Examensarbete 30 hp, Civilekonomprogrammet, Ekonomihögskolan vid Linnéuniversitetet, Controller, 4FE18E, VT 2017 Titel: Prestationsmätning i en global koncern - En fallstudie på ITAB Shop Concept Nässjö AB Författare: Sofie Engelbrekt and Susanna SvenssonExaminator: Fredrik KarlssonHandledare: Elin Funck Bakgrund: Globala organisationer står inför utmaningen att lyckas behålla flexibilitet och anpassning till lokala förutsättningar. Samtidigt som de behöver ena och hålla samman olika bolag till en enhet för att kunna nå globala konkurrensfördelar. Ett dotterbolag inom en global koncern behöver integrera koncernens strategier och mål, samtidigt som de anpassar sig utefter sin verksamhets förutsättningar. Prestationsmätningssystem kan hjälpa företag att styra verksamheten i rätt riktning. Alla organisationer har dock olika förutsättningar och strukturer, vilket gör att “ett bästa sätt” inte går att finna för hur ett prestationsmätningssystem bör utformas. Syfte: Syftet med studien är att utforma ett väl fungerande prestationsmätningssystem för ITAB Nässjö, genom att utvärdera den nuvarande prestationsmätning och identifiera förbättringsmöjligheter. Utvärderingen kommer ligga till grund för att utforma ett förbättrat prestationsmätningssystem som fångar lokala förutsättningar och fångar helheten i verksamheten såväl som integrationen till koncernen. Studien bidrar med kunskap inom prestationsmätning kopplat till ett företags lokala förutsättningar och komplexiteten i att integrera och koordinera en stor global koncern. Metod: För att uppfylla studiens syfte behövs god insyn och djupgående information om ITAB Nässjö, vilket gör fallstudie till en lämplig metod. Datainsamling har framförallt skett genom semistrukturerade intervjuer, företagsdokument samt årsredovisningar. Slutsats: Studien identifierar ITAB Nässjös kritiska framgångsfaktorer, utefter vad som är strategiskt viktigt på lång sikt. Baserat på detta har förbättringsmöjligheter i den befintliga prestationsmätningen identifierats, vilket resulterar i ett förslag på hur ett förbättrat prestationsmätningssystem kan se ut som är utformat efter lokala förutsättningar, fångar helheten i verksamheten och bättre integrerar koncernens styrning.

<p>Sammanfattning</p><p>Syfte och frågeställningar</p><p>Syftet med undersökningen är att se om det finns ett samband mellan gymnasieelevers inställning till ämnet idrott och hälsa och skolans lokala förutsättningar för att bedriva idrottsundervisningen. För att uppfylla syftet använder vi följande frågeställningar:</p><p>• Vad har gymnasieelever för inställning till ämnet idrott och hälsa?</p><p>• Vad har skolan för lokala förutsättningar för att bedriva idrottsundervisning?</p><p>• Påverkar de lokala förutsättningarna elevernas inställning?</p><p>Metod</p><p>Vi har använt oss av två metoder, enkäter och halvstrukturerade intervjuer. Enkäterna, 102 stycken sammanlagt, genomfördes med gymnasieelever på en skola i Mariehamn och en skola i Stockholm. Intervjuerna, 4 stycken, genomfördes med lärare verksamma vid dessa två skolor. Valet av skolor föll på dessa två, för att vi genomfört vår vfu (verksamhetsförlagd utbildning) där och hade upplevelser om att de var olika.</p><p>Resultat</p><p>Enkätstudien visade att elevernas inställning till ämnet idrott och hälsa är positiv på de båda skolorna. Om man ser till intervjuerna så svarade samtliga lärare att skolan har goda lokala förutsättningar.</p><p>Vi har funnit samband mellan elevernas inställning och de lokala förutsättningarna. Goda lokala förutsättningar skapar en positiv inställning hos eleverna. Det fanns ytterligare två samband, det ena mellan skolledningens engagemang i ämnet och ämnets status hos eleverna och det andra mellan elevernas påverkan och inställningen till ämnet.</p><p>Slutsats</p><p>En slutsats vi kan dra utifrån vårt resultat är att det finns samband mellan elevers inställning och de lokala förutsättningarna. Det vi kan utläsa är att goda lokala förutsättningar verkar skapa en positiv inställning hos eleverna. Våra resultat kan dock inte generaliseras.</p>

Sammanfattning Syfte och frågeställningar Syftet med undersökningen är att se om det finns ett samband mellan gymnasieelevers inställning till ämnet idrott och hälsa och skolans lokala förutsättningar för att bedriva idrottsundervisningen. För att uppfylla syftet använder vi följande frågeställningar: • Vad har gymnasieelever för inställning till ämnet idrott och hälsa? • Vad har skolan för lokala förutsättningar för att bedriva idrottsundervisning? • Påverkar de lokala förutsättningarna elevernas inställning? Metod Vi har använt oss av två metoder, enkäter och halvstrukturerade intervjuer. Enkäterna, 102 stycken sammanlagt, genomfördes med gymnasieelever på en skola i Mariehamn och en skola i Stockholm. Intervjuerna, 4 stycken, genomfördes med lärare verksamma vid dessa två skolor. Valet av skolor föll på dessa två, för att vi genomfört vår vfu (verksamhetsförlagd utbildning) där och hade upplevelser om att de var olika. Resultat Enkätstudien visade att elevernas inställning till ämnet idrott och hälsa är positiv på de båda skolorna. Om man ser till intervjuerna så svarade samtliga lärare att skolan har goda lokala förutsättningar. Vi har funnit samband mellan elevernas inställning och de lokala förutsättningarna. Goda lokala förutsättningar skapar en positiv inställning hos eleverna. Det fanns ytterligare två samband, det ena mellan skolledningens engagemang i ämnet och ämnets status hos eleverna och det andra mellan elevernas påverkan och inställningen till ämnet. Slutsats En slutsats vi kan dra utifrån vårt resultat är att det finns samband mellan elevers inställning och de lokala förutsättningarna. Det vi kan utläsa är att goda lokala förutsättningar verkar skapa en positiv inställning hos eleverna. Våra resultat kan dock inte generaliseras.