dally January 2016 (has links)
Magíster en gestión cultural / En este trabajo se realiza una propuesta de modelo de gestión para el Festival Internacional Australis, actividad independiente y emergente que se enfoca en la educación profesional dentro del ámbito de la Música Clásica en Chile, a través de la síntesis de los procesos de gestión a partir de su experiencia previa. La Primera Parte está dedicada a exponer los objetivos, fundamentos, metodología de trabajo y análisis del contexto actual en el cual se desarrollan este tipo de iniciativas musicales. Esta caracterización del trabajo pone en contexto la posterior sistematización de la experiencia del Festival Australis. La sistematización de los procesos de gestión se realiza con el objetivo de generar una Propuesta de Modelo de Gestión, ofrecida en la Segunda Parte, la cual está enfocada en mejorar la gestión de este festival y de contribuir a la mejora de otros festivales e iniciativas de similares características.
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Extrayendo riqueza en el fin del mundo : discusiones sobre la gestión del patrimonio industrial petrolero de la Región de Magallanes

Acevedo Méndez, Pìa Tamara January 2017 (has links)
Magíster en gestión cultural / Esta tesis analiza los atributos patrimoniales de los cinco campamentos petroleros emplazados en la isla de Tierra del Fuego, región de Magallanes, durante la segunda mitad del siglo XX y las posibles figuras de gestión patrimonial que podrían ser aplicadas para proteger y resguardar estos espacios de características únicas en el país, frente al inminente deterioro que enfrentan en la actualidad. Lo anterior convierte este estudio en una investigación crítica sobre el patrimonio industrial petrolífero del extremo austral del territorio nacional.

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