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Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales) / No autorizada por el autor para ser publicada a texto completo / Frente al desafío común que significaba proteger los recursos naturales ante la permanente amenaza de flotas pesqueras extranjeras, el 18 de agosto de 1952, Chile, Ecuador y Perú firman la Declaración de Santiago sobre zona marítima, al término de la Primera Conferencia sobre Conservación y Explotación de riquezas marítimas. Extienden su soberanía y jurisdicción exclusiva sobre una zona adyacente a sus costas de 200 millas. Para realizar los fines señalados en la Declaracíón sobre Zona Marítima, suscrita en esta Primera Conferencia, los gobiernos de Chile, Ecuador y Perú acordaron establecer una Comisión Permanente. El 14 de enero de 1966, se consagra la personería jurídica de la CPPS, como organismo internacional. El 30 de mayo de 1967 se crean los estatutos de la CPPS y se le da por primera vez, el nombre de "Comisión Permanente del Pacífico Sur"

Muestra el ejemplo de un sistema de comisiones que incentiva y premia tanto el trabajo individual como el grupal

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Sociólogo / Desde las movilizaciones estudiantiles del 2011, la calidad de la educación en Chile, en particular, la educación superior, ha sido una de las principales problemáticas de la contingencia nacional que han dado luz a una serie de políticas publicas, cuyo objetivo ha sido garantizar la calidad de la formación entregada por las instituciones de educación superior en Chile. En este marco, es la acreditación la principal herramienta que existe en el sistema de educación superior chileno para dar cuenta de la calidad de las instituciones y programas. En este sentido, la pregunta que motiva esta investigación tiene que ver con: Qué indicadores de calidad" están relacionados con las decisiones de acreditación y en qué magnitud se relacionan con las decisiones que toma la Comisión Nacional de Acreditación? A grandes rasgos, el objetivo de la investigación es analizar qué indicadores (cuantitativos) solicitados por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) y entregados por las instituciones se relacionan (y la naturaleza de dicha relación) con las decisiones de acreditaci ón institucional que toma la CNA. Para responder a esta pregunta se utilizaron diversos análisis estadísticos y econométricos sobre una base de datos con información entregada por las instituciones al Ministerio de Educación (a través de SIES), al Consejo Nacional de Educaci ón y la CNA. El documento se organiza de a siguiente manera: el primer capitulo darla cuenta de los antecedentes que motivan la pregunta de investigación, sus objetivos e hipótesis; el segundo capítulo se hará un repaso de la literatura sobre acreditación e indicadores de calidad; el tercer capitulo describirá la construcción de la base de datos y las principales herramientas de análisis utilizadas; el cuarto capitulo mostrarla los resultados; finalmente el capítulo cinco presentará las conclusiones y limitaciones de la presente memoria

El objetivo general del presente trabajo de título es el de proponer un instrumento específico, que le permita a la Universidad de Chile y en especial a la Comisión Superior de Evaluación Académica, y atendiendo a las realidades de ciertas disciplinas, evaluar y asignar jerarquías a los académicos en las facultades de Artes, Arquitectura y Derecho. Con este mecanismo se pretende además, atender a la necesidad de reconocer que existen unidades disciplinarias que deben ser evaluadas y reconocidas de manera diferente. Este instrumento de evaluación académica contiene el diseño de un sistema de indicadores de productividad y desempeño de los académicos que permite entender la situación actual en que se encuentra un profesor en una determinada jerarquía. Con lo anterior se pretende detectar cuáles son los puntos críticos que deben ser tomados en cuenta para definir la calidad de la actividad académica en las facultades antes mencionadas. Actualmente muchos profesores de la Universidad de Chile se quedan estancados en las distintas jerarquías por más tiempo del que estipula el reglamento respectivo. A esto hay que agregar que, en el ámbito de la creación artística, la evaluación tiene inevitablemente un componente subjetivo importante, que hace que estas áreas sean más complejas de medir. Para este estudio se dividió la facultad de artes en cuatro disciplinas: Artes Visuales, Música, Danza y Teatro y para cada una de estas unidades disciplinarias, así como en las facultades de derecho y arquitectura, se sostuvieron entrevistas en profundidad con expertos. Luego se realizó una exhaustiva recolección de información en cada una de estas tres facultades, de manera tal de sistematizar la información y generar un instrumento estándar para cada facultad. Con todo esto se logra establecer indicadores de productividad, de calidad del desarrollo disciplinar, de prestigio y/o éxito en la actividad profesional, establecer el grado máximo de formación o estudios al cual un profesor puede llegar, etc. El resultado final fue el diseño de una propuesta basada en los indicadores y puntos críticos que se descubrieron en la sistematización y estructuración de los resultados, para introducir modificaciones en el modelo de Formato de Currículo utilizado por la Comisión Superior de Evaluación. Finalmente, esta propuesta fue sometida a un mecanismo de validación preliminar, cuyos resultados muestran que este instrumento es eficaz a la hora de evaluar a un académico de las áreas contempladas en el presente estudio.

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Magíster en Gestión y Políticas Públicas / El problema a investigar corresponde a una necesidad de la Comisión Chilena de Energía Nuclear (CChEN) de identificar los criterios estratégicos que permitan evaluar alternativas de continuidad operacionales relacionadas a su plataforma nuclear. Entre estas alternativas de inversión se encuentran: (i) continuar operando el reactor RECH1 invirtiendo en reforzar su seguridad y actualización de algunos de sus sistemas, (ii) dejar de operar el reactor RECH1 y poner en funcionamiento el reactor RECH2, (iii) dejar de operar el reactor RECH1 y construir un nuevo reactor nuclear de investigación RECH3, y (iv) dejar de utilizar reactores nucleares de investigación para la producción de radioisótopos y actividades de investigación y desarrollo, siendo reemplazados por un ciclotrón, CICLO2, que cumpla las funciones del reactor RECH1. Conceptualmente, la toma de decisiones en el sector nuclear se encuentra ligada a las definiciones de nivel país de iniciar o no programas nucleares. Estas diferentes técnicas de tomas de decisiones hacen uso de conceptos comunes que sirven como referencia, junto a la opinión experta para la selección de los criterios estratégicos para el Proceso Analítico Jerárquico (AHP). La plataforma nuclear tiene una relevancia de nivel estratégico país al contar con un conocimiento e infraestructura únicos que permite una independencia regional y mundial de insumos de medicina nuclear. También existe la relevancia desde el punto vista social ya que elimina capas intermedias de la cadena de suministro que no agregan valor al ciudadano, llegando con productos de medicina nuclear más baratos democratizando su uso. El objetivo general de esta tesis y problema de investigación es determinar los criterios estratégicos que permitan una toma de decisión más allá del punto de vista económico. Es por esto que se utiliza la metodología Multicriterio, AHP, para identificar estos criterios y realizar una simulación con valores obtenidos desde una opinión experta y fuentes bibliográficas. Luego de realizar la simulación de evaluación, es la alternativa CICLO2, quien obtiene la mejor puntuación dado que la producción de las nuevas tecnologías permiten casi en su totalidad producir los mismos isotopos de reactor presentando menor riesgo, requiriendo menor gestión de desechos y menor protección radiológica. El análisis AHP requiere mayor profundidad, dado que la evaluación social de todas las alternativas requiere un estudio más profundo que no está en el alcance de este trabajo. Las alternativas de los reactores nucleares de investigación: RECH1, RECH2 y RECH3 presentan un gran potencial ya que permiten aplicaciones nucleares transversales y relacionadas con las investigaciones únicas a nivel país. / 29/08/2022