Global ETD Search

1	Pedagogers integrering av matematik i tematiskt arbete Hellgren, Sofia, Herold, Jessica January 2008 (has links) Hur upplever och integrerar pedagoger, i grundskolan, matematik i tematiskt arbete. För att undersöka detta genomfördes åtta intervjuer med pedagoger, på skolor i Sverige, som profilerar sig med tematiskt arbete på deras hemsida. Metoden som valdes för att genomföra undersökningen var kvalitativa intervjuer. Resultatet visade att matematik är det ämne som pedagoger är sämst på att integrera. Det visades sig även att pedagoger upplever matematik som det svåraste ämne att integrera i sin tematiska undervisning, vilket även forskning visat. Interdisciplinary approach Integrating mathematic matematik och lärande mathematics instruction temaarbete tematisk undervisning ämnesintegrerat arbetssätt Social Sciences Samhällsvetenskap