Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção / Made available in DSpace on 2012-10-23T12:06:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 247491.pdf: 1904773 bytes, checksum: 4fa95c19bea881f230a07e4a1eea539b (MD5) / Esta tese se dedica ao estudo do conhecimento. Ela discute a compreensão e o uso que se faz do conhecimento. Ela mostra a contribuição de grandes intelectuais que trataram do conhecimento, do ponto de vista filosófico, científico e metodológico. Esta tese destaca especificidades teóricas, metodológicas, políticas, econômicas, ambientais, sociais e assim por diante, quanto à utilização do conhecimento. Alguns detalhes sobre a criação e a transferência de conhecimento explícito e formalizado e como ele é usado nas universidades. Muitas coisas relacionadas com a utilização do conhecimento são enfatizadas nesta tese. A principal fonte de investigação desta tese é a Literatura Cinzenta. A que é a base da informação científica e técnica da sociedade. Isto é, tudo o que é produzido nas universidades. Esta tese está baseada nas teses de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção e Sistemas (PPGEP) da UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina) e somente as teses que foram defendidas no período de 1995 a Julho/2007. E, apenas as Teses digitalizadas, do acervo do BTD-PPGEP. Assim, esta tese se baseia no conhecimento e se debruça sobre os resultados apresentados pelas Teses do referido Programa e do ramo de Mídia e Conhecimento. As teses foram examinadas em termos formais e no seu conteúdo concreto e com o fim de se verificar até que ponto elas se transformam ou podem ser transformadas em patentes, produtos e serviços. Ou se apenas fazem parte da literatura cinzenta que só serve aos usos dos seus patrocinadores e tutores. Um dos resultados desta tese é que não foi encontrada nenhuma delas, no PPGEP, que se tenha convertido, diretamente, em produto, serviço ou patente. A pesquisa também não conseguiu confirmar, mas presume que muitas delas extra-tese, extra-PPGEP e extra-academia serviram para complementar a formação acadêmica de seus autores e patrocinadores. Mas, não foi possível provar se algumas delas, indiretamente, serviram de base para organizar iniciativas e empresas privadas e de prestação de serviços de uso público ou para-publico, o que parece ser o caso do Grupo/Instituto Stela. Ou, se as foram e se ainda estão sendo usadas por seus resultados, como sistemas de organização e de controle de serviços de educação e de outros serviços públicos ou para-públicos em Universidades brasileiras, como parece ser o caso do programa CV-Lattes, do CAPES/CNPq. Tudo isto sugere que, sem artifícios, tolerância e funcionamentos extra-legais ou para-legais, as Universidades públicas brasileiras e os seus programas de Pós-Graduação, como o PPGEP, teriam grandes dificuldades para o seu funcionamento. Não há dúvidas de que existem produtos e serviços nas Universidades públicas que tiveram origem no PPGEP e nas suas teses e que são amplamente utilizados nos serviços públicos e para-públicos e difusos em todo o Brasil. Pode-se concluir que, sem certas conivências e cumplicidades os Professores das Universidades Públicas brasileiras teriam grandes dificuldades para trabalhar e para contribuir com todo o Brasil This thesis focuses the knowledge. It discusses the understanding and use of the knowledge. Here we show the contribution of great writers who have dealt with the knowledge, from the point of view philosophic, scientific and methodological. This thesis seconded the specific theoretical, methodological, political economic, environmental, social, and so on in the knowledge's uses. Some specifics on the creation and transfer of knowledge explicit and formalized and as it are used in universities. Many things relating to the uses of knowledge are emphasized in this thesis. The main source of research of this thesis is Gray literature. That which is the scientific basis for the information and for the technical use of the society. This literature that is produced in the universities and that is the source of this thesis is constituted by those supported PhD Program Post-Graduation Engineering Production and Systems (PPGEP)'s UFSC (Federal University of the State of Santa Catarina) in the period 1995-2007. Only for the digitized Thesis. Thus this thesis taking charge of knowledge and focuses on results submitted by the Thesis of this Program and for the branch of Media and Knowledge. The Thesis that are examined in terms of formal and concretes contents, because we wanted to verify the extent to which they are processed or can be transformed into the patents and products and services. Alternatively, if they are in the works of the Gray literature that serves only to the practices of its sponsors and tutors. One of the results of this thesis is that we did not find any PhD Thesis of PPGEP, which will be converted directly into the products, services or patents. However, it was able to confirm that many of them extra-Thesis, extra-PPGEP and extra-academic certainly are served as a complementation to the formation of its academic sponsors. In addition, we could not prove if some of them indirectly are served as the basis and source for organizing initiatives of the type of private companies and for the provision of public or Para-public use, we think that it may be the case of the Group/Institute Stela. Alternatively, we think that if they were used and are still being used for its results, as systems of organization and control of education services and utilities for Brazilian Universities, as it seems to be the case resume program - CV-Lattes (CAPES/ CNPq). All this suggests that without fireworks, tolerance and functioning extra-legal or Para-legal, the Brazilian Stately Universities and programs of Post-Graduation, like PPGEP, might have difficulty functioning. There is no doubt that there are products and services of the Public Universities that have originated in the PPGEP and thesis that is widely used today in public services and Para-stately and diffuses services far all in Brazil. We can be concluded that without such connivance and complicity Brazilian Professors of the Stately Universities have major difficulties to work.

Submitted by Frederico Azevedo (fazevedo@cdts.fiocruz.br) on 2010-11-10T16:35:43Z No. of bitstreams: 1 machado_rejane.pdf: 594330 bytes, checksum: ab847ef9c798dbbce4f7dfc6f8ecbc55 (MD5) / Made available in DSpace on 2010-11-10T16:35:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 machado_rejane.pdf: 594330 bytes, checksum: ab847ef9c798dbbce4f7dfc6f8ecbc55 (MD5) Previous issue date: 2005 / Este trabalho tem como objetivo fornecer orientações metodológicas que possibilitem a ampliação do acesso aos relatórios de pesquisas gerados na Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ), tomando a Unidade CICT como modelo. Para conhecer que valor o relatório de pesquisa tem para o pesquisador foram realizadas entrevistas abordando as questões de produção, representação e acesso a esses documentos. O panorama que se obteve a partir das opiniões apresentadas pelos entrevistados permitiu entender melhor o valor que esse documento produzido tem para a comunicação científica. A partir da análise documentária feita nos relatórios produzidos na Unidade foi possível identificar como esses documentos estão sendo elaborados, e a partir daí propor critérios para a padronização e inclusão de elementos em sua estrutura. Além disso, constatou-se que a dificuldade de acesso a documentos desta natureza é perene. A expectativa dos pesquisadores com respeito à gestão dos relatórios de pesquisa na Unidade reforça a necessidade de orientações metodológicas para a produção desses documentos. O relatório produzido a partir de critérios estabelecidos facilitará a sua representação e registro. Os relatórios ─ por conterem informações referentes aos métodos e resultados de pesquisas de forma detalhada ─ oferecem condições de informar de forma mais ágil uma comunidade científica, ainda que não formalmente publicados. / This work discusses methodological parameters aiming to improve the access to reports from studies carried out at the Oswaldo Cruz Foundation (FIOCRUZ), taking the output of one of its units (CICT) Unit as a model and source of information. To assess research reports’s relevance for researchers working at CICT, in-depth interviews were carried out, addressing issues related to scientific reports production, representation and retrieval. The picture emerging from the interviewees’ opinions and concepts fostered a better understanding of the value ascribed to the scientific reports and their meanings for scientific communication. The comprehensive analysis of the documents produced in the Unit permitted to disclose how scientific reports have been elaborated, and then to establish criteria for the standardization of such documents, with the inclusion of key elements in their structure. The study conclusions realized access to such documents constitutes a permanent challenge. The researchers' expectation with regard to the management of the Unit’s reports reinforces the need of clear and well-defined methodological parameters to be used in the elaboration of such documents. Standard reports, with sound criteria, will be easily represented and registered. Most reports contain detailed information on results and methodological approaches and procedures and as such constitute an invaluable source of information for the scientific community, even if not formally

Submitted by Priscilla Araujo (priscilla@ibict.br) on 2018-10-03T18:03:20Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) TESE-ANA CARVALHO-DEFESA 31-07-2018.pdf: 7901731 bytes, checksum: 64a166ef3c083d877b4d5084bdfa03d2 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-10-03T18:03:20Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) TESE-ANA CARVALHO-DEFESA 31-07-2018.pdf: 7901731 bytes, checksum: 64a166ef3c083d877b4d5084bdfa03d2 (MD5) Previous issue date: 2018-07-31 / Esta pesquisa objetiva analisar, à luz dos pressupostos do acesso aberto e da estratégia Acesso Aberto Verde, o uso do conteúdo disponível em repositórios institucionais de instituições de ensino superior ibero-americanas e seu impacto na produção de novos conhecimentos. Tem como corpus a base de dados científica Scopus e como limite temporal os 15 anos do Movimento de Acesso Aberto (2002-2016). Destacam-se os repositórios institucionais de instituições de ensino superior no Brasil e em Portugal, analisando com mais detalhes as teses e dissertações. Justifica-se no papel fundamental dos repositórios institucionais como fonte de informação em acesso aberto para produção de novos conhecimentos e o avanço do Movimento de Acesso Aberto. Ainda, por considerar a comemoração dos 15 anos do Movimento momento oportuno para avaliar o impacto deste recurso para a produção científica. Do ponto de vista da Ciência da Informação, a pesquisa está contextualizada no campo dos estudos métricos da informação, mais especificamente nos estudos cientométricos. Os procedimentos metodológicos utilizados foram de caráter empírico, com abordagem quantitativa e de natureza descritiva. Os dados para realização desta pesquisa foram coletados nos diretórios OpenDOAR e ROAR e na base Scopus, considerando o período entre os anos 2002 a 2016. Os resultados confirmam o sucesso do Movimento de Acesso Aberto no que se referente à expansão do número de repositórios institucionais, mas também ratificam seu baixo povoamento. Durante os 15 anos do Movimento de Acesso Aberto, o uso dos conteúdos dos repositórios institucionais de instituições de ensino superior ibero-americanas apresentou expressivo crescimento médio anual, ressaltando que os repositórios brasileiros apresentaram os melhores índices. Os resultados mostram que o maior reconhecimento pelos conteúdos desses repositórios vem de suas próprias instituições, que concentram o maior número de citantes. Os citantes são, em maioria, filiados a universidades, desenvolvem pesquisa na área das Ciências Sociais, em colaboração principalmente com autores espanhóis, brasileiros e portugueses, dentro do bloco ibero-americano e, fora do bloco, com autores norte-americanos e ingleses. Observa-se significativo engajamento pelos citantes aos princípios do Movimento de Acesso Aberto, uma vez que utilizam fontes de acesso aberto para obtenção de informação e publicam os resultados de sua pesquisa também em fontes de acesso aberto. No Brasil, a Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP e as teses e dissertações se destacaram em relação ao interesse da comunidade científica. Em Portugal, o RepositoriUM da Universidade do Minho se destacou em número de citantes, mas as teses e dissertações não foram as publicações de maior interesse, outros tipos documentais receberam mais citações no período. O indicador Impact Factor of Repository proposto nesta pesquisa mostrou que a Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP e o RepositoriUM da Universidade do Minho foram os repositórios que exercem maior influência e demonstram maior utilidade para a comunidade científica, promovendo, portanto, maior impacto em suas produções. Por fim, destacam-se os desafios que ainda precisam ser superados em relação ao povoamento e a utilidade dos repositórios institucionais para a comunidade científica, evidenciando ações e projetos que visam ao desenvolvimento de uma nova geração de repositórios institucionais. / This research aims to analyze the use of available content in institutional repositories of Ibero- American higher education institutions and their impact on the production of new knowledge, considering the assumptions of the Open Access and Green Open Access strategy. It has as corpus the Scopus scientific database and time frame the 15 years of the Open Access Movement (2002-2016). The institutional repositories of higher education institutions in Brazil and Portugal are highlighted, analyzing theses and dissertations in more detail. It is justified in the fundamental role of institutional repositories as a source of information in open access for the production of new knowledge and for the advancement of the Open Access Movement. Also considering the commemoration of the 15 years of the Movement, it is time to evaluate the impact of this resource for scientific production. From the point of view of Information Science, the research is contextualized in the field of information metric studies, more specifically in scientometric studies. The methodological procedures used were empirical, with a quantitative approach and descriptive nature. The data for this research were collected in the OpenDOAR and ROAR directories and in the Scopus database, considering the period from 2002 to 2016. The results confirm the success of the Open Access Movement in the expansion of the number of repositories institutions, but also ratify their low population. During the 15 years of the Open Access Movement, the use of the contents of the institutional repositories of Ibero-American higher education institutions showed significant annual growth, emphasizing that Brazilian repositories presented the best indexes. The results show that the greatest recognition for the contents of these repositories comes from their own institutions that concentrate the largest number of citations. The majority of the cites are affiliated to universities, they carry out research in the Social Sciences, in collaboration with Spanish, Brazilian and Portuguese authors within the Ibero-American bloc and, outside the bloc, with American and English authors. There is a significant commitment by the citers to the principles of the Open Access Movement, since they use open access sources to obtain information and publish the results of their research also in open access sources. In Brazil, USP Digital Library of Theses and Dissertations and theses and dissertations stand out in relation to the interest of the scientific community. In Portugal, the RepositoriUM of the University of Minho excelled in number of citations, but theses and dissertations were not the most interesting publications, other documentary types received more citations in the period. The Repository Impact Factor indicator proposed in this research showed that the USP Digital Theses and Dissertations Library and the RepositoriUM of the University of Minho were the most influential repositories and demonstrate greater utility for the scientific community, thus promoting greater impact in their productions. Finally, the challenges that still need to be overcome in relation to the settlement and utility of the institutional repositories for the scientific community, actions and projects that aim at the development of a new generation of institutional repositories are highlighting.