Magistrinio darbo tema: „Vidaus audito įtaka Telšių apskrities vidurinių mokyklų veiklos kokybei“. Darbo autorė: Lina Leinartienė. Darbo tikslas: išanalizuoti ir empiriškai pagrįsti bendrojo lavinimo mokyklos vidaus audito įtaką mokyklos veiklos kokybės gerinimui Telšių apskrities vidurinėse mokyklose. Uždaviniai: 5. Atskleisti švietimo kokybės sampratą. 6. Apibrėžti švietimo kokybės rodiklius. 7. Išanalizuoti bendrojo lavinimo mokyklos vidaus audito metodiką. 8. Nustatyti mokyklos vidaus audito įtaką mokyklos kokybei. 9. Pateikti rekomendacijas, kaip pagerinti švietimo kokybę naudojant vidaus audito rezultatus. Tyrimo objektas - Telšių apskrities vidurinių mokyklų pedagogai ir vadovai. Tyrimo dalykas - Telšių apskrities vidurinių mokyklų vadovų ir pedagogų požiūris į vidaus audito vykdymą, jo įtaką švietimo kokybei. Tyrimo hipotezė - mokyklos vidaus auditas ne visada nustato mokyklos veiklos kokybės trūkumus ir parengia tinkamas rekomendacijas tiems trūkumams šalinti. Imtis: Tyrime dalyvavo Telšių apskrities vidurinių mokyklų 270 mokytojų bei 22 mokyklų vadovai. Atlikus tyrimą Telšių apskrities vidurinėse mokyklose, nustatyta, kad mokyklos vidaus auditas ne visada nustato mokyklos veiklos kokybės trūkumus ir parengia tinkamas rekomendacijas tiems trūkumams šalinti. Pagrindinės problemos, trukdančios tinkamai atlikti vidaus auditą bendrojo lavinimo mokykloje, yra laiko bei pedagogų įgūdžių trūkumas, sudėtinga metodika, neigiamos mokytojų nuostatos į vidaus auditą. Nors... [toliau žr. visą tekstą] / The topic of master paper: „The inner audit influence in Telšiai District Comprehensive schools for quality of activity“. The author of paper: Lina Leinartienė. The aim of the paper: to analyze and justify empirically the influence of comprehensive schools’ inner audit on school activities quality‘s development in Telšiai district secondary schools. The goals: 10. To reveal conception of education quality. 11. To describe the indexes of education quality. 12. To analyze the methodology of comprehensive school‘s inner audit. 13. To establish the influence of inner audit on school‘s quality. 14. To list the recommendations how to improve education quality using the results of inner audit. The research object - Telšiai district secondary schools’ pedagogues and directors. The theme of research – the attitude of Telšiai district secondary schools’ directors and pedagogues on the implementation of inner audit and its influence on the education quality. Hypothesis of the research – the inner school‘s audit not always detects the defects of school activities’ quality and prepares the necessary recommendations to eliminate those defects. Undertake: There participated 270 teachers and 22 schools’ directors from Telšiai district secondary schools. After finishing of research in Telšiai district secondary schools there were found out that the inner school‘s audit not always detects the defects of school activities’ quality and prepares the necessary recommendations to eliminate... [to full text]