Global ETD Search

1	Bildstöd för flerspråkiga barn i förskolan : en observations och intervjustudie / Visual aid for multilingual children in preschool Gustafsson, Britt-Marie, Karem, Jihan January 2022 (has links) Syftet med studien är att få en bild av hur förskollärare använder bildstöd som pedagogiskt redskap för flerspråkiga barn och vilken påverkan förskollärarnas användning av bildstöd kan ha för flerspråkiga barn i förskolan. Studien utgår ifrån det sociokulturella perspektivet. Läroplanen för förskolan lyfter att förskolan ska stimulera alla barns språkutveckling och ge stöd för de barn som behöver det. För att få svar på våra frågeställningar har vi genomfört intervjuer och observationer på fem förskoleavdelningar. Resultatet av vår studie visar att förskollärare i de förskolor som ingår i vår studie aktivt arbetar med bildstöd för flerspråkiga barn. Den visar att förskollärarna upplever att bildstödet är ett bra hjälpmedel för inkludering och språkutveckling för flerspråkiga barn. Flerspråkiga barn Bildstöd Språkutveckling Inkludering Demokrati Proximala utvecklingszonen Scaffolding Förskola Minskad stress Social Sciences Samhällsvetenskap