Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-09-05T21:52:18Z No. of bitstreams: 1 VeronicaGilcineideDeAraujo_DISSERT.pdf: 1476648 bytes, checksum: 23bb2eebad7c5ed2d15bdde4bcc19d5e (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-09-18T21:55:39Z (GMT) No. of bitstreams: 1 VeronicaGilcineideDeAraujo_DISSERT.pdf: 1476648 bytes, checksum: 23bb2eebad7c5ed2d15bdde4bcc19d5e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-18T21:55:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 VeronicaGilcineideDeAraujo_DISSERT.pdf: 1476648 bytes, checksum: 23bb2eebad7c5ed2d15bdde4bcc19d5e (MD5) Previous issue date: 2017-04-24 / Nesta pesquisa elegemos o t?pico discursivo como objeto de investiga??o, privilegiando especificamente o estudo da organiza??o hier?rquica nas produ??es de texto de alunos do sexto ano de uma escola municipal, a partir do g?nero f?bula. Discutimos inicialmente, acerca de texto, seguindo-se das considera??es sobre o g?nero f?bula, para em seguida refletir sobre a quest?o do t?pico como elemento por meio do qual os assuntos tratados no texto se relacionam entre si, pois de acordo com a Lingu?stica Textual, um texto coerentemente constru?do apresenta conex?es das partes entre si e destas com o todo. Tendo em vista as dificuldades encontradas por nossos alunos em organizar adequadamente os t?picos nos textos que produzem, estabelecemos como crit?rio necess?rio ? constru??o do texto um trabalho com a organiza??o hier?rquica. Na perspectiva de colaborar com a aprendizagem dos discentes no que se refere ? progress?o t?pica dos textos, desenvolvemos uma sequ?ncia did?tica, embasada nas orienta??es de Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004). Nosso trabalho teve por base os princ?pios de uma pesquisa-a??o, seguindo uma metodologia orientada para uma a??o especifica. Nessa dire??o, objetivamos minimizar alguns problemas na ordem da produ??o textual, a partir dos princ?pios b?sicos da centra??o e da organicidade do texto. Nosso estudo seguiu pressupostos da Lingu?stica Textual, teoricamente amparado pelos trabalhos de Cavalcante (2012), Koch (2002, 2006), Antunes (2009), Marcuschi (2008), Jubran (2006), entre outros. Nossas an?lises e reflex?es revelaram que, ap?s a proposta com as sequ?ncias did?ticas, os alunos produziram textos escritos com percept?veis avan?os no aspecto da hierarquia t?pica, fato que evidenciou a melhoria na compreens?o destes com rela??o ? import?ncia de escrever, relacionando as ideias entre si, fato que estabelece a coer?ncia entre as unidades de sentido do texto. Como resultado desse trabalho, os alunos apresentaram como produto final, um livreto constitu?do por f?bulas de suas autorias. / In this research the discursive topic was elected as work purpose, specifically emphasizing the study of hierarquical organizations in texts productions made by elementary students of a municipal school. The texts were produced based on the fable genre. The topic issue was discussed as an element capable of relating subjects of the text. According to the Textual linguistics a coherently constructed text presents connections between all parts of it. Taking into account all difficulties faced by students when properly organizing ideas in texts produced by them, It was established as a necessary criteria to the construction of the text, a study taking into relevance hierarquical organization. Hoping to collaborate in the students? learning process regarding the topical progression of texts, it was developed a didactic sequence based on the Dolz, Noverraz and Schneuwly (2004) guidelines.This academic research was based on principles of an action research, based on a methodology focused on a specific action. So, the final purpose is to minimize some problems in textual production, based on the basic principles of centralization and text consistency. This study followed the assumptions of Textual Linguistics, theoretically supported by the works of Cavalcante (2012), Koch (2002, 2006), Antunes (2009), Marcuschi (2008), Jubran (2006). The reviews and reflections revealed that, after the didactic sequence?s purpose, the students produced written texts with great progress in the aspect of the topical hierarchy, fact that evidenced the improvement in their understanding of writing importance, relating each other's ideas. As a result, students presented as a final product, a small book full of original fables written by them.

Made available in DSpace on 2015-03-03T15:48:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ArakenMS_TESE.pdf: 4060697 bytes, checksum: 5efe25ac134a602cc32c96b66e749ea0 (MD5) Previous issue date: 2012-05-25 / Data classification is a task with high applicability in a lot of areas. Most methods for treating classification problems found in the literature dealing with single-label or traditional problems. In recent years has been identified a series of classification tasks in which the samples can be labeled at more than one class simultaneously (multi-label classification). Additionally, these classes can be hierarchically organized (hierarchical classification and hierarchical multi-label classification). On the other hand, we have also studied a new category of learning, called semi-supervised learning, combining labeled data (supervised learning) and non-labeled data (unsupervised learning) during the training phase, thus reducing the need for a large amount of labeled data when only a small set of labeled samples is available. Thus, since both the techniques of multi-label and hierarchical multi-label classification as semi-supervised learning has shown favorable results with its use, this work is proposed and used to apply semi-supervised learning in hierarchical multi-label classication tasks, so eciently take advantage of the main advantages of the two areas. An experimental analysis of the proposed methods found that the use of semi-supervised learning in hierarchical multi-label methods presented satisfactory results, since the two approaches were statistically similar results / A classifica??o de dados ? uma tarefa com alta aplicabilidade em uma grande quantidade de dom?nios. A maioria dos m?todos para tratar problemas de classifica??o encontrados na literatura, tratam problemas tradicionais ou unirr?tulo. Nos ?ltimos anos vem sendo identificada uma s?rie de tarefas de classifica??o nas quais os exemplos podem ser rotulados a mais de uma classe simultaneamente (classifica??o multirr?tulo). Adicionalmente, tais classes podem estar hierarquicamente organizadas (classifica??o hier?rquica e classifica??o hier?rquica multirr?tulo). Por outro lado, tem-se estudado tamb?m uma nova categoria de aprendizado, chamada de aprendizado semissupervisionado, que combina dados rotulados (aprendizado supervisionado) e dados n?o-rotulados (aprendizado n?o-supervisionado), durante a fase de treinamento, reduzindo, assim, a necessidade de uma grande quantidade de dados rotulados quando somente um pequeno conjunto de exemplos rotulados est? dispon?- vel. Desse modo, uma vez que tanto as t?cnicas de classifica??o multirr?tulo e hier?rquica multirr?tulo quanto o aprendizado semissupervisionado vem apresentando resultados favor ?veis ? sua utiliza??o, neste trabalho ? proposta e utilizada a aplica??o de aprendizado semissupervisionado em tarefas de classifica??o hier?rquica multirr?tulo, de modo a se atender eficientemente as principais necessidades das duas ?reas. Uma an?lise experimental dos m?todos propostos verificou que a utiliza??o do aprendizado semissupervisionado em m?todos de classifica??o hier?rquica multirr?tulo apresentou resultados satisfat?rios, uma vez que as duas abordagens apresentaram resultados estatisticamente semelhantes

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-05-30T22:35:15Z No. of bitstreams: 1 AnelieseLunguinhoFigueiredo_TESE.pdf: 2224810 bytes, checksum: a3cbfc32831dba5f9b8a0085f1244167 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-06-01T19:31:41Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AnelieseLunguinhoFigueiredo_TESE.pdf: 2224810 bytes, checksum: a3cbfc32831dba5f9b8a0085f1244167 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-06-01T19:31:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AnelieseLunguinhoFigueiredo_TESE.pdf: 2224810 bytes, checksum: a3cbfc32831dba5f9b8a0085f1244167 (MD5) Previous issue date: 2015-07-24 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES) / As ze?litas s?o amplamente utilizadas pela ind?stria em processos de cat?lise, adsor??o, separa??o e troca i?nica. No entanto, a presen?a apenas de microporos limita a difus?o de mol?culas volumosas em seus canais, favorecendo a ocorr?ncia de rea??es indesej?veis devido ao longo tempo de resid?ncia dos reagentes e produtos ao serem transportados ao longo dos microporos das ze?litas. Com o intuito de superar este problema, foram estudados neste trabalho m?todos de s?ntese para a obten??o da ze?lita ZSM-5 nanocristalina com porosidade hier?rquica sintetizada na aus?ncia de direcionador org?nico de estrutura. Primeiramente foi realizada a s?ntese da ze?lita ZSM-5 atrav?s do m?todo assistido por sementes em um sistema ausente de direcionador org?nico, onde as amostras foram sintetizadas utilizando tr?s tipos diferentes de sementes: duas destas baseadas em solu??es aquosas claras contendo os precursores de ZSM-5 (n?o silanizada e silanizada) e a terceira semente baseada em uma ze?lita ZSM-5 comercial na forma de p?, a fim de direcionar na forma??o da estrutura MFI. O segundo m?todo empregado foi o processo de silaniza??o, utilizando como agente silanizante o fenilaminopropiltrimetoxisilano (PHAPTMS), com a finalidade de diminuir ou impedir o crescimento dos cristais ze?liticos da ZSM-5, favorecendo a obten??o de cristais com menores dimens?es. A s?ntese da ZSM-5 tamb?m foi realizada na aus?ncia de direcionador org?nico a 180?C por 27 horas ap?s a adi??o do PHAPTMS. Todas as amostras sintetizadas foram caracterizadas por diversas t?cnicas, dentre elas a Difra??o de Raios-X (DRX), Espectroscopia na regi?o do Infravermelho com Transformada de Fourier (FTIR), adsor??o-dessor??o de Arg?nio (Ar), Microscopia Eletr?nica (SEM e TEM) e dessor??o a temperatura programada TPD-NH3. Notou-se que o uso de sementes proporciona uma maior ?rea espec?fica BET e provoca um aumento na ?rea externa, devido ? diminui??o do tamanho dos cristais. Da mesma forma para amostra funcionalizada com o agente silanizante (HZSM-5 (PHAPTMS)), que apresentou a mais, um duplo sistema de poros, o primeiro associado ? microporosidade da ze?lita ZSM-5 (0,5 - 2 nm) e o outro relacionado ? mesoporos intercristalinos (2 - 6 nm), confirmando a obten??o da ze?lita HZSM-5 hier?rquica. Todas as amostras sintetizadas apresentaram aglomerados globulares formados por pequenas nanounidades (30 - 90 nm), com morfologia e tamanho dos cristais diferentes da ze?lita HZSM-5 utilizada como refer?ncia. Os testes catal?ticos utilizando o craqueamento do polietileno de baixa densidade (PEBD) e o processo de pir?lise do poli(etileno tereftalato) - PET provaram que a melhoria nas propriedades texturais das ze?litas sintetizadas ? vantajoso em tais processos, apresentando um desempenho superior quando comparado ? amostra de refer?ncia, fornecendo produtos que podem ser utilizados como mat?rias-primas na ind?stria petroqu?mica. / Zeolites are widely used by the industry in catalysis processes, adsorption, separation and ion exchange. However, the presence of only micropores limits the diffusion of bulky molecules in their channels, favoring the occurrence of adverse reactions due to long residence time of the reactants and products are transported through the micropores of the zeolite. In order to overcome this problem has been studied in this work synthesis methods for obtaining hierarchical nanocrystalline ZSM-5 zeolite synthesized in the absence of organic template. First it carried out a synthesis of zeolite ZSM-5 by the seed-assisted method from an organic-templatefree system, where the samples were synthesized utilizing three different types of seeds: two of these based on aqueous clear solutions containing the ZSM-5 precursors (non-silanized and silanized) and the third seed based on a commercial ZSM-5 zeolite in powder form, in order to direct the formation of the MFI structure. The second method used was the silanization process, using as silanizante agent phenylaminopropyltrimethoxysilane (PHAPTMS), in order to lessen or prevent the growth of zeolitic crystals of ZSM-5, obtaining favoring smaller crystals. The synthesis of ZSM-5 was also performed in the absence of organic template 180?C for 27 hours after addition of PHAPTMS. All synthesized samples were characterized by several techniques, among them X Ray Diffraction (XRD), Fourier Transform Infrared Spectroscopy (FTIR), Argon adsorption-desorption, Electronic Microscopy (SEM and TEM), and Temperature Programmed Desorption of Ammonia (NH3-TPD). It was noted that the use of seeds gives a higher BET surface area and causes an increase in the external surface area outside due to the decreasing size of the crystals. Similarly for sample functionalized with silanizante agent (MFI (PHAPTMS)), which is the lowest a dual system of pores, the first associated with the microporosity of the zeolite ZSM-5 (0.5 - 2 nm) and the other related to intercrystalline mesopores (2 - 6 nm), confirming the obtaining of HZSM-5 zeolite hierarchical. All samples were synthesized globular agglomerates formed by small nanounits (30 - 90 nm) with different size and morphology of crystals of zeolite HZSM-5 used as reference. The catalytic tests using the cracking of low density polyethylene (LDPE) and pyrolysis of poly(ethylene terephthalate) - PET proved that the improvement in the textural properties of the synthesized zeolite is advantageous in such processes, with a better performance when compared to the reference sample, generating products which can be useful feedstocks in the petrochemical industry.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-10-18T20:55:13Z No. of bitstreams: 1 MademersonLeandroDaCosta_TESE.pdf: 1891375 bytes, checksum: 6977d7d34bb28c61fa6a511b98c8df53 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-10-24T22:28:38Z (GMT) No. of bitstreams: 1 MademersonLeandroDaCosta_TESE.pdf: 1891375 bytes, checksum: 6977d7d34bb28c61fa6a511b98c8df53 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-24T22:28:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MademersonLeandroDaCosta_TESE.pdf: 1891375 bytes, checksum: 6977d7d34bb28c61fa6a511b98c8df53 (MD5) Previous issue date: 2017-06-09 / Um sistema de tarefas em espa?os m?tricos ? um modelo abstrato para uma classe de problemas de otimiza??o online, incluindo o problema de pagina??o de mem?ria, listas de acesso, problemas na ind?stria do petr?leo como o gerenciamento de sondas de produ??o terrestre (workover rigs) e de log?stica na produ??o de petr?leo offshore, o problema dos K-Servos, dentre outros. A utiliza??o da aprendizagem por refor?o na solu??o destes problemas, embora tenha se mostrado eficiente, est? restrita a uma classe simples de problemas, devido ? maldi??o da dimensionalidade inerente ao m?todo. Neste trabalho, apresenta-se uma solu??o que utiliza a aprendizagem por refor?o, baseada em t?cnicas de decomposi??o hier?rquica e computa??o paralela para solu??o de problemas de otimiza??o em espa?os m?tricos, com o objetivo de estender a aplicabilidade do m?todo a problemas complexos na ind?stria petrol?fera, contornando a restri??o da sua utiliza??o a problemas te?ricos de menor porte. A dimens?o da estrutura de armazenamento utilizada pela aprendizagem por refor?o para se obter a pol?tica ?tima cresce em fun??o do n?mero de estados e de a??es, sendo diretamente proporcional ao n?mero n de n?s e k de servos, fazendo com que o crescimento da complexidade do problema se d? de maneira exponencial (?????(??)). Para contorn?-lo, o problema foi modelado com um processo de decis?o em m?ltiplas etapas onde inicialmente utilizamos o algoritmo k-means como m?todo de agrupamento visando decompor o problema em subproblemas de menor dimens?o. Em seguida foi aplicado o algoritmo Q-learning nos subgrupos buscando-se atingir a melhor pol?tica de deslocamento dos servos. Nesta etapa, foram utilizadas t?cnicas de computa??o paralela para que os processos de aprendizado e armazenamento nos subgrupos fossem executados de forma paralela. Desta forma, a dimens?o do problema e o tempo total de execu??o do algoritmo foram reduzidos, viabilizando a aplica??o do m?todo proposto ?s grandes inst?ncias. A abordagem proposta apresentou melhores resultados quando comparada com a aprendizagem por refor?o cl?ssica e o m?todo guloso. Al?m de ter atingido ganhos de speedup e efici?ncia na avalia??o das m?tricas de desempenho paralelo. / A metrical task system is an abstract model for a class of online optimization problems, including paging, access lists, industry oil problems such as the management of workover rigs and logistics in the production of offshore oil, the problem of K-Servos, among others. The use of reinforcement learning to solving these problems, although proved to be efective, is restricted to a simple class of problems due to the curse of dimensionality inherent to the method. This work presents a solution that uses reinforcement learning based on hierarchical decomposition techniques and parallel computing to solve optimization problems in metric spaces. The use of these techniques allowed to extend the applicability of the method to more complex problems, bypassing the restriction of its use to smaller problems. As the size of the storage structure used by reinforcement learning to obtain the optimal policy grows as a function of the number of states and actions, which in turn is proportional to the number n of nodes and k of servers, it is noticed that their growth is given exponentially (?????(??)). To circumvent this, the problem was modeled with a multi-step decision process where we initially used the k-means algorithm as a grouping method to decompose the problem into smaller subproblems. Then, the Q-learning algorithm was applied in the subgroups, aiming at achieving the best server displacement policy. In this step, the learning and storage processes in the subgroups were executed in parallel. In this way, the problem dimension and the total execution time of the algorithm were reduced, making possible the application of the proposed method to the large instances. The proposed approach presented better results when compared to the classical reinforcement learning and the greedy method. In addition to achieving speedup and efficiency gains in the evaluation of parallel performance metrics. Keywords? Metrical Task Systems, The K-Server Problem, Curse of Dimensionality, Hierarchical Reinforcement Learning, Q-Learning Algorithm, Parallel Computing.

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:14:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RobertoTGO_DISSERT.pdf: 394069 bytes, checksum: fbb8faf7e24cc92335302e442b92ec43 (MD5) Previous issue date: 2010-02-22 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico / In this work we study the phase transitions of the ferromagnetic three-color Ashkin-Teller Model in the hierarquical lattice generated by the Wheatstone bridge using real space renormalization group approach. With such technique we obtain the phase diagram and its critical points with respective critical exponents v. This model presents four phases: ferromagnetic, paramagnetic and two intermediates. Nine critical points were found, three of which are of Ising model type, three are of four states Potts model type, one is of eight states Potts model type and the last two which do not correspond to any Potts model with integer number of states. iv / Neste trabalho estudamos as transi??es de fase do modelo de Ashkin-Teller de tr?s cores ferromagn?tico na rede hier?rquica ponte de Wheatstone utilizando o m?todo de grupo de renormaliza??o no espa?o real. Com a utiliza??o desta t?cnica obtemos o diagrama de fases e seus pontos cr?ıticos com respectivos expoentes cr?ticos v. O modelo apresenta quatro fases: ferromagn?tica, paramagn?tica e duas intermedi?rias. Nove pontos cr?ıticos foram encontrados, sendo tr?s de classe de universalidade Ising, tr?s Potts de quatro estados, um Potts de oito estados e dois com classe de universalidade n?o correspondente a nenhum Potts com n?mero inteiro de estados