Orientador: Carlos Alberto dos Reis Filho / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica e de Computação / Made available in DSpace on 2018-08-03T16:54:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Crocomo_LeandroFerrari_M.pdf: 10348154 bytes, checksum: a424c1d65c8d293f8a1b66d8c1883f2a (MD5) Previous issue date: 2003 / Mestrado

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Metrologia Científica e Industrial / Made available in DSpace on 2012-10-18T09:11:08Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T20:49:13Z : No. of bitstreams: 1 182866.pdf: 8643641 bytes, checksum: 9c7507fbd2a33a71a1273cd41ab97bb6 (MD5) / Com a redução dos recursos disponíveis para a manutenção e atualização dos laboratórios, a Universidade Federal de Santa Catarina, mais especificamente o Laboratório de Metrologia e Automatização - LABMETRO, vem desenvolvendo um projeto intitulado "Estação Laboratorial Multidisciplinar para Suporte ao Aprendizado Teórico e Prático". Este trabalho é parte integrante desse projeto, tendo como alvo o módulo denominado "Simulador de Instrumentos". Ele objetiva a estruturação de um ambiente de simulação utilizando a linguagem Visual Basic e a idealização e implementação de classes de objetos pertinentes à interface gráfica desse simulador. O trabalho inicialmente trata dos principais conceitos necessários ao entendimento do escopo onde ele se insere, detalhando com maior rigor o módulo de simulação, passando então para uma discussão sobre a Programação Orientada a Objetos aplicada ao problema em questão. O trabalho traz também a implementação de classes pertinentes à interface gráfica do sistema, mostrando o detalhamento técnico, as principais dificuldades encontradas nesse processo, bem como uma análise e avaliação das soluções técnicas assumidas no seu desenvolvimento.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção / Made available in DSpace on 2012-10-18T03:23:22Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-26T00:08:57Z : No. of bitstreams: 1 183297.pdf: 13368386 bytes, checksum: 8be9bbf200d71abca07c59fcd03414f9 (MD5) / A partir do jogo de empresas GI-EPS foi desenvolvido um micro-mundo dentro do qual podem ser criados virtualmente infinitos cenários buscando cada um enfatizar um determinado aspecto da gestão/administração de uma empresa industrial. Este micro-mundo consiste de um conjunto de ferramentas na forma de programas de computador que pode ser utilizado pelos alunos e/ou pelo animador. O modelo original do GI-EPS foi totalmente remodelado permitindo acesso a mais de trinta parâmetros diferentes que anteriormente eram fixos. Com estes parâmetros poderão ser construídos os cenários que poderão ser investigados pelos alunos utilizando sistemas de apoio especificamente desenvolvidos. A composição criteriosa do cenário e a utilização das ferramentas de apoio permitem criar um verdadeiro laboratório virtual de engenharia de produção. O novo modelo GI-EPS é uma ferramenta que destina-se/adequa-se ao ensino de algumas técnicas que fazem parte do rol dos conhecimentos da engenharia de produção. Apesar disto o desenvolvimento deste modelo pode servir de referência para trabalhos semelhantes (remodelagens) ou até mesmo na criação de novos jogos. A experiência adquirida com as aplicações do GI-EPS confirmam as afirmações encontradas na literatura no que diz respeito aos efeitos positivos efetuados, na motivação e participação dos alunos, pelos jogos de empresas. Esta constatação leva a conclusão de que a técnica de jogos de empresa configura um rico e promissor campo de desenvolvimento para ferramentas de ensino; em especial para o ensino de engenharia de produção.