På grund av ett intresse för de olika metoder som använts för att kunna arbeta på ett effektivt sätt med barn och ungdomar, valde jag en specifik ungdomsverksamhet. Verksamheten är, på grund av sina avskiljande metoder, unik jämfört med andra ungdomsverksamheter. Stränga och klara regler samt direkta åtgärder är några av de avskiljande metoderna. Då syftet med undersökningen var att undersöka Rapatac’s syn på hälsofostran, och tillämpningen av demokratisk värdegrund i praktiken, gjordes studien i form av en kvalitativ undersökning inspirerad av narrativ teori. Studiens resultat baserades på fyra intervjuer, vilka genomfördes med fyra anställda som var i direkt kontakt med barn och ungdomar inom verksamheten. Studien visade att verksamheten hade delade åsikter om pedagogiska åtgärder i jämförelse med de forskningar som togs upp i studien. Personalen inom verksamheten Rapatac hade genomtänkta pedagogiska metoder i sitt sätt att fostra barn och ungdomar. Demokratisk värdegrund tillämpades både i praktiken och i teorin. Trots att man inte kopplade en bra självbild och sociala relationer direkt till hälsa, var man medveten om dess effekter på individens framgång i samhället. Studiens resultat delades upp i olika teman; berättelse om demokratisk värdegrund, berättelse om ungdomars hälsofostran, berättelse om personalens påverkan på ungdomars socialfostran, berättelse om att skapa förtroende och trygghet, berättelse om personalens arbetsglädje och utvecklingsidéer samt berättelse om samverkan med omgivande samhälle. Det som tidigare forskning har visat, bekräftas genom denna studie. Den valda metoden anpassades efter studiens syfte.   Nyckelord: Hälsofostran, Demokratisk värdegrund, Socialfostran, Ungdomsverksamhet, Fysisk aktivitet   Keywords: Health education, Democratic values, Social education, Youth club, Physical activity