Made available in DSpace on 2016-12-08T17:00:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lucas.pdf: 1523841 bytes, checksum: 9aa9ad4608b1af49e2cac5ad6955bb61 (MD5) Previous issue date: 2010-06-18 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The migration of people from the city of Governador Valadares, Minas Gerais, for the United States is a social phenomenon that has attracted the interest of scholars, mostly since the 1980s. This paper seeks to provide a differently look on such expressive phenomenon, directing the analysis for the children of immigrants, who emigrated during the eighties and nineties. Those young immigrants were born in the United States or migrated still very young and did much of their basic education abroad. To conduct the study, five interviews were collected between January and March 2009. We interviewed three boys and two girls between 16 and 25, who emigrated with a maximum of 15 years or were born in the United States. The first chapter deals with the city and its historical relationship with international migration, the similarities and differences between the old and new migratory flows and an introduction to the trajectory of the young immigrants. The second chapter begins with an analysis on the concepts of youth and generation; attempts to focus on young migrant acting and expressing itself in various ways - mediating the language spoken at home with parents, and the language spoken with friends, building and rebuilding what are their feelings and memories of Brazil and about the family's past, encouraging and or disapproving the values obtained at school, with friends and with the society that surrounds them. The conclusion deals with dreams, plans and expectations of these young people for an often uncertain future. This paper seeks to understand the historical process and the socioeconomic and cultural phenomenon of modern immigration, trying to discover the dynamics of identity formation, language and specific peculiarities of living between two worlds and thus provide new insights that will serve as a dialogue for other studies from the fields of History of Time Present and History of Migration, which target the second generation of Brazilian immigrants / A migração de indivíduos provenientes da cidade de Governador Valadares, Minas Gerais, para os Estados Unidos é um fenômeno social que têm despertado o interesse da comunidade acadêmica, principalmente a partir da década de 1980. Este trabalho busca lançar um olhar diferente sobre esse fenômeno tão expressivo, direcionando a análise para aos filhos dos imigrantes valadarenses. Estes são jovens que nasceram nos Estados Unidos ou migraram ainda muito novos, no final da década de 1990 ou nos primeiros anos do século XXI, e fizeram boa parte da sua educação básica no exterior. Para a realização da pesquisa, foram coletadas cinco entrevistas entre os meses de janeiro e março de 2009. Foram entrevistados três rapazes e duas moças entre 16 e 25 anos, que emigraram com no máximo quinze anos ou nasceram nos Estados Unidos. O primeiro capítulo trata da definição do que é um imigrante e dos tipos de migração, introduz a trajetória dos entrevistados, as semelhanças e diferenças entre os antigos e os novos fluxos migratórios e uma reflexão sobre a cidade de Governador Valadares e de sua relação histórica com a migração internacional. O segundo capítulo procura debater os conceitos de geração e juventude, focando os jovens migrantes agindo e expressando-se de diversas formas: mediando a língua falada em casa junto aos pais, com os amigos, as atividades de lazer, festas e namoros; construindo e reconstruindo impressões sobre o Brasil e sobre o passado da família; incentivando e/ou reprovando os valores adquiridos na escola; enfrentando os desafios de conciliar os estudos com o mundo do trabalho, tão presente na vida dos imigrantes brasileiros. Por fim, aborda os sonhos, planos e as expectativas destes jovens para um futuro muitas vezes incerto. Assim, este trabalho procura compreender o processo histórico e os fatores socioeconômicos e culturais do fenômeno da migração moderna, procurando desvendar as dinâmicas da formação identitária, da linguagem específica e das peculiaridades da vida entre dois mundos, fornecendo assim, novos olhares que servirão como diálogo para outros estudos dos campos da História do Tempo Presente e História das Migrações que tenham como alvo a segunda geração de imigrantes brasileiros