• Refine Query
  • Source
  • Publication year
  • to
  • Language
  • 1
  • Tagged with
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • About
  • The Global ETD Search service is a free service for researchers to find electronic theses and dissertations. This service is provided by the Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
    Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
1

11-13 metų paauglių patyčių prevencija interaktyviais dramos metodais / Prevention of bullying among the 11-13 years old adolescents by using interactive drama methods

Kunickaitė, Daiva 29 June 2009 (has links)
Patyčios – sąmoningas, neišprovokuotas, nuolatinis vieno asmens ar grupės fizinis ar žodinis kito asmens užgauliojimas siekiant sukurti nuolatinius prievartos ar įžeidinėjimų modelius. Vaikai pačiais įvairiausiais būdas tyčiojasi vienas iš kito, kabinėjasi, skaudina vienas kitą. Siekiant mažinti patyčių problemas mokykloje dėl skirtingos išvaizdos, rasės, kalbos, religijos išpažinimo, mąstymo ar turinčių skirtingą nuomonę, reikšminga būtų formuoti tolerantišką paauglių mąstymą apie kitoniškumą, kurti prevencines programas, pasiremiant interaktyviaisiais dramos metodais, kurie gali būti paveiki priemonė. / Bullying is a deliberate and constant verbal or physical abuse against one person or a group of several individuals with an intention of creating continual models of violence and abuse. Children tend to bully each other in various different ways. In attempt of minimizing the bullying issues at schools, which arise because of different appearance, race, religious beliefs, or different ways of thinking, it is important to form a liberal thinking among the teenagers supporting the personal differences. Using interactive drama methods while creating prevention programs can also be a powerful tool.

Page generated in 0.0967 seconds