Magíster en gestión cultural / La presente Investigación ha tenido como objetivo principal contribuir en la promoción, gestión comunitaria y autonomía de las comunidades culturales urbanas de la comuna de Chillán, mediante la realización de un Plan de Acción Sociocultural de Empoderamiento en los Espacios Públicos de la comuna de Chillán. Para ello se ha llevado a cabo una Investigación en los años 2015 y 2016, como culmine del proceso de graduación del Magíster de Gestión Cultural de la Universidad de Chile. El proceso de Investigación se ha llevado a cabo mediante un ejercicio reflexivo teórico en todos los conceptos que dan forma al contexto objeto de Investigación y también, en un ejercicio reflexivo empírico, en el cual se pudo trabajar en base a un enfoque de Investigación Cualitativo, empleando como método la Investigación Participativa, desarrollando un trabajo epistemológico inclusivo con la unidad de observación, las Comunidades Culturales de Chillán, empleando como muestra organizaciones culturales y recreativas de Chillán, como lo son la Agrupación Pintarte, Sindicato del Rock, Agrupación Street Workout Chillán y Agrupación Juvenil Circus Tancias.

Magíster en gestión cultural / Esta tesis es un estudio cualitativo que busca analizar cómo se comportan los espacios de exhibición de artes visuales en la ciudad de Santiago de Chile en cuanto a las estrategias que desarrollan para integrarse a la escala urbana. Se utiliza un enfoque teórico de los estudios culturales de la ciudad y se toma como antecedente la fragmentación como una condición típicamente contemporánea de la ciudad, con lo que el estudio apunta a encontrar, en la gestión e infraestructura de las artes visuales, posibilidades que promuevan una imagen integradora de la ciudad. Dentro de la diversidad de enfoques teóricos que permiten el análisis de lo urbano, se toman en cuenta dos perspectivas de observación vinculadas a la imagen de la ciudad. Por un lado, el marketing urbano, que involucra aspectos relativos a una actividad económicoproductiva, y por otro, los imaginarios urbanos, que se orientan al ciudadano y a su reconocimiento como sujeto urbano. Ambas perspectivas son utilizadas para desarrollar un dispositivo de análisis aplicado a cuatro casos de estudio, tres espacios de exhibición de artes visuales y un caso del que se desprenden buenas prácticas de integración a la ciudad. A partir de los resultados se realiza una propuesta de criterios y recursos que son útiles –y preexistentes en Santiago– para desarrollar una iniciativa que permita una coordinación territorialmente integrada de las artes visuales en Santiago.

Magíster en gestión cultural / La presente investigación plantea un enfoque de la gestión cultural desde el concepto de “cadena de valor” aplicada a la danza contemporánea en la región metropolitana de Chile. Con esta propuesta se revisan algunas acciones de las entidades participantes en este sector de producción de bienes culturales: individuos y grupos independientes, empresas privadas e instituciones, los mecanismos de financiamiento, producción, circulación y exhibición, así como el valor y las repercusiones que esto tiene en la esfera ciudadana.

Magíster en gestión cultural / Durante los últimos diez años, la discusión social, política e incluso económica y moral se ha centrado en la idea de la educación concebida como un derecho o un bien de consumo según las ideologías imperantes del sector intelectual en que surgen. A partir del año 2006 el país se convulsionó periódicamente en torno a manifestaciones masivas que exigían discutir -y modificar- las leyes que regían a la educación, principalmente debido a las diferencias cuantitativas observadas en resultados obtenidos en pruebas estandarizas asociadas a estratos socioeconómicos e índices de vulnerabilidad y políticas de acceso o gratuidad. Uno de los puntos aspectos más reveladores en cuanto a la calidad de la educación es la lectura y sus componentes relacionados, como la comprensión de lectura, manejo de vocabulario, habilidades comunicativas, etc. La lectura es uno de los elementos principales de la educación en America Latina, concebida como instrumento principal de acceso a la razón e ideas. Desde el acuerdo de Chile con el Centro Regional para el Fomento del libro en América Latina y el Caribe. Desde la década de los setenta, en Chile se han concatenado una serie de acciones, programas y campañas de fomento de la lectura, partiendo por acciones legislativas como la creación de la Ley 19.227 hasta campañas nacionales con un presupuesto constante y definido específicamente para estos fines, existiendo diferencias en torno a orientaciones, público objetivo, estudios previos de audiencias, impacto o evaluaciones, entre otros elementos que permiten comparar las distintas acciones de políticas públicas de la materia. El texto a continuación analiza dichos programas y campañas con el fin de compararlos y desentrañar sus resultados concretos en la población chilena.

Magíster en gestión cultural / En este trabajo se realiza una propuesta de modelo de gestión para el Festival Internacional Australis, actividad independiente y emergente que se enfoca en la educación profesional dentro del ámbito de la Música Clásica en Chile, a través de la síntesis de los procesos de gestión a partir de su experiencia previa. La Primera Parte está dedicada a exponer los objetivos, fundamentos, metodología de trabajo y análisis del contexto actual en el cual se desarrollan este tipo de iniciativas musicales. Esta caracterización del trabajo pone en contexto la posterior sistematización de la experiencia del Festival Australis. La sistematización de los procesos de gestión se realiza con el objetivo de generar una Propuesta de Modelo de Gestión, ofrecida en la Segunda Parte, la cual está enfocada en mejorar la gestión de este festival y de contribuir a la mejora de otros festivales e iniciativas de similares características.

Magíster en gestión cultural / Esta tesis analiza los atributos patrimoniales de los cinco campamentos petroleros emplazados en la isla de Tierra del Fuego, región de Magallanes, durante la segunda mitad del siglo XX y las posibles figuras de gestión patrimonial que podrían ser aplicadas para proteger y resguardar estos espacios de características únicas en el país, frente al inminente deterioro que enfrentan en la actualidad. Lo anterior convierte este estudio en una investigación crítica sobre el patrimonio industrial petrolífero del extremo austral del territorio nacional.

Magíster en gestión Cultural / La realización de esta tesis tiene su justificación en la contribución que hará al medio cultural y a la gestión del mismo, en tanto pretende contrastar una aproximación conceptual y teórica con la situación actual de las consultoras culturales en el país; estableciendo el contexto en que se desenvuelven y las dificultades y oportunidades a las que se ven enfrentadas hoy en día. En ese sentido, su mayor aporte se verá reflejado en el dar cuenta de su estado de desarrollo actual, específicamente en el sector privado del rubro.

Magíster en gestión cultural / La presente investigación aborda el tema del circuito en el cual se desarrolla la Fotografía Contemporánea en la ciudad de Santiago de Chile durante los períodos 2005-2014. Este documento indaga un período de nueve años durante los cuales se produjeron cambios administrativos a nivel gubernamental, así poder observar si dicho cambio tiene repercusiones en el manjeo de las políticas culturales entorno a la Fotografía en Chile esto con el objetivo de dar un diágnostico general de una actividad artística que comprende un nicho dentro del ámbito de la fotografía y los agentes involucrados en dicho proceso.

Magíster en gestión cultural / Este proceso de investigación se enmarca dentro del trabajo realizado durante el año 2015 y 2016, con la ejecución de diferentes etapas de trabajo. Desde el objetivo general, se desprende la causa basal o el origen e inicio de la investigación de las comunidades ribereñas situadas a orillas del río Envira, en la Región amazónica de Acre, Brasil, y comunidades rurales situadas en la ribera del río Queuco en la comuna de Alto Bio Bío, en la Región del Bio Bío, Chile. El objetivo central se basa en la dilucidación de dos realidades equivalentes, pero con contextos geográficos y políticos diferentes, lo que implicó un trabajo mayor en la profundización de la indagación de tales divergencias. Una de las principales problemáticas, que ha sido transversal para realizar este trabajo, es la condición de pobreza de las comunidades estudiadas. Frente a ello, se puede expresar que la pobreza se asocia a la privación o insuficiencia de ciertos aspectos vinculados a las necesidades básicas y psicosociales a las que tiene derecho todo ser humano (Espejo, 2014: 109).

Magíster en gestión cultural / La investigación se centra en los Modelos de Gestión de Orquestas Juveniles e Infantiles en Chile, comenzando con una revisión histórica respecto a los inicios de esta actividad en Europa y América Latina. Posteriormente se dan a conocer en la realidad del país desde la segunda mitad del siglo XX hasta el año 2016: con la creación de la Fundación de Orquestas Juveniles e Infantiles, para finalmente dar una mirada global de lo que es este movimiento en la actualidad, considerando sus múltiples expresiones. Se da especial importancia al significativo aporte que implica la formación musical a través del estudio de un instrumento de orquesta sinfónica y a la participación en una orquesta juvenil en la vida de los jóvenes, junto al impacto que tiene esta actividad en el desarrollo educacional y cultural de la sociedad. Además se propone una clasificación de las distintas orquestas y tipos de funcionamientos, de acuerdo al contexto general del modelo de orquestas juveniles actualmente vigente en Chile, así como un análisis comparativo de los distintos funcionamientos que tiene este modelo con el de otros países, especialmente el caso de Venezuela, por considerarse a nivel mundial como el programa más exitoso en esta materia. Importante es recalcar que parte de esta investigación, así como lo que la motivó, es el hecho de que ambos autores de este trabajo son actores del movimiento de orquestas juveniles, y han participado, colaborado y protagonizado algunos hitos relevantes en la evolución de la misma.