Submitted by Luciana Farias (admiacs2@vm.uff.br) on 2017-07-14T19:19:24Z No. of bitstreams: 1 tese_michelle_roxo.pdf: 31524791 bytes, checksum: 3f4831ed2fbc4e9e1a161acbb2d02a9a (MD5) / Approved for entry into archive by Jussara Moore (jussaramoore@id.uff.br) on 2017-07-21T12:11:09Z (GMT) No. of bitstreams: 1 tese_michelle_roxo.pdf: 31524791 bytes, checksum: 3f4831ed2fbc4e9e1a161acbb2d02a9a (MD5) / Made available in DSpace on 2017-07-21T12:11:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_michelle_roxo.pdf: 31524791 bytes, checksum: 3f4831ed2fbc4e9e1a161acbb2d02a9a (MD5) / FIAM-FAAM Centro Universitário / A tese analisa o trabalho de produção da identidade dos jornalistas brasileiros via sistema universitário de ensino e a tentativa de afirmação de um lugar de fala socialmente distinto para esses atores com base neste processo formativo, evidenciando algumas disputas e tensões que marcam a trajetória dos debates curriculares na área e que se relacionam ao próprio esforço de definição do modelo dos cursos de comunicação... / The thesis analyzes the work of producing the identity of Brazilian journalists via university system of education and attempt to claim a place socially distinct speech for these actors based on this training process, highlighting some disputes and tensions that mark the course of the debates on curricular area and that relate to the actual effort of defining the model of communication courses ..