Material addicional: http://hdl.handle.net/10230/6335 / Aquesta tesi doctoral analitza el funcionament dels connectors reformulatius del català més utilitzats i estudia la representació d'aquest tipus d'unitats lèxiques a les obres lexicogràfiques, amb l'objectiu d'aprofundir i refinar la descripció dels connectors reformulatius i de fer una proposta d'aplicació lexicogràfica que en faciliti la representació en els diccionaris.L'anàlisi se centra en catorze connectors reformulatius: cinc de parafràstics i nou de no parafràstics. L'estudi demostra que cada unitat reformulativa té un nucli estable d'informació i uns altres trets parametritzables en funció del context en què cada unitat apareix. Cada connector pren un valor determinat per la instrucció bàsica que vehicula, el tipus de moviment que permet realitzar i l'abast de la reformulació que efectua.El treball es complementa amb una proposta de representació lexicogràfica dels connectors reformulatius (ALCOR) implementada en html, hipertextual i dinàmica. Aquesta eina pretén ser una ajuda per als lexicògrafs en la realització de diccionaris i més concretament en la inclusió dels connectors. / Esta tesis doctoral analiza el funcionamiento de los conectores reformulativos del catalán más usados y estudia la representación de este tipo de unidades léxicas en las obras lexicográficas, con el objetivo de profundizar y refinar la descripción de los conectores reformulativos y de hacer una propuesta de aplicación lexicográfica que facilite su representación en los diccionarios.El análisis se circunscribe a catorce conectores reformulativos: cinco parafrásticos y nueve no parafrásticos. El estudio demuestra que cada unidad reformulativa se compone de un núcleo estable de información y de unos rasgos parametrizables en función del contexto en que cada unidad aparece. Cada conector adquiere un valor determinado por la instrucción básica que vehicula, el tipo de movimiento que permite realizar y el alcance de la reformulación que lleva a cabo.El trabajo se complementa con una propuesta de representación lexicográfica de los conectores reformulativos (ALCOR) implementada en html, hipertextual y dinámica. Esta herramienta pretende servir de ayuda a los lexicógrafos en la realización de los diccionarios y más concretamente en la representación de los conectores en ellos.

En esta tesis doctoral se describen y clasifican los sintagmas nominales extensos especializados (SNEE) de más de tres tokens en inglés y en español en textos especializados del nivel experto-experto en el área del genoma.En resumen, los fenómenos que se analizarán en esta tesis pueden resumirse básicamente en: a) el estudio de la premodificación compleja de los sintagmas nominales en inglés; b) el estudio de la posmodificación en español; c) el análisis de la correlación entre las estructuras y las categorías semánticas; d) las tendencias semánticas de estos sintagmas en cuantos a clases y patrones; e) el comportamiento de los sintagmas nominales extensos en diccionarios especializados y corpus de referencia; f) y, finalmente las tendencias de traducción de este tipo de sintagmas en un corpus paralelo.El comportamiento y las regularidades obtenidas permiten a profesionales de las lenguas inglesa y española tener una herramienta que les permita solucionar adecuadamente los sintagmas nominales con premodificación extensa.

Words that belong to a semantic type, like location, can metonymically behave as a member of another semantic type, like organization. This phenomenon is known as regular polysemy. In Pustejovsky's (1995) Generative Lexicon, some cases of regular polysemy are grouped in a complex semantic class called a dot type. For instance, the sense alternation mentioned above is the location organization dot type. Other dot types are for instance animal meat or container content. We refer to the usages of dot-type words that are potentially both metonymic and literal as underspeci ed. Regular polysemy has received a lot of attention from the theory of lexical semantics and from computational linguistics. However, there is no consensus on how to represent the sense of underspeci ed examples at the token level, namely when annotating or disambiguating senses of dot types. This leads us to the main research question of the dissertation: Does sense underspeci cation justify incorporating a third sense into our sense inventories when dealing with dot types at the token level, thereby treating the underspeci ed sense as independent from the literal and metonymic? We have conducted an analysis in English, Danish and Spanish on the possibility to annotate underspeci ed senses by humans. If humans cannot consistently annotate the underspeci ed sense, its applicability to NLP tasks is to be called into question. Later on, we have tried to replicate the human judgments by means of unsupervised and semisupervised sense prediction. Achieving an NLP method that can reproduce the human judgments for the underspeci ed sense would be suf- cient to postulate the inclusion of the underspeci ed in our sense inventories. The human annotation task has yielded results that indicate that the kind of annotator (volunteer vs. crowdsourced from Amazon Mechanical Turk) is a decisive factor in the recognizability of the underspeci ed sense. This sense distinction is too nuanced to be recognized using crowdsourced annotations. The automatic sense-prediction systems have been unable to nd empiric evidence for the underspeci ed sense, even though the semisupervised system recognizes the literal and metonymic senses with good performance. In this light, we propose an alternative representation for the sense alternation of dot-type words where literal and metonymic are poles in a continuum, instead of discrete categories. / Las palabras de una clase sem antica como lugar pueden comportarse meton - micamente como miembros de otra clase sem antica, como organizaci on. Este fen omeno se denomina polisemia regular. En el Generative Lexicon de Pustejovsky (1995), algunos casos de polisemia regular se encuentran agrupados en una clase sem antica compleja llamada dot type. Por ejemplo, la alternaci on de sentidos anterior es el dot type lugar orga- nizaci on. Otros ejemplos de dot type son animal carne or contenedor con- tenido. Llamamos subespeci cados a los usos de palabras pertenecientes a un dot type que son potentialmente literales y met onimicos. La polisemia regular ha recibido mucha atenci on desde la teor a en sem antica l exica y desde la ling u stica computacional. Sin embargo, no existe un consenso sobre c omo representar el sentido de los ejemplos subespeci cados al nivel de token, es decir, cuando se anotan o disambiguan sentidos de palabras de dot types. Esto nos lleva a la principal pregunta de esta tesis: >Justi ca la subespeci- caci on la incorporaci on de un tercer sentido a nuestros inventarios de sentidos cuando tratamos con dot types a nivel de token, tratando de este modo el el sentido subespeci cado como independiente de los sentidos met onimico y literal? Hemos realizado un an alisi en ingl es, dan es y espa~nol sobre la posibilidad de anotar sentidos subespeci cados usando informantes. Si los humanos no pueden annotar el sentido subespeci cado de forma consistente, la aplicabilidad del mismo en tareas computacionales ha de ser puesta en tela de juicio. Posteriormente hemos tratado de replicar los juicios humanos usando aprendizaje autom atico. Obtener un m etodo computacional que reproduzca los juicios humanos para el sentido subespeci cado ser a su ciente para incluirlo en los inventarios de sentidos para las tareas de anotaci on. La anotaci on humana ha producido resultados que indican que el tipo de anotador (voluntario o crowdsourced mediante Amazon Mechanical Turk) es un factor decisivo a la hora de reconocer el sentido subespeci cado. Esta diferenciaci on de sentidos requiere demasiados matices de interpretaci on como para poder ser anotada usando Mechanical Turk. Los sistemas de predicci on autom atica de sentidos han sido incapaces de identi car evidencia emp rica su ciente para el sentido subespeci cado, a pesar de que la tarea de reconocimiento semisupervisado reconoce los sentidos literal y meton mico de forma satisfactoria. Finalmente, propones una representaci on alternativa para la representaci on de sentidos de las palabras de dot types en la que literal y met onimico son polos en un cont nuo en lugar de categor as discretas.

Aquest estudi analitza les (re)traduccions al xinès de novel•la clàssica anglesa en relació als canvis d’estratègia traductora i el boom retraductor dels anys 90. L’estudi es divideix en dos períodes: economia planificada i economia de mercat, i es centra en dos estudis de cas, Orgull i Prejudici de JaneAusten i David Copperfield de Charles Dickens, i en les seves (re)traduccions al xinès. Es comparen les diferents versions en relació a la seva exactitud semàntica i formal mitjançant anàlisis qualitatiu i quantitatiu. A continuació es realitza una anàlisis del mercat traductor i les polítiques governamentals que pugin donar raons dels canvis observats. / Este estudio analiza las (re)traducciones al chino de novela clásica inglesa en relación a los cambios de estrategia traductora y el boom retraductor de los años 90. El estudio se divide en dos períodos: economía planificada y economía de mercado y se centra en dos obras, Orgullo y Prejuicio de Jane Austen y David Copperfield de Charles Dickens, y sus (re)traducciones al chino. Se comparan las diferentes versiones en relación a exactitud semántica y formal mediante análisis cualitativo y cuantitativo. Se procede luego a un análisis del mercado traductor y las políticas gubernamentales que justifiquen los cambios observados. / The research deals with Chinese (re)translations of classic English novels with special reference to changes in translation strategy as well as the retranslation boom in the 1990s. It divides the period into the planned-economy period and the market-economy period. The object of study arePride and Prejudice by Jane Austen and David Copperfield by Charles Dickens, with their Chinese (re)translations of the 50s and 90s. Comparative and descriptive methods are employed to with respect to formal and semantic accuracies, which are analyzed through quantitative and qualitative analyses. The study, then, goes from the text to the translation market to explore the reasons for the changes in translation strategy and the causes of the (re)translation boom from a sociocultural perspective, with special reference to government policy.

Los libros de texto transmiten de manera bastante uniforme un determinado conocimiento e ideología a una generación entera en un determinado ámbito territorial. Esta tesis pretende analizar, desde la perspectiva crítica, una parte de dicho conocimiento, representado en los libros de texto utilizados en la asignatura de Ciencias Sociales de la educación secundaria obligatoria en España y en Japón. En particular, se examinarán dos cuestiones principales: 1) cómo se representan Europa y Asia, y 2) cómo se construyen discursivamente las identidades de endogrupos en relación con las representaciones de Europa y de Asia. Para ello, se lleva a cabo un análisis del discurso, que se centra, sobre todo, en las estrategias semánticas según las cuales se categorizan y se comparan diferentes grupos sociales. Los resultados del análisis sobre los libros de texto de España y Japón se contrastan y se muestra que existen importantes semejanzas en la manera de representar a Europa y a Asia en los libros de ambos países. Asimismo, se observa que el discurso se construye a favor de la autopresentación positiva del endogrupo nacional, situando al propio país, España o Japón, a una distancia apropiada con respecto a otros grupos sociales, incluidos Europa y Asia. Palabras clave: libros de texto, análisis del discurso educativo, ideología, identidad, Ciencias Sociales / School textbooks pass on certain knowledge and ideology to a whole generation in a certain territory. This thesis explores part of the knowledge represented in textbooks used for the Social Science subject in compulsory secondary education in Spain and Japan. In particular, it studies, from a critical perspective, two basic questions: 1) how textbooks of both countries portray Europe and Asia, and 2) how own-group identities are discursively built with respect to Europe and Asia’s portrayals. To this purpose, we develop a discourse analysis that focuses especially on semantic strategies that are employed to categorize and to compare different social groups. The results from the analysis of Spanish and Japanese school textbooks are compared with each other and reveal that there are important similarities between textbooks of both countries in the way they portray Europe and Asia. Moreover, we find the discourse is built in order to obtain a positive selfrepresentation of the national group, placing the own country, Spain or Japan, at a proper distance from other social groups, including Europe and Asia. Keywords: school textbooks, educational discourse analysis, ideology, identity, Social Science

La vejez es la etapa de la vida en la que es mayor la proporción de personas con discapacidad. Cabe destacar no obstante, que conservar el sentimiento de calidad de vida depende de los recursos personales y el entorno. Actualmente se reconoce que las personas mayores prefieren continuar viviendo en su casa; incluso en soledad y con discapacidades. Esta investigación pretende avanzar en el conocimiento de la influencia del género, el nivel de estudios, la red social y la autonomía en la soledad residencial de las personas mayores de 75 años; más específicamente, explicar la medida en que el género y el nivel de instrucción de las familias influyen en la percepción sobre su comportamiento. La investigación se enmarca bajo el paradigma crítico social y está guiada por la teoría del estructuralismo constructivista y la sociología de la acción, desde los planteamientos teóricos de Pierre Bourdieu. Los hallazgos destacan el reto que supone el envejecimiento de la población y los cambios en la estructura familiar. Ponen de manifiesto la escasa orientación profesional en los cuidados familiares y cuestionan los motivos por los que la soledad residencial es preferida. Por ello destacan la necesidad de conocer los valores y creencias de las personas mayores para promover estrategias de incremento de la autonomía personal. La investigación sugiere que la excesiva fragmentación existente en los recursos sociosanitarios dirigidos a las personas mayores disminuye su eficacia. Y pone de manifiesto el desconocimiento existente sobre la percepción de ser útiles que los mayores y familia tienen de los mismos. Este trabajo evidencia la necesidad de que la atención sociosanitaria se libere de la influencia en exclusiva del paradigma biológico, así como la de desterrarlos cuidados geriátricos entendidos y practicados como caridad. Propone diferenciar, a la vez, tanto en el hogar como en las instituciones, las actividades de cuidar, dar apoyo y acompañar. Sugiere que los servicios sociales tienen que ser más personalizados y que deben mejorar su accesibilidad. / Old age is the stage in life with the highest ratio of disabled people. Nonetheless, it is important to add that a conserved perception of a good quality of life will depend on each person’s financial means and background. It is now acknowledged that most elderly people prefer to continue living in their own homes, even if they are alone and suffer from a disability. This research study aims to gain a deeper insight into the influence of gender, the level of education, social network and autonomy on whether an elderly person of over 75 years of age lives in an old people’s home or not. More specifically, it aims to explain the extent to which gender and the family’s level of education influence perceptions of their behaviour. The study is set within the field of social criticism, using the theory of structuralist constructivism and active sociology as a guide, based on Pierre Bourdieu’s theoretical approach. The findings demonstrate the challenge that the ageing population represents and changes in the structure of families. It highlights the low professional focus on family care and questions why living in an old people’s home is preferred, emphasizing the need to gain a better understanding of elderly peoples’ values and beliefs in order to promote strategies aimed at increasing personal autonomy. The study suggests that the current over-fragmentation of social and health care resources for the elderly has a negative effect on their efficiency. It also highlights the current lack of awareness that the elderly and families have of their own usefulness. Likewise, it demonstrates a need for the social and health services to free themselves from the sole influence of the biological paradigm (or medical model), no longer regarding or practising geriatric care as if it were a form of charity. In turn, it suggests that a differentiation should be made among the activities of caring for, offering support for and accompanying the elderly, both in homes and in institutions, proposing more customized social services and better access to them. In short, the study recommends the strengthening of community services, allowing the elderly to stay in their own homes if they wish, while freeing families from the obligation of having to care for them.

The framework of the present PhD dissertation is the area that results from the overlap between the field of variationist sociolinguistics and forensic linguistics, which mainly concerns the study of variation between different individuals –inter-speaker variation– and variation within a single individual –intra-speaker variation– for forensic purposes. The primary objective of the present dissertation is twofold. On the one hand, it proposes a protocol for the creation of an Index of Idiolectal Similitude (IIS) for the phonological module of English that can effectively determine whether two oral samples show inter-speaker variation –which would indicate that the samples have been produced by two different individuals– or intra-speaker variation –which would allow to conclude that the samples have been produced by the same individual. On the other hand, the analysis of the fourteen variables proposed in a corpus that contains data on sixteen speakers and that is stratified according to measurement time –as a result of a real time study–, language contact and gender, provides an important contribution to the Base Rate knowledge, which constitutes one of the main challenges of current forensic linguistics. Results show that inter-speaker variation is generally higher than intra-speaker variation, and that a speaker’s idiolectal style remains relatively stable over time. Therefore, the IIS is presented as an innovative quantitative tool which, together with other quantitative and qualitative techniques that the linguist acting as expert witness may have at their disposition, can help reach a conclusion regarding the probability of two samples having been produced or not by the same speaker. / Aquesta tesi doctoral s’emmarca dins l’àrea comú on es troben els camps de la sociolingüística de la variació i la lingüística forense, en la qual es troba l’estudi de la variació entre diferents individus –variació inter-parlant– i la variació en del mateix individu –variació intra-parlant– amb finalitats forenses. La investigació té dos objectius principals. D’una banda, es proposa el protocol per a la creació d’un Índex de Similitud Idiolectal (ISI) per al mòdul fonològic de l’anglès que pot determinar de manera efectiva si dues mostres orals mostren variació inter-parlant –que indicaria que les mostres haurien estat produïdes per dos individus diferents– o variació intra-parlant –la qual cosa portaria a concloure que les mostres haurien estat produïdes pel mateix individu. D’altra banda, l’anàlisi de les catorze variables proposades en un corpus que conté setze parlants i que està estratificat per temps de mesura –com a resultat d’un estudi en temps real–, contacte de llengües i gènere biològic, comporta una contribució important a la referència de distribució poblacional (Base Rate Knowledge) que constitueix un dels grans reptes de la lingüística forense actual. Els resultats mostren que la variació inter-parlant és generalment més alta que la intra-parlant, i que l’estil idiolectal d’un individu es manté relativament estable malgrat el pas del temps. Per tant, l’ISI es presenta com una eina quantitativa innovadora que, juntament amb altres tècniques quantitatives i qualitatives que el lingüista forense pot tenir a la seva disposició, pot ajudar a prendre una decisió sobre la probabilitat que dues mostres hagin estat produïdes o no pel mateix parlant.

Between January 1916 and March 1919 2,504,183 men were conscripted into the British army-representing as such over half the wartime enlistments. Yet to date, the conscripts and their contribution to the Great War have not been acknowledged or studied. This is mainly due to the image of the war in England, which is focused upon the heroic plight of the volunteer soldiers on the Western Front. Historiography, literary studies and popular culture all evoke this image, which is based largely upon the volumes of poems and memoirs written by young volunteer officers, of middle and upper class background, such as Wilfred Owen and Siegfried Sassoon. But the British wartime army was not a society of poets and authors who knew how to distil experience into words; nor, as mentioned, were all the soldiers volunteers. This dissertation therefore attempts to explore the cultural identity of this unknown population through a collection of diaries, letters and unpublished accounts of some conscripts; and to do so with the aid of a novel methodological approach. In Part I the concept of this research is explained, as a qualitative examination of all the chosen writings, with emphasis upon eliciting the attitudes of the writers to the factual events they recount. Each text-e.g. letter or diary-was read literally, and also in light of the entire collection, thus allowing for the emergence of personal and collective narratives concurrently. In Part lithe results of this method of research were used to create an extended account of the human experiences of these conscript soldiers-from enlistment through to daily life on the Western Front. The narrative is constructed out of their words, and written from their perspective, as a subjective account of their wartime existence. The result of this synthesis of attitude and experience is an explanation of these conscripts' cultural identity, as a conclusion to Part II.

In the macrostructure of general monolingual dictionaries, hitherto subentries have been dealt with in an asystematic and poor fashion with regard to the entries. This point of departure has led us to the demonstration of this asystematic nature in six modern dictionaries from six different Romance languages and to formulate useful proposals to make better and more comprehensive general dictionaries, particularly in Catalan language. The thesis consists of two volumes and a CD-ROM containing the whole text, as well as the four unprinted annexes of the corpus’ extraction grids. Volume I establishes the initial hypotheses, and provides a detailed review of the characteristics of the general monolingual dictionary and of the dictionary article; it studies the concept of subentry, both from the theoretical point of view and from that of the practical use that lexicographers make of it; it addresses the selection, layout, graphic representation, linguistic information and the illustration of the use of subentries, and describes, sets and classifies the units which are subentries: phraseological units. Volume II describes the study corpus and the methodology used; it presents the quantitative and qualitative analyses of data and the discussion of results; it formulates proposals for improvement in the treatment of subentries, and closes with some general conclusions that answer the initial hypotheses. Finally, there is the bibliography, the annexes of the most important data and a detailed general index of the whole work. / En la macroestructura dels diccionaris generals monolingües, les subentrades han estat tractades, fins ara, d’una manera asistemàtica i pobra respecte al tractament que reben les entrades. Aquest punt de partida ha menat a demostrar aquesta asistematicitat en sis diccionaris actuals de cinc llengües romàniques diferents i a formular propostes útils per a la compleció i la millora dels diccionaris generals, especialment els de llengua catalana. La tesi consta de dos volums i d’un CD-ROM que en recull tot el text, incloent-hi els quatre annexos no impresos de les graelles de buidatge del corpus. El volum I planteja uns supòsits de partida i fa un repàs detallat de les característiques del diccionari general monolingüe i de l’article de diccionari; estudia el concepte de subentrada, tant des del punt de vista teòric com quant a l’ús pràctic que en fan els lexicògrafs; aborda la selecció, la disposició, la representació gràfica, la informació lingüística i la il•lustració sobre l’ús de les subentrades, i descriu, fixa i classifica les unitats que són subentrades: les unitats fraseològiques. El volum II descriu el corpus d’estudi i la metodologia seguida; presenta les anàlisis quantitativa i qualitativa de les dades i la discussió dels resultats; formula propostes de millora per al tractament de les subentrades i clou l’estudi amb unes conclusions generals que donen resposta als supòsits de partida. Finalment, hi ha la bibliografia, els annexos de dades més importants i un detallat índex general de tota l’obra. / En la macroestructura de los diccionarios generales monolingües, las subentradas han sido tratadas, hasta ahora, de manera asistemática y pobre respecto al tratamiento que reciben las entradas. Este punto de partida ha llevado a demostrar dicha asistematicidad en seis diccionarios actuales de cinco lenguas románicas distintas y a formular propuestas útiles para la compleción y la mejora de los diccionarios generales, especialmente los de lengua catalana. La tesis consta de dos volúmenes y de un CD-ROM que recoge la totalidad del texto, incluyendo los cuatro anexos no impresos de las tablas de vaciado del corpus. El volumen I plantea unos supuestos de partida y realiza un repaso detallado de las características del diccionario general monolingüe y del artículo de diccionario; estudia el concepto de subentrada, tanto desde el punto de vista teórico como en cuanto al uso práctico llevado a cabo por los lexicógrafos; aborda la selección, la disposición, la representación grafica, la información lingüística i la ilustración sobre el uso de las subentradas, y describe, fija y clasifica las unidades que son subentradas: las unidades fraseológicas. El volumen II describe el corpus de estudio y la metodología seguida; presenta los análisis cuantitativo y cualitativo de los datos y la discusión de los resultados; formula propuestas de mejora para el tratamiento de las subentradas y termina el estudio con unas conclusiones generales que dan respuesta a los supuestos de partida. Finalmente, constan la bibliografía, los anexos de datos más importantes y un detallado índice general de toda la obra.

Se realiza un estudio descriptivo con orientación aplicada del anglicismo que aparece sin modificaciones formales en los textos especializados y divulgativos dentro del ámbito de la informática. Se proponen dos objetivos: Por un lado, describir modularmente el entorno textual de esta unidad léxica, denominada en el estudio Anglicismo Terminológico Integral (ATI); por el otro lado, proponer pautas en pseudocódigos para el procesamiento automatizado de este tipo de unidades sobre la base de patrones sistemáticos hallados en los análisis lingüísticos. Para el estudio, cuyo núcleo metodológico lo constituye un corpus de textos especializados y divulgativos representativos de las variedades venezolana y peninsular del español, se consideran cinco hipótesis: (1) Se considera el ATI como una unidad lingüística, funcional y cognitiva que, siguiendo indicadores como frecuencia de aparición, nivel de pertinencia y grado de estabilidad lingüística, puede ser incorporada progresivamente en calidad de neologismo; (2) el ATI no cumple con los criterios de univocidad, monosemia y monorreferencialidad propuestos por la Teoría General de la Terminología; por lo tanto, es susceptible de variación conceptual y denominativa; (3) el género y número gramaticales de los ATIs en contexto pueden ser explicados a partir de ciertos criterios regulares; (4) tanto los elementos deícticos como los marcadores reformulativos parafrásticos pueden contribuir en la acogida del ATI dentro del discurso escrito; (5) y (6) el reconocimiento de características formales de los ATIs permiten proponer pautas para etiquetaje morfosintáctico y pautas para el reconocimiento de estas unidades como candidatos a términos. Para la realización de los análisis lingüísticos se diseña una base de datos relacional. Los resultados obtenidos dan cuenta de una tendencia hacia la lexicalización de ATIs que son nombres propios, la sistematización en el uso de elementos morfológicos como los pseudoprefijos y algunas unidades léxicas utilizadas en la composición, la variación denominativa y conceptual de los ATIs en contexto, la posibilidad de presentar diferentes explicaciones sistemáticas a la asignación del género y número gramaticales y la contribución de elementos formales contextuales al anclaje del ATI en textos especializados y divulgativos en el español de la informática. Se comprueban, entonces, las hipótesis del estudio. Posteriormente, se proponen pautas para el procesamiento automatizado de ATIs en textos escritos en español dentro del ámbito de la informática.