Spelling suggestions: "subject:"distory anda criticism"" "subject:"distory anda eriticism""
111 |
Twentieth century poetic drama in English.Whitehead, J. V. Elizabeth. January 1941 (has links)
No description available.
|
112 |
Idea as distinguishing element in contemporary science fiction : an examination of changing epistemological orientations in science fiction from 1911 to 1979Nichols, Adam. January 1982 (has links)
No description available.
|
113 |
Theme and character : some reflections on the historical context of the Ndebele novelNtabeni, Sally-Susan 07 1900 (has links)
According to Chiwome, ' ... a writer's social vislon is a soclo-spiritual and historical
product. A response to a complex process of Indoctrination' (1996: 16).The
response can be a reaction depending on whose interests the issue is considered.
The Ndebele novelist finds himself caught in the crossfire between two great
traditions. He tries to be true to his background while still having to do justice to his
newly acquired skill of graphically presenting his thoughts, feelings, and experiences
He is a Victim of socio-political systems bent on giving education which moulds the
mind to built-in- choices. Both poilitical eras use the printed word to further their
ideologies . The Ndebele novelist finds himself having to remould his artistic genius if
he is to fit in. In the process the goals of novelistic practice are missed.
The novel will not communicate effectively since it has to answer to particular
external forces. These forces derive,' ... from the urge of power to protect itself, to
perpetuate itself, to prevail' (Chiwome 1996 :22).
On the threshold of the two eras, the novel becomes a political statement. It Is this
political aspect of the novel which continues to create what Chiwome (1996) has
called creative timidity and mediocrity. / African Languages / M.A. (African Languages)
|
114 |
Klavierwerke deur Suid-Afrikaanse komponiste, voorgeskryf vir Unisa-musiekeksamens tot 1990 :Gaerdes, Johanna Marié Athena 11 1900 (has links)
Text in Afrikaans / Die doel van hierdie verhandeling is om die opvoedkundige en artistieke waarde van
klavierwerke, wat vir die Universiteit van Suid-Afrika (hiema UNISA) se musiekeksamens
voorgeskryf is, uit te lig.
Die eerste hoofstuk gee 'n beknopte oors1g van die geskiedenis van UNISAmusiekeksamens.
In die tweede hoofstuk word geselekteerde werke ontleed en
geevalueer. Daarna volg drie bylaes wat die volgende inligting bevat:
Bylae 1
'n V olledige lys van alle werke wat tot 1990 gekomponeer is vlf UNISA se
klaviereksamens, volgens komponiste gerangskik. W erke word alfabeties ingedeel
volgens die komponis en datums word voorsien van wanneer die werk gekomponeer en
voorgeskryf is. Werke wat nie in hierdie verhandeling ontleed is nie, word met 'n
asterisk aangedui.
Bylae 2
'n Volledige lys van alle werke wat tot 1990 gekomponeer is Vlf UNISA se
klaviereksamens, volgens grade ingedeel. Komponiste word graadsgewys alfabeties
gerangskik.
Bylae 3
Kort biografiese sketse van die komponiste gedek in hierdie verhandeling ter inligting van
leerlinge en onderwysers. Komponiste word alfabeties gerangskik.
In hierdie verhandeling is slegs navorsing gedoen met betrekking tot die klavierwerke.
W erke van ander instrumente is nie nagevors nie. Veertig komponiste se werke word
gedek. Meer as eenhonderd en dertig stukke is versamel. Die ontleding van al hierdie
werke sou te veel wees vir die omvang van hierdie verhandeling en is daar dus
geselekteer. Seleksie het plaasgevind op grond van:
Eksamengraad
Daar word op laer grade gekonsentreer (V oorgraad 1 tot graad 5) omrede dit juis
gedurende hierdie aanvangsonderrig is waar die liefde en belangstelling vasgele
word vir die aanleer van werke uit eie bodem. Twee vorige verhandelings oor
Suid-Afrikaanse klavierwerke ontleed oorwegend werke van hoer grade. Die
navorser verwys hier na verhandelings van Rosemary YA Maritz en CL Venter
(volledige verwysing in bibliografie).
Moeilikheidsgraad Stukke wat makliker hanteerbaar is vir die leerling, het voorkeur geniet. Geen
werke van graad 8 en die Onderwyslisensiaat of Voordraerslisensiaat word ontleed
nie. Enkele werke van grade 6 en 7 word egter ook ontleed.
Die ontleding en evaluering van die werke word alfabeties, volgens komponiste, ingedeel.
In die ontleding word daar gelet op aspekte wat van opvoedkundige en artistieke waarde
vir die jong leerling sal wees. Dit word ook bedoel as aansporing vir die onderwyser om
van die werke aan die leerling te leer.
Al die werke (voorgraad 1 tot graad 7) is bekombaar van die Argief in die biblioteek van
die Universiteit van Suid-Afrika. Sommige onderwysers mag nog van die ou
eksamenbundels in hul privaat versameling he. Dit sou egter 'n groot aanwins wees
indien al hierdie musiek beskikbaar sou wees in een bundel. Onderwysers sou dan meer
gereeld van die werke in die jong leerling se repertorium kon insluit.
Die navorser vertrou dat die benadering van hierdie verhandeling, wat konsentreer op
interessante opvoedkundige aspekte, die leerkrag sal voorsien van voldoende motivering
om van die ryke erfenis uit eie bodem gebruik te maak, sodat dit nooit verlore mag gaan
nie. / Art History, Visual Arts and Musicology / M. Mus.
|
115 |
The French and neo-Latin epigram (1530-1560)Stevenson, Harald Edward January 2014 (has links)
No description available.
|
116 |
Space and characterization in Sesotho novelsMoeketsi, Solomon Monare 03 1900 (has links)
Thesis (PhD)--University of Stellenbosch, 2002. / ENGLISH ABSTRACT: This study examines space and characterization in Sesotho novels focussing on three
main categories such as the space of travelling characters; the space of migrating
characters; and the space as an abstraction.
CHAPTER 1 introduces the aims of study as well as the theoretical framework which forms
the basis on which the study is analysed. The notions of space and character are
discussed within the theoretical framework of structuralism, and the focus is placed on
narratology.
CHAPTER 2 studies the travelling characters, focus is on Mofolo's novels, Moeti wa
botjhabe/a and Pitseng which depict two types of space where one space is presented as
traditional, and the other as a westernized space. The traditional and westernized spaces
are symbolized by means of bad and good characters respectively. The good characters
are depicted as angels, and the bad characters as monsters.
CHAPTER 3 examines the space of migrating characters that leave their rural spaces for
the urban spaces. Their characters are shown by means of changes that they experience
at different spaces. In most of the novels examined, characters are motivated by certain
desires to act in a particular way, and the change in them is the result of a crucial situation
in life, hence we say characterization and space in those novels are reconciled in an
appropriate way. CHAPTER 4 deals with the space as an abstraction which shows how the characters'
personalities are affected by the political, psychological and socio-economic factors.
Characterization in these novels is good except in Makappa's novel, Thatohatsi.
In CHAPTER 5 we look as to whether the novels are good or bad in terms of literary
appreciation and conclusion is drawn to the effect that it is not heredity that makes up a
character, but the social environment. This is achieved through the literary aspects such
as the way conflict is handled, types of characters and the portrayal of the space in which
the characters live. / AFRIKAANSE OPSOMMING: Die navorsing wat hierdie proefskrif gedoen is het die soeklig op ruimte en karakterisering
in Sesotho novelles laat val. Klem is op drie hoof-kateqorie gele. uimte wat deur
rondreisende karakters ingeneem word, die ruimte wat deur nomadiese of rondtrekkende
karakters beslaan word, en ruimte as n bepaalde begrip.
Hoofstuk 1 stel die leser voor aan die doelwitte van die navorsing, sowel as die teoretiese
raamwerk wat die grondslag waarop die studie berus, vorm. Die begrippe 'ruimte' en
'karakter' word binne die teoretiese raamwerk van die strukturalisme bespreek en die
fokus word in hierdie geval op die vertelkunde geplaas.
Hoofstuk 2 Ie klem op rondreisende karakters en ondersoek Mofolo se novelles Moeti wa
botjhabela en Pits eng waarin twee soorte ruimtes uitgebeeld word; naamlik, tradisionele
ruimte en verwesterse ruimte. Tradisionele en verwesterse ruimtes word onderskeilik deur
slegte en goeie karakters versinnebeeld. Die goeie karakters word as engele uitgebeeld,
terwyl die slegte karakters as monsters voorgestel word.
In Hoofstuk 3 word die ruimte van die nomadiese karakters wat hulle plattelandse ruimte
vir 'n stedelike ruimte verruil, ondersoek. Hierdie karakters word deur middel van
veranderinge wat in verskillende ruimtes plaasvind, voorgestel. In die meeste novelles wat
ondersoek is, het die karakters op n sekere manier opgetree omdat hulle deur bepaalde
begeertes daartoe gedryf is. Die verandering in die lewens van hierdie karakters as
gevolg hiervan, kan dan beskou word as die direkte gevolg van sekere deurslaggewende
gebeurtenisse. Karakteriseering en ruimte word dus in hierdie novelles op n geskikte
wyse met mekaar verbind. Hoofstuk 4 neem die begrip 'ruimte' onder die loep om sodoende aan te dui hoe die
karakters se persoonlikhede deur politieke, sielkundige en sosio-ekonomiese faktore
beinvloed word. Karakterisering in hierdie novelles is geslaagd, behalwe in Makappa se
novelle Thatohatsi.
In Hoofstuk 5, word aandag geskenk aan die beoordeling van die novelles in terme van die
hulle literere waarde en daar word tot die gevolgtrekking gekom dat dit nie oorerflike
eienskappe is wat gestalte aan 'n bepaalde karakter gee nie, maar veel eercer sy
omgewing. Oit word veral duidelik as gelet word op bepaalde literere aspekete soos die
manier waarop konflik uitgebeeld word, asook die beskrywing van die ruimte waarin die
karakters hulle bevind.
|
117 |
Imaginary spaces in children's fantasy fiction: a psychoanalytic reading of Lewis Carroll's Alice Booksand Philip Pullman's His Dark Materials TrilogyChau, Ka-wah, Anna, 周嘉華 January 2004 (has links)
published_or_final_version / abstract / Comparative Literature / Master / Master of Philosophy
|
118 |
The Gospel Song MovementDenham, W. E.(William Ernest) January 1916 (has links)
No description available.
|
119 |
Mother Goose, past and presentRedmond, Dorothy Ann Unknown Date (has links)
No description available.
|
120 |
Zheng and Qi in Chinese and English fiction.January 1990 (has links)
by Christina Lee Ka-pik. / Thesis (M.Phil.)--Chinese University of Hong Kong, 1990. / Bibliography: leaves 163-168. / Abstract --- p.i / Acknowedgments --- p.ii / Chapter Chapter1 --- Introducion --- p.1 / Chapter Chapter2 --- Orthodoxy vs Anti-orthodoxy --- p.12 / Chapter Chapter3 --- Historicity vs Fictionalization --- p.52 / Chapter Chapter4 --- Ordinary vs Unexpectedness --- p.97 / Chapter Chapter5 --- Conclusion --- p.151 / Notes to Chapter 1 --- p.156 / Notes to Chapter 2 --- p.157 / Notes to Chapter 3 --- p.160 / Notes to Chapter 4 --- p.161 / Notes to Chapter 5 --- p.162 / Works Cited --- p.163
|
Page generated in 0.0602 seconds