No description available.

No description available.

No description available.

No description available.

No description available.

No description available.

No description available.

No description available.

Tese de mestrado. Design Industrial. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto, Escola Superior de Artes e Design. 2005

Made available in DSpace on 2009-11-18T18:56:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao versao final.pdf: 440712 bytes, checksum: abdc8fffa15d45d503091f4f9e54f600 (MD5) Previous issue date: 2005 / This study had for objective to identify the similarities and differences between Executives Programs (Mestrado Modalidade Profissional) and Master in Business Administration (MBAs), specializations lato sensu. In order to achieve these objectives bibliographical and field researches were developed. The bibliographical research allowed to identify the uprising contradiction between Executive Education and Academic Education. The field research allowed to verify the differences and concrete similarities perceived by pupils and coordinators. In the field, interviews in depth and applied half-structuralized questionnaires had been carried through. The interviews had been taken the effect with the coordinators of the MBA courses and Mestrado Profissional/Executivo of five institutions. The half-structuralized questionnaires had been applied in two institutions, in the pupils of the groups of Mestrado Profissional/Executivo and MBA. The results of the interviews and of the questionnaires had been enclosed in one of the six categories previously defined in the study. The research corroborated the initial assumption, that detaches the differences between the cited courses. / Esta pesquisa teve por objetivo identificar as similaridades e diferenças entre os cursos de Mestrado Profissional e MBA, especializações lato sensu. Para possibilitar a identificação e análise foram utilizadas como meio, pesquisa de campo e bibliográfica. O levantamento bibliográfico permitiu identificar o surgimento da contradição entre Educação Executiva, de cunho prático/ profissional e Educação Acadêmica. A pesquisa de campo permitiu verificar as diferenças e similaridades concretas percebidas por alunos e coordenadores. No campo foram realizadas entrevistas em profundidade e aplicado questionários semi-estruturados. As entrevistas foram levadas a efeito com os coordenadores dos cursos de MBA e Mestrado Profissional/Executivo de cinco instituições. Os questionários semi-estruturados foram aplicados em duas instituições, nos alunos das turmas do Mestrado Profissional/Executivo e MBA. Os resultados das entrevistas e os dos questionários foram incluídos em uma das seis categorias previamente definidas no estudo. A pesquisa corroborou a suposição inicial, que destaca as diferenças entre os cursos citados.