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Spelling suggestions: "subject:"lernmanagement"" "subject:"fernmanagement""

1

Mitteilungen des URZ 2/2010

Clauß, Matthias, Schmidt, Ronald, Richter, Frank, Riedel, Wolfgang, Martin, Jan 19 April 2010 (has links)
Informationen des Universitätsrechenzentrums
Handbücher
Lernmanagement
Libero
Linux
Poolnutzung
Universitätsbibliothek
SURVEY
Support
Windows
VidCon
ddc:004
Computer
E-Learning
Videokonferenz
2

Mitteilungen des URZ 2/2010

Clauß, Matthias, Schmidt, Ronald, Richter, Frank, Riedel, Wolfgang, Martin, Jan 19 April 2010 (has links)
Informationen des Universitätsrechenzentrums:VidCon - Videokonferenzen für Lehre und Forschung E-Learning und Lernmanagement URZ-Support für dezentrale Rechnersysteme Poolnutzung im Wintersemester 2010/2011 Lokalsystem-Upgrade in der Universitätsbibliothek Kurzinformationen: Online-Umfragen mit SURVEY, Support für Scientific Linux 4 eingestellt, Personalia Software-News: Neue Softwarehandbücher
SURVEY, Support, Windows
VidCon
info:eu-repo/classification/ddc/004
ddc:004
Computer; E-Learning; Videokonferenz
3

Lernbedarf vs. Lernbedürfnis: eine kritische Bestandsaufnahme zur Wirksamkeit von diagnostischen Online-Selbsttests

Hesse, Christina, Hösel, Claudia, Schulz, Jens, Schusser, Bert 17 December 2019 (has links)
Um vorhandene Wissenslücken bestimmen zu können, stellen Online-Selbsttests ein geeignetes Instrument dar. In ihnen werden Soll-Anforderungen abgebildet und vorhandenes Ist-Wissen abgefragt. Durch diese mediale Unterstützung sind Lernbedarfe individuell bestimmbar, jedoch trägt sie nicht per se zur Förderung der Selbststeuerung im Lernprozess bei. Ziel dieses Beitrags ist es, Grenzen von diagnostischen Online-Selbsttests zu identifizieren und zugleich Potentiale für die Unterstützung der Reflexion im selbstgesteuerten Lernprozess aufzuzeigen. Anhand eines entwickelten Online-Selbsttests für Studierende zur eigenständigen Einschätzung ihrer Fähigkeiten und Kenntnisse im Bereich des methodisch-wissenschaftlichen Arbeitens, der hochschulweit zur Verfügung gestellt wurde, sowie parallel erhobener Metadaten erfolgt eine kritische Bestandsaufnahme zur Wirksamkeit von Online-Selbsttests. Die Ergebnisse dieses Beitrags tragen zur konzeptionellen Weiterentwicklung dieses Instrumentes bei.
info:eu-repo/classification/ddc/330
ddc:330

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