Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-01-19T12:48:52Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Jair Oliveira Passos Junior - 2017.pdf: 5530652 bytes, checksum: 6c9a54348c939f1c5289c61e36c98a0e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-01-19T12:49:24Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Jair Oliveira Passos Junior - 2017.pdf: 5530652 bytes, checksum: 6c9a54348c939f1c5289c61e36c98a0e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-01-19T12:49:24Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Jair Oliveira Passos Junior - 2017.pdf: 5530652 bytes, checksum: 6c9a54348c939f1c5289c61e36c98a0e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-12-20 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The study of linear systems is mostly focused on algebra, that is, it is always objectified in how to discovering the value of the variables, in the methods available to arrive at a numerical result and in the construction of a solution. This makes it difficult for the student to understand the content, because it becomes extremely abstract. In order to facilitate the work of both parties involved in the teaching-learning process we propose that the study of linear systems to be performed algebraically and geometrically. Therefore, we will apply such definitions to situations-problems found in a didatics books, as well as where they are used in other areas of mathematics. / O estudo de sistemas lineares em sua maioria está focado na álgebra, ou seja, está sempre objetivado em como descobrir o valor das incógnitas, nos métodos disponíveis para se chegar à um resultado numérico e na construção de uma solução. Isso dificulta a compreensão do conteúdo por parte do aluno, pois o mesmo se torna extremamente abstrato. Com o intuito de facilitar o trabalho de ambas as partes envolvidas no processo de ensino-aprendizagem propomos que o estudo de sistemas lineares seja realizado algebricamente e geometricamente. Assim sendo, aplicaremos tais definições à situações-problemas encontradas nos livros didáticos, bem como onde os mesmos são usados em outras áreas da matemática.