Orientador: Marizilda dos Santos Menezes / Banca: Mônica Moura / Banca: Suzana Barreto Martins / Resumo: No campo do design de moda as pesquisas voltadas para a modelagem plana industrial do vestuário auxiliam no processo de entendimento e desenvolvimento do produto. A pesquisa objetiva delinear diretrizes metodológicas para o processo de ensino da modelagem plana industrial, por meio da identificação da forma como vem sendo ensinada e aprendida nas instituições de ensino e a forma como é construída nas indústrias de vestuário, no pólo regional de Londrina - PR. A revisão de literatura analisa a importância do design de moda e do produto, a modelagem plana industrial do vestuário e sua relação com a ergonomia e com o corpo usuário. A pesquisa qualitativa identifica a visão de modelistas, alunos e docentes no ambiente em questão a cerca do pensamento de construtivo da modelagem plana. De acordo com a análise efetuada entre a revisão de literatura e os questionários aplicados constatou-se a importância da preocupação com a ergonomia, com o corpo usuário, com a antopometria e com a geometria na realização da modelagem plana industrial. O resultado dessa pesquisa foi à elaboração das Diretrizes metodológicas para o processo de ensino da Modelagem plana Industrial, que pode auxiliar na fase de aprendizado da modelagem e durante o processo de construção do molde na indústria de confecção / Abstract: In the field of fashion design research focused on the flat pattern industrial clothing assit in the process of understanding and product development. The research aims to delineate guidelines methodology for the teaching of industrial flat pattern, by identifying the way they are being taught and learned in educational institutions and how it is built on industry clothing, the regional center of Londrina - PR. The literature review analyzes the importance of fashion design and product modeling flat industrial clothing and its relationship with the ergonomics and body user. Qualitative research identifies the vision of modelers, students and teachers in that environment to some of the thinking of constructive flat pattern. According to the analysis done between the review of literature and questionnaire responses noted the importance of concern with ergonomics, the user body, with anthropometry and with the geometry in the revitalization of industrial flat pattern. The result this reserch was the elaboration of methodological guidelines for teaching process of the Indutrial Modeling flat, which may help modeling the learning phase and during the building process mold in the garment industry / Mestre

O presente estudo examina um dos modelos de blended learning que é modelo rotativo com seu subgrupo flipped classroom ou sala de aula invertida e a possibilidade de inclusão dessa modalidade de ensino em cursos superiores de moda, com o objetivo de ser aplicado ao ensino para os conteúdos de modelagem plana avançada sendo essa matéria prática. A análise inicial é bibliográfica e reúne contribuições teóricas e práticas de vários autores em livros, artigos, dissertações e teses. A coleta de dados foi em campo de caráter quantitativo e ocorreu por meio de questionários aplicados antes e depois de experimentação de um modulo on-line de ensino de modelagem plana, em vídeo, do qual participaram 42 alunos e oito professores. Com base nas respostas e na observação das atividades realizadas, conclui-se que existiria uma aceitação considerável dos alunos e professores para o ensino on-line, sugerindo a relevância de sua realização na disciplina de modelagem plana como os aspectos facilitadores do aprendizado / The present study examines one of the models of blended learning that is a rotating model with its subgroup flipped classroom or inverted classroom and the possibility of including this modality of education in higher fashion courses, with the objective of being applied to teaching the contents of advanced flat modeling being this practical matter. The initial analysis is bibliographical and brings together theoretical and practical contributions of several authors in books, articles, dissertations and theses. The data collection was in a quantitative field and occurred through questionnaires applied before and after experimentation of an online model of teaching of flat modeling in video, in which 42 students and eight teachers participated. Based on the responses and observation of the activities performed, it was concluded that there would be a considerable acceptance of students and teachers for online teaching, suggesting the relevance of their achievement in the discipline of flat modeling as the facilitating aspects of learning

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:10Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2010-09-29Bitstream added on 2014-06-13T19:30:47Z : No. of bitstreams: 1 spaine_paa_me_bauru.pdf: 779590 bytes, checksum: 8f7298d02693d9005aeac8f4c5f94f41 (MD5) / No campo do design de moda as pesquisas voltadas para a modelagem plana industrial do vestuário auxiliam no processo de entendimento e desenvolvimento do produto. A pesquisa objetiva delinear diretrizes metodológicas para o processo de ensino da modelagem plana industrial, por meio da identificação da forma como vem sendo ensinada e aprendida nas instituições de ensino e a forma como é construída nas indústrias de vestuário, no pólo regional de Londrina - PR. A revisão de literatura analisa a importância do design de moda e do produto, a modelagem plana industrial do vestuário e sua relação com a ergonomia e com o corpo usuário. A pesquisa qualitativa identifica a visão de modelistas, alunos e docentes no ambiente em questão a cerca do pensamento de construtivo da modelagem plana. De acordo com a análise efetuada entre a revisão de literatura e os questionários aplicados constatou-se a importância da preocupação com a ergonomia, com o corpo usuário, com a antopometria e com a geometria na realização da modelagem plana industrial. O resultado dessa pesquisa foi à elaboração das Diretrizes metodológicas para o processo de ensino da Modelagem plana Industrial, que pode auxiliar na fase de aprendizado da modelagem e durante o processo de construção do molde na indústria de confecção / In the field of fashion design research focused on the flat pattern industrial clothing assit in the process of understanding and product development. The research aims to delineate guidelines methodology for the teaching of industrial flat pattern, by identifying the way they are being taught and learned in educational institutions and how it is built on industry clothing, the regional center of Londrina - PR. The literature review analyzes the importance of fashion design and product modeling flat industrial clothing and its relationship with the ergonomics and body user. Qualitative research identifies the vision of modelers, students and teachers in that environment to some of the thinking of constructive flat pattern. According to the analysis done between the review of literature and questionnaire responses noted the importance of concern with ergonomics, the user body, with anthropometry and with the geometry in the revitalization of industrial flat pattern. The result this reserch was the elaboration of methodological guidelines for teaching process of the Indutrial Modeling flat, which may help modeling the learning phase and during the building process mold in the garment industry

O presente estudo examina um dos modelos de blended learning que é modelo rotativo com seu subgrupo flipped classroom ou sala de aula invertida e a possibilidade de inclusão dessa modalidade de ensino em cursos superiores de moda, com o objetivo de ser aplicado ao ensino para os conteúdos de modelagem plana avançada sendo essa matéria prática. A análise inicial é bibliográfica e reúne contribuições teóricas e práticas de vários autores em livros, artigos, dissertações e teses. A coleta de dados foi em campo de caráter quantitativo e ocorreu por meio de questionários aplicados antes e depois de experimentação de um modulo on-line de ensino de modelagem plana, em vídeo, do qual participaram 42 alunos e oito professores. Com base nas respostas e na observação das atividades realizadas, conclui-se que existiria uma aceitação considerável dos alunos e professores para o ensino on-line, sugerindo a relevância de sua realização na disciplina de modelagem plana como os aspectos facilitadores do aprendizado / The present study examines one of the models of blended learning that is a rotating model with its subgroup flipped classroom or inverted classroom and the possibility of including this modality of education in higher fashion courses, with the objective of being applied to teaching the contents of advanced flat modeling being this practical matter. The initial analysis is bibliographical and brings together theoretical and practical contributions of several authors in books, articles, dissertations and theses. The data collection was in a quantitative field and occurred through questionnaires applied before and after experimentation of an online model of teaching of flat modeling in video, in which 42 students and eight teachers participated. Based on the responses and observation of the activities performed, it was concluded that there would be a considerable acceptance of students and teachers for online teaching, suggesting the relevance of their achievement in the discipline of flat modeling as the facilitating aspects of learning