• Refine Query
  • Source
  • Publication year
  • to
  • Language
  • 1
  • 1
  • Tagged with
  • 2
  • 2
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • About
  • The Global ETD Search service is a free service for researchers to find electronic theses and dissertations. This service is provided by the Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
    Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
1

Cultural Competency of District Leaders: The Influence on Campus Leaders

Babb, Katie A 08 1900 (has links)
The purpose of this qualitative study was to determine the cultural competence of district leaders and their potential resulting influence on campus leaders in the face of a rapidly changing educational and community landscape. A secondary purpose was to ascertain district and school leaders' placement on the cultural proficiency continuum to gain a greater understanding of (a) the potential effect, if any, that district leaders' level of cultural competency had on the cultural competency of campus leaders, and (b) how the cultural competency level of both district and campus leaders influenced district policies, practices, and school climate. The analysis and interpretation of findings of this research study were based on a conceptual framework, informed by the six constructs of the cultural proficiency continuum as developed by R. Lindsey, Nuri-Robins, D. Lindsey and Terrell. Four district office leaders and three campus principals, from the same district, were selected as participants. The campus principals represented elementary, middle, and high schools. Data were gathered from semi-structured face-to-face interviews with each participant, three meeting observations, and document analysis. Findings revealed evidence of a strong relationship between district leaders' cultural competence, campus principals' cultural competence, and district policies and procedures. There was also a direct relationship between the district leaders' cultural competence levels and their direct reports' level of cultural competence. This study can afford school districts an opportunity to recognize the value and implications of culturally proficient leaders, as they serve all students.
2

Los estilos de liderazgo y su influencia en el comportamiento del seguidor, un estudio de las diversas posturas / Leadership styles and their influence on the behavior of the follower, a study of the various positions

Perales Tenorio, Rosario Carolina, Vera Anselmo, Elio Delmer 29 March 2020 (has links)
Los colaboradores son parte fundamental en el éxito de las organizaciones, por eso los líderes deben identificar cuál es el tipo de liderazgo adecuado para lograr los resultados que esperan en el desempeño organizacional. El objetivo de este trabajo ha sido exponer diversas posturas sobre cómo impactan los estilos de liderazgo adoptados por el líder en el comportamiento del seguidor dentro de la organización, esto es, investigar cómo influyen los diferentes tipos de liderazgo en su comportamiento; cuya selección se llevó a cabo al observar la necesidad que tiene una organización de contar con el apoyo de sus colaboradores para lograr incrementar su rentabilidad y mantener su competitividad en el mercado. Para ello se realizó una revisión bibliográfica de estudios donde se abordaron diversas corrientes de liderazgo, conceptos que se discutieron y evidenciaron que el estilo de liderazgo clásico y el liderazgo influyente pueden generar aspectos tanto negativos como positivos en el comportamiento del seguidor. Debido a que se han estudiado pocos estilos —lo que representó una limitación en este trabajo— se espera que esta investigación, desde el punto de vista práctico, ofrezca un marco de referencia que expone diversos tipos de liderazgo aplicables a las organizaciones y su efecto en el logro de los objetivos. / Los colaboradores son parte fundamental en el éxito de las organizaciones, por eso los líderes deben identificar cuál es el tipo de liderazgo adecuado para lograr los resultados que esperan en el desempeño organizacional. El objetivo de este trabajo ha sido exponer diversas posturas sobre cómo impactan los estilos de liderazgo adoptados por el líder en el comportamiento del seguidor dentro de la organización, esto es, investigar cómo influyen los diferentes tipos de liderazgo en su comportamiento; cuya selección se llevó a cabo al observar la necesidad que tiene una organización de contar con el apoyo de sus colaboradores para lograr incrementar su rentabilidad y mantener su competitividad en el mercado. Para ello se realizó una revisión bibliográfica de estudios donde se abordaron diversas corrientes de liderazgo, conceptos que se discutieron y evidenciaron que el estilo de liderazgo clásico y el liderazgo influyente pueden generar aspectos tanto negativos como positivos en el comportamiento del seguidor. Debido a que se han estudiado pocos estilos —lo que representó una limitación en este trabajo— se espera que esta investigación, desde el punto de vista práctico, ofrezca un marco de referencia que expone diversos tipos de liderazgo aplicables a las organizaciones y su efecto en el logro de los objetivos. / Trabajo de Suficiencia Profesional

Page generated in 0.0898 seconds