CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / Em 1950, a ForÃa AÃrea Brasileira inaugurou em SÃo Josà dos Campos-SP o Instituto TecnolÃgico da AeronÃutica (ITA) com a intenÃÃo de formar quadros para atender as necessidades de desenvolvimento tecnolÃgico no campo aeronÃutico, tanto militar como civil. Atualmente o ITA â responsÃvel tambÃm pela formaÃÃo de outras especialidades no campo da engenharia correlacionadas com a aeronÃutica de um modo geral â exerce uma importante funÃÃo no processo de construÃÃo nacional. O trabalho busca analisar a especificidade da construÃÃo social da subjetividade no interior da estrutura acadÃmica que forma os engenheiros do ITA, e ainda sugere de que modo ela atua na construÃÃo da subjetividade dos indivÃduos, a partir da experiÃncia social vivida por eles durante o curso. Inicialmente o autor se dedica à descriÃÃo histÃrica das origens e criaÃÃo da instituiÃÃo, apresentando os liames polÃticos e burocrÃticos tanto da estrutura militar vigente como das relaÃÃes dos militares da aeronÃutica como o poder polÃtico nacional no perÃodo Vargas. Com o objetivo situar o cotidiano dos alunos do ITA, o trabalho a um sà tempo, mostra a lÃgica da socializaÃÃo e os conteÃdos disciplinares e histÃricos que conduzem os alunos na construÃÃo das subjetividades. Dessa forma, os conceitos de disciplina consciente, integraÃÃo e famÃlia sÃo usados como categorias de anÃlise. / State) the Aeronautics Technology Institute (ITA) in order to prepare human resources for the upcoming demands of technological development on Aeronautics, either military or civil. Nowadays, ITA, which is also responsible for other aeronautics related fields such as engineering, has an important role in the process of national construction (nation-making). The author research the peculiarities of the social construction of subjectiveness in the academic structure of ITA., and search on how the academic structure might affect on the construction of subjectiveness of individuals, starting from their social experiences during the graduate studies. Initially the author made a origins and historical description of the ITA creation, describe politicsâ and burocratics of the national military and civil organizations and the military â civilian relationship during Vargas period. Therefore, concepts of conscious discipline, integration and family are used as categories of analysis.

none

The purpose of this study was to examine the perceived leadership orientations of leaders and general members affiliated with the Corps of Cadets at Texas A&M University, assess the validity and reliability for the Competing Values Instrument for the cadet population, and identify differences in leadership orientations of leaders and members of a student organization. The survey instrument used was an adaptation of Quinn's 1988 Competing Values Instrument. The two-part 32-item instrument was theoretically based on Quinn and Rohrbaugh's (1981, 1983) Competing Values Framework of managerial-leadership. The instrument divided the items into eight groups of leadership role orientations: Innovator, Broker, Producer, Director, Coordinator, Monitor, Facilitator, and Mentor. The instrument was administered to 520 cadets enrolled in 28 randomly selected Reserve Officers' Training Corps (ROTC) and School of Military Science (SOMS) courses at Texas A&M University. Responses were compared using various background information and environmental factors. Responses were also examined to establish validity and reliability for the instrument when used with college student members of this student organization. Factor analysis procedures resulted in slight alteration of items within specific factors. Results supported the idea that perceived leadership orientations are associated with academic classification, Corps classification, gender, age, leadership experience prior to college, involvement in college leadership experiences other than the Corps of Cadets, contract status, level of leadership position in the student organization, and military service affiliation. The contributions the student organization made to the development of leadership were assessed, and a better understanding of leaders' and members' perceptions of their leadership tendencies and practices was obtained. Survey instrument data indicated the Corps of Cadets was effective in enhancing students' perceptions of their leadership orientations. Recognizable differences were found to have existed in relationship to the complexity and nature of the leadership position. The higher the level of leadership position held by members of the Corps of Cadets, the more frequent those members' practice of leadership and management behaviors became. Military cadets were also more likely to practice leadership and management behaviors more frequently than non-military cadets. The study provided evidence that the Corps of Cadets has some effect on leadership development.

MENEZES, Delano Teixeira. A Construção Social da Subjetividade no Contexto Acadêmico do Instituto Tecnológico da Aeronáutica. 2007. 138f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Sociologia, Fortaleza (CE), 2007 / Submitted by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-03-21T12:08:36Z No. of bitstreams: 1 2007-DIS-DTMENEZES.pdf: 928430 bytes, checksum: d7da2889e95b9c8ce407323de24a5c02 (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo(marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-03-21T12:43:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2007-DIS-DTMENEZES.pdf: 928430 bytes, checksum: d7da2889e95b9c8ce407323de24a5c02 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-03-21T12:43:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2007-DIS-DTMENEZES.pdf: 928430 bytes, checksum: d7da2889e95b9c8ce407323de24a5c02 (MD5) Previous issue date: 2007 / The Aeronautics Technology Institute (ITA) in order to prepare human resources for the upcoming demands of technological development on Aeronautics, either military or civil. Nowadays, ITA, which is also responsible for other aeronautics related fields such as engineering, has an important role in the process of national construction (nation-making). The author research the peculiarities of the social construction of subjectiveness in the academic structure of ITA., and search on how the academic structure might affect on the construction of subjectiveness of individuals, starting from their social experiences during the graduate studies. Initially the author made a origins and historical description of the ITA creation, describe politics’ and burocratics of the national military and civil organizations and the military – civilian relationship during Vargas period. Therefore, concepts of conscious discipline, integration and family are used as categories of analysis. / Em 1950, a Força Aérea Brasileira inaugurou em São José dos Campos-SP o Instituto Tecnológico da Aeronáutica (ITA) com a intenção de formar quadros para atender as necessidades de desenvolvimento tecnológico no campo aeronáutico, tanto militar como civil. Atualmente o ITA – responsável também pela formação de outras especialidades no campo da engenharia correlacionadas com a aeronáutica de um modo geral – exerce uma importante função no processo de construção nacional. O trabalho busca analisar a especificidade da construção social da subjetividade no interior da estrutura acadêmica que forma os engenheiros do ITA, e ainda sugere de que modo ela atua na construção da subjetividade dos indivíduos, a partir da experiência social vivida por eles durante o curso. Inicialmente o autor se dedica à descrição histórica das origens e criação da instituição, apresentando os liames políticos e burocráticos tanto da estrutura militar vigente como das relações dos militares da aeronáutica como o poder político nacional no período Vargas. Com o objetivo situar o cotidiano dos alunos do ITA, o trabalho a um só tempo, mostra a lógica da socialização e os conteúdos disciplinares e históricos que conduzem os alunos na construção das subjetividades. Dessa forma, os conceitos de disciplina consciente, integração e família são usados como categorias de análise.

Organization and equipment of the army in 15th century: parallel development in France, Burgundy and in the Central Europe The form of the military organization, providing of food supply, technical possibilities and conditions of transport and, of course, a character of armament had share in qualities of the army during the late Middle Ages as well as in the other eras. In this context were important contemporary technical possibilities of the weapon production, commerce of weapons and last but not least also the attitude to the progressively developed group of weapons - firearms. Purpose of this thesis is comparison of aforementioned themes context between the middle Europe with the emphasis on Bohemian lands and francophone west Europe, presented by the kingdom of France both with the duchy of Burgundy. Final aim of this effort is searching of different specifics in the studied regions together with the detection of identical trends and influences. Keywords: military organization - food supply - weapons production and armament - firearms - transport

Submitted by Maike Costa (maiksebas@gmail.com) on 2017-08-31T14:16:04Z No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1643277 bytes, checksum: 8805bd969e659ad5ef063fc0828d1006 (MD5) / Approved for entry into archive by Viviane Lima da Cunha (viviane@biblioteca.ufpb.br) on 2017-08-31T16:03:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1643277 bytes, checksum: 8805bd969e659ad5ef063fc0828d1006 (MD5) / Approved for entry into archive by Viviane Lima da Cunha (viviane@biblioteca.ufpb.br) on 2017-08-31T16:04:21Z (GMT) No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1643277 bytes, checksum: 8805bd969e659ad5ef063fc0828d1006 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-31T16:04:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1643277 bytes, checksum: 8805bd969e659ad5ef063fc0828d1006 (MD5) Previous issue date: 2016-11-04 / This research aims to analyze the links between the Education for Sustainability - EfS and the Integrated Management System - IMS in a military organization. To reach the main objective, four specific objectives have been established: (a) characterize the IMS and its contribution to EfS; (b) verify the expectations of management regarding the use of IMS; (c) verify if, due to the implementation of IMS, reflections and changes in attitudes can be noticed regarding environmental issues both in the professional and personal context of workers; (d) identify the links between IMS and EfS in the institution. After an initial literary analysis in organizational and educational areas, this qualitative research was developed through a case study applied to the Barreira do Inferno Launch Center (CLBI), as it is the first organization of Brazilian Air Force to implement the Integrated Management System practices. The research was conducted with the civil and military servants of CLBI, 4 respondents from the perspective of management, and 21 respondents as collaborators in the period from june to august 2016. The data exploration was guided by the comprehensive-interpretative analysis proposed by Silva (2005). The results reveal 9 links established by the Integrated Management System and the Education for Sustainability. The found links are: (a) legal, the legislation supports the system, in particular in the area of compliance with environmental standards, which include the awareness of workers duties and raising awareness around the subject; (b) instrumental, EfS is a management tool to achieve the environmental goals and occupational health and safety, as the work becomes safer when workers hold a critical perception of these instruments of social protection; (c) cultural, in rigid and hierarchical structures, the impact on management systems implementation process is greater, requiring strengthening in the areas of capacity building and training to achieve the desired cultural changes; (d) scientific, the connection of science and management is still seen as a challenge because there is no government incentives to support both iniciatives simutaneous. However, this study shows that the involvement of the scientific community in the implementation of a management process can generate good results; (e) social interaction, agencies must endeavor to use all human and financial potential for the benefit of the community, pursuing its social function, not focusing only in its internal activities; (f) human development, organizations are responsible for training its members, as they must develop skills that relate to the environment and their implications, in addition to the skills of their duties; (g) financial, monetary contribution received by the federal government does not specifically include the areas of IMS, so managers need to find alternative solutions to make adjustments, especially in the educational process; (h) prevetion, preventive works avoid potential damage of daily activities. Encouraging prevention drives employees mindfulness about the risks involved in their daily activities; (i) personal impact, IMS blended with EfS created a personal and professional awareness on workers, as they were more consciouss that CLBI’s area belongs to the society and it should be preserved by each of them as civil servant and citizens. Another fact that emerged from from this study is that, when there is application of a management tool aimed at sustainability, it is possible to identify personal and professional impact on the lives of employees and other impacts and benefits for the local community. / Esta pesquisa tem como objetivo principal analisar os vínculos existentes entre a Educação para a Sustentabilidade - EpS e o Sistema de Gestão Integrado - SGI em uma organização militar. Para o alcance do objetivo principal, foram estabelecidos quatro objetivos específicos: (a) caracterizar o SGI e a sua contribuição na EpS; (b) verificar as expectativas dos gestores em relação à utilização do SGI; (c) constatar se, decorrente da implantação do SGI, ocorrem reflexões e mudanças de atitudes referentes a questões ambientais tanto no contexto profissional quanto no pessoal dos trabalhadores; e (d) identificar os vínculos entre o SGI e a EpS na instituição estudada. Após análises literárias nas áreas organizacionais e educacionais, a pesquisa, de cunho qualitativo, desenvolveu-se por meio de um estudo de caso aplicado ao Centro de Lançamento da Barreira do Inferno - CLBI, por ser a primeira organização da Aeronáutica a implementar o Sistema de Gestão Integrado. A pesquisa foi desenvolvida com os servidores civis e militares do CLBI, sendo 4 entrevistados, na perspectiva da gestão, e 21 entrevistados, como colaboradores, no período de junho a agosto de 2016. A exploração dos dados guiou-se pela análise compreensiva-interpretativa proposta por Silva (2005). Os resultados revelam 9 vínculos estabelecidos entre o Sistema de Gestão Integrado e a Educação para a Sustentabilidade. Os elos encontrados são: (a) legal, a legislação ampara o sistema, em especial, na área de cumprimento das normas ambientais, que contemplam os deveres de conscientização dos trabalhadores e sensibilização para a temática; (b) instrumental, a EpS é um instrumento de gestão para o alcance das metas ambientais e de saúde e segurança ocupacional, pois quando os trabalhadores detêm uma percepção crítica sobre esses instrumentos de proteção social, o trabalho torna-se mais seguro; (c) cultural, em estruturas rígidas e hierarquizadas, o impacto no processo de implantação de sistemas de gestão é maior, sendo necessário um reforço nas áreas de capacitação e treinamento, para alcançar as mudanças culturais desejadas; (d) científico, a conexão da ciência com a gestão ainda é vista como um desafio, pois não há incentivo governamental ao estreitamento dos laços. Todavia, esse estudo mostra que o envolvimento da comunidade científica na execução de um processo de gestão pode gerar bons resultados; (e) interação social, os órgãos precisam envidar esforços para utilizar todo o potencial humano e financeiro em benefício da própria comunidade, não se fechando em suas atividades internas, e sim buscando cumprir a sua função social; (f) formação humana, as organizações são responsáveis pela formação profissional de seus integrantes, devendo desenvolver competências que dizem respeito ao meio ambiente e suas implicações, além das competências das suas funções; (g) financeiro, o aporte monetário recebido pelo governo federal não contempla especificamente as áreas do SGI, por isso, os gestores precisam encontrar soluções alternativas para fazer adequações, em especial, no processo educativo; (h) preventivo, o trabalho preventivo busca soluções antecipadas para evitar os danos em potencial das atividades. O incentivo à prevenção cria colaboradores mais conscientes acerca dos riscos envolvidos em suas atividades rotineiras; (i) impacto pessoal, o trabalho do SGI aliado à EpS criou uma sensibilização pessoal e profissional nos envolvidos, fazendo-os compreender que a área do CLBI é da sociedade, devendo ser preservada por cada um deles, enquanto agentes públicos em exercício e cidadãos. Depreende-se, a partir deste estudo, que, quando há aplicação de um instrumento de gestão voltado à sustentabilidade, é possível identificar impacto pessoal e profissional na vida dos colaboradores, além de outros impactos e de ganhos para a comunidade local.

Submitted by Nadir Basilio (nadirsb@uninove.br) on 2016-06-20T15:04:07Z No. of bitstreams: 1 Romero De Albuquerque Maranhão.pdf: 1074911 bytes, checksum: c8dddd2af382058476d505c368d3fe26 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-06-20T15:04:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Romero De Albuquerque Maranhão.pdf: 1074911 bytes, checksum: c8dddd2af382058476d505c368d3fe26 (MD5) Previous issue date: 2016-03-30 / Environmental issues and the principles of sustainable development have become important in the strategic management of the organization, because they generate a decisive impact on products, processes and organization as a whole. The literature suggests that the implementation or adoption of environmental practices in organizations can trigger the cycle of Dynamic Capabilities. The objective of this research was to identify and analyze the evidence and Dynamic Capabilities of elements related to the implementation of the Environmental Management System in military organizations. The method used was the case study in the Navy of Brazil, and research began with an exploratory study at the Base Naval de Val-de-Cães, which served as a reference for the definition and development of the project, then the investigation was complemented by two analyzes in other military organizations. The results show that the Environmental Management Systems implemented in Military Organizations have a strategic approach, based on internal rules of the Senior Management Naval and environmental policies in line with the trajectory of the organization. From the analyzes carried out and results obtained, it was found that each organization has capabilities related to the Environmental Management System, but not all can be considered dynamic. In this context, they will be dynamic those capabilities that will be decisive to change the organization's relationship with the environment and in this study we found: the Management and Results Control; Continuing training of employees; the enhancement of sustainable culture; and the use of water and energy practices. Periodic audits; selection of suppliers; and the selection of cooperatives can be considered Standard capabilities. / As questões ambientais e os princípios do desenvolvimento sustentável tornaram-se importantes na gestão estratégica da organização, porque geram um impacto decisivo sobre os produtos, processos e na organização como um todo. A literatura aponta que a implantação ou adoção de práticas ambientais nas organizações a partir do ambiente externo pode desencadear o ciclo das Capacidades Dinâmicas. O objetivo desta pesquisa foi identificar e analisar os indícios e os elementos de Capacidades Dinâmicas relacionados à implementação de Sistema de Gestão Ambiental em organizações de natureza militar. O método utilizado foi o estudo de caso na Marinha do Brasil, e a pesquisa teve início com um estudo exploratório na Base Naval de Val-de-Cães, a qual serviu de referência para a definição e desenvolvimento do projeto, em seguida a investigação foi complementada com duas análises em outras Organizações Militares. Os resultados obtidos mostram que os Sistemas de Gestão Ambiental implantados nas Organizações Militares possuem um enfoque estratégico, pautado em normas internas da Alta Administração Naval e em políticas ambientais consonante com a trajetória da organização. A partir das análises realizadas e resultados obtidos, identificou-se que cada organização apresenta capacidades relacionadas ao Sistema de Gestão Ambiental, mas nem todas podem ser consideradas dinâmicas. Neste contexto, vão ser dinâmicas aquelas capacidades que serão decisivas para mudar a relação da organização com o meio ambiente e neste estudo encontramos: o Gerenciamento e Controle de Resultados; a Capacitação Continuada dos colaboradores; a valorização da cultura sustentável; e as práticas de uso da água e da energia. Já as auditorias periódicas; seleção de fornecedores; e a seleção de cooperativas podem ser consideradas Capacidades Normais.

Ao longo do presente trabalho procuramos identificar algumas das linhas principais da análise realizada por Friedrich Engels a respeito das instituições militares e da guerra que permeiam parte considerável de sua produção teórica, investigando suas características particulares e o contexto onde foram produzidos. Para realizar tal tarefa tivemos em conta o tipo de discurso (prático ou teórico) e o contexto político e social em que foram escritos os seguintes textos: As reivindicações do partido comunista da Alemanha (1848), um panfleto ligado à conjuntura política da Revolução Alemã de 1848; Notas marginais sobre as táticas de massa, parte do artigo Condições e prospectos para uma guerra da Santa Aliança contra a França em 1852 (1852), um texto prospectivo quanto à futura conjuntura militar; A questão militar prussiana e o partido dos trabalhadores alemães (1865), que expõe a crítica ao programa militar prussiano ligada ao sentido da conscrição; o Diário da Guerra Franco-prussiana (1870-71), a análise de eventos militares na condição de correspondente de guerra a partir de considerações a político-militares; As táticas de infantaria derivadas de suas causas materiais (1876), o que expõe um sentido da história segundo um pressuposto materialista válido para eventos fora da economia política, no caso, de uma formação particular dos exércitos regulares, e por fim A Europa pode se desarmar? (1893), um esboço de avaliação sobre a mudança das condições políticas frente o desenvolvimento acelerado da indústria bélica e do esforço de guerra que restringiriam os pressupostos de ação democrática. A partir deste repertório realizamos o esboço a respeito da crítica engelsiana da guerra, com foco no desenvolvimento técnico das organizações militares, passando principalmente pela análise da conscrição e seus impactos na política. / Throughout this work, we identify some of the main lines of analysis made by Friedrich Engels on war and on military institutions, which permeate a considerable part of his theoretical work. Our analysis investigates particular characteristics and the context in which these texts were produced. To accomplish this task we consider the type of discourse (practical or theoretical) and the political and social context in which were written the following texts: The claims of the German Communist Party (1848), a pamphlet on the political situation of the German Revolution of 1848, the Marginal Notes on Mass Tactics, part of the article Conditions and prospects for a war of the Holy Alliance against France in 1852 (1852), a prospective text about the future military situation; The Prussian Military Question and the German Workers\' Party (1865), which exposes the criticism of Prussian military program linked to the meaning of conscription, the Notes on War (1870-71), an analysis of events from the Franco-Prussian War from the political-military point of view; Infantry tactics, derived from its material causes (1876), which elaborates a meaning of history according to a materialistic assumption valid for events outside of political economy, in this case the formation of standing armies, and lastly Can Europe disarm? (1893), a sketch of review on the changing political conditions regarding the accelerated development of the defense industry and the war effort that would restrict the assumptions of democratic action. From this repertoire we outline an engelsian criticism of war, focusing on the technical development of military techniques, passing mainly through the analysis of the conscription institution and its impact on politics.

O estudo da gestão no âmbito organizacional mostra-se significativo para o entendimento das relações que se dão nas empresas e para o desenvolvimento organizacional, o que torna imprescindível sua análise no campo de estudos das práticas gerenciais, no intuito de melhor entender como práticas de gestão mais apuradas poderão melhorar o desempenho das organizações e fazê-las, assim, atingir suas metas e resultados almejados. Uma das maneiras pelas quais o Estado procura alcançar seus resultados é por meio da implementação de Políticas Públicas. No estudo da administração, é crucial que se busque o equilíbrio das dimensões políticas, organizacionais e legais desses processos. Esta pesquisa objetiva verificar o atual sistema de gestão utilizado pelo Arsenal de Marinha do Rio de Janeiro (AMRJ), uma Organização Militar Prestadora de Serviço (OMPS), que, embora seja considerada uma OMPS industrial (OMPS-I), possui uma tríplice atribuição: manutenção de meios navais, apoio de base e construção naval. Logo, são verificados os atuais óbices na sua gestão, assim como suas potencialidades, no nível estratégico, e a aplicabilidade de ferramenta gerencial que possa subsidiar a gestão estratégica da OM. O questionamento se direciona para quais aspectos, na forma de ameaças e fraquezas, influenciam na gestão do AMRJ e quais alternativas poderiam ser propostas para otimizar a sua gestão e minimizar as disfunções encontradas? Sendo assim, para que o AMRJ possa cumprir sua missão com eficiência, efetividade, economicidade e eficácia, torna-se crucial um exame do sistema atual de sua gestão, concernente à condução de suas atividades. Trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva, qualitativa, dedutiva, tendo sido utilizado o método de estudo de caso com pesquisa de campo e bibliográfica. Pode-se perceber que muitas são as limitações e ameaças, entretanto são significativos os pontos fortes e as oportunidades. O que norteou a pesquisa foi a busca pela maximização do resultado global da OM. Procurando ajustar o conjunto de elementos organizacionais que compõem a estrutura do AMRJ, de modo a atingir sinergia da ação isolada, porém sob a mesma orientação estratégica, de modo a permitir um alcance da efetividade, da eficácia e maior eficiência para essa importante OM pertencente à Marinha do Brasil. / Studies about management in organizational context are significant for understanding the relationships between business and organizational development. Consequently, management practices must be analyzed in order to better understand how more accurate management influences the organizations performance, improving and making them thereby achieve their goals and desired results. Implementation of Public Policies is one of the ways by which the State seeks to achieve its results. In the study about management, it is crucial to seek the balance of political, organizational, and legal processes and to provide more complex assessment of Science Administration. This research aims to check the current management system used by Arsenal de Marinha do Rio de Janeiro (AMRJ) (the Navy Arsenal of Rio de Janeiro), a Service Provider Military Organization (Organização Militar Prestadora de Serviço-OMPS) that, although considered an industrial OMPS (OMPS-I), has as assignment maintenance of naval assets, support of grassroots, and shipbuilding. Thus, the current obstacles of its management will be checked, as well as their capabilities at the strategic level, and the applicability of management tool that can support the strategic management of that Military Organization. The question is: What aspects in the form of threats and weaknesses do influence the management of AMRJ and what alternatives could be proposed to optimize management and minimize the found dysfunctions? Thus, examination of the current system of management is critical, regarding the execution of its business, in order that AMRJ fulfills its mission with efficiency, effectiveness, and economy. This is an exploratory, descriptive, qualitative, and deductive research, using the case study method, field research, and literature. Despite many limitations and threats found, strengths and opportunities are significant. The survey sought to maximize the overall result of the Military Organization, seeking to adjust the set of organizational elements that compose the organizational structure of AMRJ, in order to achieve synergy of isolated action, but under the same strategic direction to allow a range of effectiveness and higher efficiency for this important Brazilian Navy Military Organization.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:24:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 4977.pdf: 23152638 bytes, checksum: 1c901178637cb85e34fbeff0155e61a2 (MD5) Previous issue date: 2012-04-25 / Universidade Federal de Minas Gerais / This research aims at finding out about the perspectives of the future sergents of the Armed Force, graduated by the Escola de Sargento das Armas (EsSa). There are few studies about sergents within the Brazilian Social Science, therefore the importance of this research. Among the general focus of this research are the sergent history, their academic education within time and the quotidian os EsSa studentes. The study presents statistics that aims at showing the students´ social origin and interviews that present thestudents´ history and their longing about their career. We have used several scientific methods to conclude this theses, such as bibliographical research, semi-directed interviews, statistics and field research. The result has showed that most of the sergents are from low class families, from the south and south-west parts of Brazil, with age rate between 19 and 25 years-old, without militares parents and high-scholl graduated. However, they don´t show either greater oportunities of advance in theis studies neither possibilities of garantee a career outside the Arm. This confirms the theses that the Arm is used, historically, as a mean of social scaling form those that are in the lower part of Brazilian social pyramid. / Este trabalho visa descobrir quem são e o que desejam os futuros sargentos, formados pela Escola de Sargentos das Armas (EsSA). O trabalho aborda um tema pouco estudado nas Ciências Sociais brasileira, que é o próprio sargento, daí sua importância. Dentre os enfoques do trabalho estão a história dos sargentos, a formação desses ao longo do tempo e o cotidiano dos alunos da EsSA. O estudo apresenta estatísticas que visam mostrar a origem social dos alunos e entrevistas que apresentam as histórias dos alunos e suas aspirações com a carreira. Para a realização desta tese vários métodos científicos foram utilizados, como a pesquisa bibliográfica, as entrevistas semi-dirigidas, estatísticas e a pesquisa de campo. O resultado da pesquisa nos mostrou que os sargentos são, em sua maioria, advindos de famílias de classe baixa, vindos da região sul e sudeste, com idade entre dezenove e vinte e cinco anos, sem parentes militares e com ensino médio concluído, porém sem grandes oportunidades de avançar nos estudos e garantir uma carreira fora do Exército. Isso comprova a tese de que o Exército serve, historicamente, como um meio de ascensão social daqueles que se encontram mais abaixo da pirâmide social brasileira.