Orientador: Aguinaldo Gonçalves / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-07-17T08:28:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Bernal_GildaCeciliaRios_M.pdf: 1520137 bytes, checksum: eff438dff91d5705778f4b9f8cca2a32 (MD5) Previous issue date: 1992 / Resumo: Nos últimos anos, vem-se observando a participação de crianças na prática desportiva com treinamento específico, visando principalmente a resultados imediatos. No entanto, pressupõe-se que o caráter competitivo pode trazer conseqüências no sentido de influenciar negativamente o crescimento e desenvolvimento na infância. Tomando portanto a concepção epidemiológica básica do estudo da evolução saúde-doença a nível do coletivo, o presente projeto destina-se a caracterizar aspectos das lesões desportivas agudas, específicas da população de crianças na faixa etária de 4 a 12 anos da cidade de Campinas, em treinamento da G.A.F. A nível estrutural inicialmente (1.1), aborda-se a G.A.F. como prática desportiva e seus aspectos básicos; relata-se como surgiu e evoluiu, ressaltando-se que ultimamente tem aumentado o número de praticantes, em aparente associação com correspondentes atrações olímpicas; a seguir, expõem-se as características principais quanto às categorias segundo idade cronológica, fases de aprendizagem, relação com os aparelhos oficiais e auxiliares e aspectos dos exercícios (posições básicas, elementos ginásticos e acrobáticos e suas respectivas identificações). Destaca-se (1.2) a importância que tem o movimento no desenvolvimento infantil, embora venham-se produzindo diversas situações que alteram as atividades corporais da criança; descreve-se que a pratica desportiva precoce, com rendimento voltado à competição, pode ter como conseqüência aumento de lesões desportivas (L.D)... Observação: O resumo, na íntegra, poderá ser visualizado no texto completo da tese digital / Abstract: In the last few years, it has been observed the participation of children in athletic practice with specific training, aiming specially at immediate results. However, it is presupposed that competitive character may bring about consequences in a sense that influence negatively the growth and development in infancy. Therefore, considering the basic epidemiological conception of the health-illness evolution study in a collective level, the present project aims to characterize aspects of sharp athletic lesions, specific of children population in the age-bracket 4-12 in the city of Campinas, in training women¿s artistic gymnastics (W.A.G.). In a structural level, initially (1.1), W.A.G. is approached as athletic practice and its basic aspects; it is reported how it arouse and developed, emphasizing that the number of practitioners has increased lately, in apparent association with corresponding Olympic attractions; following, it is reported the major characteristics as to categories according to chronological age, aprrenticeship phases, relations with official and auxiliary equipment, and exercises aspects (basic positions, acrobatic and gymnastic elements and their respective identifications). It is highlighted (1.2) the importance that the movement has in the infantile development, although it has been produced several situations that chage children¿s corporal activities; it is described that precocious athletic practice, with performance aimed at competition, may have as consequence the increase of athletic lesions (A.L.)... Note: The complete abstract is available with the full electronic digital thesis or dissertations / Mestrado / Mestre em Educação Física

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos. Programa de Pós-Graduação em Educação Física. / Made available in DSpace on 2012-10-24T03:45:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 252109.pdf: 839302 bytes, checksum: 677429b2ead8d08d68e69726fc2a36a4 (MD5) / Este estudo teve como objetivo geral analisar a estruturação do processo de ensino-aprendizagem-treinamento da categoria infantil na Ginástica Rítmica e verificar o impacto deste processo no desenvolvimento das capacidades físicomotoras (coordenação motora, flexibilidade e habilidades motoras) das atletas. Participaram do estudo 17 crianças do sexo feminino da categoria infantil (idade entre 10 e 12 anos), integrantes das turmas de iniciação de Ginástica Rítmica em centros de formação de atletas das cidades de Florianópolis-SC (n=11) e de Maringá-PR (n=6). A escolha das equipes foi intencional, devido a oferta desta categoria e a tradição das instituições na formação de atletas nesta modalidade. Os métodos utilizados foram a observação sistemática de semanas típicas de treinamento de Ginástica Rítmica, bem como a aplicação de testes de coordenação motora (KTK), flexibilidade (Flexímetro) e habilidades motoras específicas. O programa Microsoft® Excel 2007 e o pacote estatístico SPSSTM versão 13.0 foram empregados na análise estatística dos dados. Além dos procedimentos descritivos, o teste de Student para amostras dependentes foi utilizado na comparação interna do pré e pós-teste de cada equipe, e para amostras independentes na comparação entre as equipes. Na análise das sessões de treinamento foi empregado o Teste Qui-quadrado e, quando a suposição desse teste foi violada, utilizou-se o Teste Exato de Fisher. Os resultados demonstraram similaridade na estruturação deste processo nos microssistemas esportivos, assim como as treinadoras apresentaram tendências metodológicas diferentes, utilizando os métodos global e parcial. As atletas da equipe B (método global) obtiveram maiores ganhos do que as atletas da equipe A (método parcial) na avaliação da coordenação motora, o que ocorreu de forma inversa na avaliação das habilidades motoras e da flexibilidade. Embora as atletas consideradas pouco experientes tenham apresentado melhores resultados no nível de coordenação motora do que as atletas experientes, não foi possível constatar diferenças significativas em relação ao nível de experiência esportiva. Assim, conclui-se que a estruturação do processo de ensino-aprendizagem-treinamento da categoria infantil se apresenta consolidada nas equipes de GR, bem como este processo teve um impacto positivo no desenvolvimento das variáveis investigadas, exceto no nível da flexibilidade que apresentou índices menores do que o esperado, justificando a continuação das pesquisas para aprofundar esta temática.

Orientador: Antonio Dalla Pria Bankoff / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-07-18T15:47:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Moraes_AntonioCarlosde_M.pdf: 2844805 bytes, checksum: 97f55be09fef913d0c5df2f3fe4bbc41 (MD5) Previous issue date: 1993 / Resumo: O objetivo deste trabalho foi estudar através da eletromiografia os músculos reto abdominal -porções supra e infra-umbilical; oblíquo externo ¿ porções anterior e posterior, em crianças na faixa etária de 08 a 10 anos, praticantes de ginástica artística e ginástica rítmica desportiva em nível de treinamento e de aprendizado, durante a execução de exercícios abdominais na posição de decúbito dorsal, no solo e com prancha. As crianças foram divididas em dois grupos, sendo, Grupo I - 10 crianças treinadas, e Grupo II - 19 crianças de aprendizado. As integrantes do Grupo I treinam em média 5 vezes por semana e as do Grupo 11 treinam 2 vezes por semana. Os exercícios analisados foram: solo - elevação das pernas a 30 cm, 20 cm e 10 cm de altura com joelhos flexionados a 90 graus; flexão do tronco mantendo-se as pernas elevadas e joelhos flexionados; flexão do tronco com rotação homo e heterolateral do tronco com as pernas elevadas e joelhos flexionados. Prancha - flexão do tronco com joelhos flexionados a 90 graus sobre prancha inclinada 30 cm, 20 cm e 10 cm; flexão do tronco com rotação do tronco homo e heterolateral com joelhos flexionados em prancha inclinada 30 cm, 20 cm e 10 cm. Os resultados mostraram que a porção supra-umbilical do músculo reto abdominal apresentou potenciais de ação mais intensos que a porção infra-umbilical; os potenciais de ação mais intensos ocorreram na flexão do tronco e na flexão do tronco com rotação homo e heterolateral. A porção anterior do músculo oblíquo externo apresentou potenciais de ação mais intensos que a porção posterior; os potenciais de ação mais intensos ocorreram na flexão do tronco e na flexão do tronco com rotação heterolateral. Em ambos os músculos, os potenciais de ação mais intensos ocorreram entre 45 e 60 graus de flexão do tronco; as crianças do Grupo I apresentaram potenciais de ação mais intensos do que as do Grupo II; o exercício de elevação das pernas flexionadas não se mostrou eficaz para o fortalecimento da musculatura abdominal analisada / Abstract: The objective of this work was to study through in the electromyography the upper and lower umbilical rectus abdominis and the anterior and posterior parts of the external oblique muscles of children 8 to 10 years old. The children studied practice artistic and rhythmical gymnastic sports at the training and learning levei and the study was made during abdominal exercise in the dorsal decubitus position on the ground and on a board. The children were divided into 2 groups: Group I - ten already trained children; Group II ¿ nineteen learners. The participants in Group I practiced an average of 5 times a week and those in Group II practiced 2 times a week. The exercises analyzed were: on the ground - lifting the legs 30 cm, 20 cm and 10 cm high with the knees flexed 90 degrees; flexing the trunk while maintaining the legs elevated and the knees flexed; flexing the trunk with homo and heterolateral rotation of the trunk while maintaining the legs elevated and the knees flexed; on the board -flexing the trunk with the knees flexed 90 degrees on top of the board inclined 30 cm, 20 cm and 10 cm; flexing the trunk with rotation of the trunk homo and heterolateral with the knees flexed on the board inclined 30 cm, 20 cm and 10cm. The results showed that the superior umbilical part of the rectus abdominal muscle presented more intense action potential than the inferior-umbilical part; the more intense action potential occurred at the flexing of the trunk and at the flexing of the trunk with homo and heterolateral rotation. The anterior part of the external oblique muscle presented more intense action potential intense than the posterior part; the more intense action potential occurred at the flexing of the trunk and at the flexing of the trunk with heterolateral rotation. In both of the muscles the more intense action potential occurred between 45 and 60 degrees of flexing the trunk; the children in Group I presented more intense action potential than those in Group II; the exercise of lifting the flexed legs did not prove efficient for strengthening the analyzed abdominal muscle structure / Mestrado / Atividade Fisica e Adaptação / Mestre em Educação Física