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Cinco Factores Explicativos de la Protesta Social: El Caso de la “Ley Pulpín” en Jóvenes de Lima MetropolitanaMachicao Escudero-Whu, Eduardo 14 June 2022 (has links)
El objetivo de la presente investigación es analizar las vivencias de los participantes del
estudio, jóvenes que hayan participado en al menos una de las marchas en contra de la
“Ley Pulpín”. Para ello se parte del modelo de cinco factores explicativos de la acción de
protesta propuestos por Van Stekelenburg y Klandermans (2013). Debido a la naturaleza
misma de la identidad, y ser esta una vivencia única, individual y subjetiva, se abordó la
investigación bajo un diseño cualitativo bajo un marco epistemológico fenomenológico
desde una variación interpretativa. Se entrevistó a veinte personas que participaron en la
mencionada marcha, y cada entrevista fue analizada desde los cinco factores explicativos
del modelo: la queja, las emociones, eficacia, arraigo social e identidad. Según lo
encontrado se confirma su pertinencia para comprender la participación sostenida de los
jóvenes en las marchas, y en rol que juega la identidad a lo largo del proceso. Las redes
sociales contribuyen a la elaboración y difusión de la queja y a fortalecer la noción de un
arraigo social. De mismo modo, se evidenció que la ira y el miedo son las emociones
más frecuentes y estas afectan a la noción de eficacia siendo la ira un intensificador de la
acción de protesta y el miedo un mitigador de la misma. Otras variables como la edad o
la experiencia previa en manifestaciones afectaron el impacto de la participación en la
marcha sobre la identidad de cada participante. / The objective of this research is to analyze the experiences of the study participants,
young people who have participated in at least one of the marches against the “Pulpín
Law”. To do so, we start from on the model of five explanatory factors of the protest
action proposed by Van Stekelenburg and Klandermans (2013. Due to the nature itself of
identity, and this being a unique, individual and subjective experience, the research was
approached under a qualitative design under a phenomenological epistemological
framework from an interpretative variation. Twenty people who participated in the
aforementioned march were interviewed, and each interview was analyzed from the five
explanatory factors of Van Stekelenburg and Klandermans: grievances, emotions,
efficacy, social embeddedness and identity. The findings confirm their relevance to
understand the sustained participation of young people in the marches, and the role that
identity plays throughout the process. Social media contribute to the elaboration and
dissemination of grievance and to strengthening the notion of social embeddedness.
Similarly, it was evidenced that anger and fear are the most frequent emotions and these
affect the notion of effectiveness, anger being an intensifier of protest action and fear a
mitigator of it. Other variables such as age or previous experience in demonstrations
affected the impact of participation in the march on the identity of each participant.
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Senderos de gloria. Identidades sociales de jóvenes en una universidad de LimaIzuzquiza Regalado, Daniel 29 March 2021 (has links)
Esta tesis busca clarificar el significado de las identidades sociales vividas
por un grupo de jóvenes universitarios en Lima (Perú). Para ello, se analizan tres
procesos de construcción identitaria: la elaboración de los elementos recibidos,
la negociación en la interacción cotidiana y la proyección hacia el futuro. Desde
el punto de vista teórico, la tesis construye un “modelo termodinámico de la
identidad” que permite combinar aspectos sólidos, líquidos y gaseosos y, de este
modo, dar cuenta de la complejidad de las dinámicas identitarias. Además, el
modelo incorpora el análisis de nueve dimensiones de la identidad sociales: la
familia, la clase social, la etnicidad, los roles de género, la religión, lo expresivo,
lo nacional, lo profesional y lo ideológico. Desde el punto de vista metodológico,
la tesis se apoya en la observación etnográfica del campus universitario, tanto
en espacios formales como en ámbitos no formales, y en el seguimiento intensivo
de veinte estudiantes, escogidos de acuerdo con la variedad existente dentro del
colectivo universitario. A través de la etnografía realizada y del análisis de los
resultados en ella obtenidos, la tesis ofrece una descripción densa de la llamada
en el Perú “generación del bicentenario”, que resulta mejor caracterizada como
“generación bicentennial 20/21”. En definitiva, de este modo, la tesis realiza una
contribución relevante al avance del conocimiento en el entrecruzamiento de tres
disciplinas: la antropología de las juventudes, los estudios sobre identidades
sociales y las investigaciones sobre el rol de la Universidad entre las clases
medias emergentes. / This thesis seeks to clarify the meaning of the social identities lived by a
group of young university students in Lima (Peru). For this, three processes of
identity construction are analyzed: the elaboration of the elements received, the
negotiation in the daily interaction and the projection towards the future. From a
theoretical point of view, the thesis builds a “thermodynamic model of identity”
that allows combining solid, liquid and gaseous aspects and, in this way, takes
into account the complexity of identity dynamics. In addition, the model
incorporates the analysis of nine dimensions of social identity: family, social
class, ethnicity, gender roles, religion, plus the expressive, national, professional
and ideological dimensions. From the methodological point of view, the thesis is
based on the ethnographic observation of the university campus, both in formal
spaces and in non-formal settings, and on the intensive monitoring of twenty
students, chosen according to the variety existing within the university
community. Through the ethnography carried out and the analysis of the results
obtained, the thesis offers a dense description of the so-called “bicentennial
generation” in Peru (“generación del bicentenario”), which is better characterized
as “20/21 bicentennial generation”. In short, in this way, the thesis makes a
relevant contribution to the advancement of knowledge in the intersection of three
disciplines: the anthropology of youth, studies on social identities and research
on the role of the University among the emerging middle classes. / Cette thèse cherche à clarifier le sens des identités sociales vécues par
un groupe de jeunes étudiants universitaires à Lima (Pérou). Pour cela, trois
processus de construction identitaire sont analysés: l'élaboration des éléments
reçus, la négociation dans l'interaction quotidienne et la projection vers le futur.
D'un point de vue théorique, la thèse construit un «modèle d'identité
thermodynamique» qui permet de combiner les aspects solide, liquide et gazeux
et, de cette manière, prend en compte la complexité des dynamiques identitaires.
De plus, le modèle intègre l'analyse de neuf dimensions de l'identité sociale: la
famille, la classe sociale, l'ethnicité, les rôles de genre, la religion, et les aspects
expressif, national, professionnel et idéologique. D'un point de vue
méthodologique, la thèse est basée sur l'observation ethnographique du campus
universitaire, tant dans les espaces formels que dans les cadres non formels, et
sur le suivi intensif d'une vingtaine d'étudiants, choisis en fonction de la variété
existant au sein de la communauté universitaire. A travers l'ethnographie réalisée
et l'analyse des résultats obtenus, la thèse propose une description dense de la
soi-disant «génération bicentenaire» au Pérou (“generación del bicentenario”),
mieux qualifiée de «génération 20/21 bicentenaire». Bref, de cette manière, la
thèse apporte une contribution pertinente à l'avancement des connaissances au
croisement de trois disciplines: l'anthropologie de la jeunesse, les études sur les
identités sociales et la recherche sur le rôle de l'Université parmi les classes
moyennes émergentes.
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Influencia de las organizaciones vecinales en la organización y participación política de los jóvenes en las Zonas durante las marchas contra la Ley Pulpín, caso de la Zona 6, 9 y 12Agurto Durand, Ofelia Marina 22 February 2022 (has links)
La presente investigación aporta en los estudios sobre movilizaciones sociales
y la participación política juvenil en Lima Metropolitana. El movimiento de jóvenes
contra la llamada Ley Pulpín a finales de 2014 y comienzos del 2015 es un caso
paradigmático para basar el estudio, en el que miles de jóvenes de todos los distritos
de la ciudad se organizaron y protestaron con el fin de eliminar la Ley de régimen
laboral juvenil, aprobada por el Congreso de la República durante el gobierno de
Ollanta Humana. Las protestas en Lima fueron y siguen siendo de las más
organizadas y con mayor convocatoria de las últimas décadas de la historia del Perú.
Una novedad de este movimiento fueron las “Zonas”, una organización de acción
colectiva que consistió en dividir la ciudad en 14 espacios de organización social y
juvenil con el fin de poder organizar, cohesionar y sobre todo descentralizar la lucha
contra la ley que los desfavorecía. Se trata de una organización para las marchas
fugaz, que duró solo 45 días, pero efectiva que logró organizar a jóvenes de todos los
distritos de la enorme y compleja ciudad capital que ya tenía organizaciones vecinales
previas. Para muchos autores la organización por zonas para estas marchas fue una
renovación de la política local, la cual fue actualmente retomada para las Marchas del
Bicentenario. / This research contributes to studies on social mobilizations and youth political
participation in Metropolitan Lima. The youth movement against the so-called Pulpín
Law at the end of 2014 and the beginning of 2015 is a paradigmatic case to base the
study, in which thousands of young people from all districts of the city organized and
protested in order to eliminate the youth labor regime law, approved by the Congress
of the Republic during the government of Ollanta Humala. The protests in Lima were
and continue to be one of the most organized and popular in recent decades of Peru´s
history. A novelty of this movement were the “Zonas”, an organization of collective
action that consisted of dividing the city into 14 spaces of social and youth organization
in order to organize, unite and, above all, decentralize the fight against the law that
disadvantaged them. It is an organization for the fleeting protests, which lasted only 45
days, but succeeded in organizing young people from all the districts of the huge and
complex capital city that already had previous neighborhood organizations. For many
authors, the organization by zones for these marches was a renewal of local politics,
which was currently taken up again for the Bicentennial Marches
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