VPU Socialinių mokslų fakulteto Sociologijos ir Politologijos katedros Politinės sociologijos magistrantūros studentė Gerda Tuzienė atliko tyrimą, kurio tikslas – ištirti požiūrį į aukštojo mokslo mokumą ir jo prieinamumą. Darbo tikslas: atskleisti studentų požiūrio į aukštojo mokslo mokumą ypatumus, bei dėstytojų ir tėvų šio reiškinio suvokimą ir vertinimą.. Darbo uždaviniai: aptarti aukštojo mokslo ir studijų modelius Lietuvoje ir Europos Sąjungoje; įvertinti Lietuvos aukštojo mokslo ir studijų reformą ES kontekste; aptarti aukštojo mokslo ir studijų reformos prielaidas; remiantis VPU atlikto tyrimo duomenimis, atskleisti studentų, jų tėvų, dėstytojų požiūrį į aukštojo mokslo mokumą ir jo priimtinumą. Tyrimo objektas: aukštojo mokslo mokumas. Tyrimo dalykas: Studentų, tėvų, dėstytojų požiūris į mokamą aukštąjį mokslą Tyrimo metu visos iškeltos hipotezės pasitvirtino: Dauguma studentų mano, kad nemokamas mokslas turėtų būti užtikrintas valstybės; studentai tikisi gauti finansinę paramą studijoms; daugelis studentų baiminasi, kad paėmus iš valstybės lengvatines paskolas studijoms, jie nebus pajėgus jų sugrąžinti; studentai mano, kad už jų studijas turėtų mokėti darbdavys; dėstytojai mano, kad aukštasis mokslas turėtų būti nemokamas. / Gerda Tuzienė, Political sociology master’s degree student of VPU, Social sciences faculty Sociology and political sciences department, fulfilled an investigation. Its purpose is to examine the attitude towards the solvency of the tertiary education and its accessibility. The purpose of the work is to disclose the students’ attitude towards the peculiarities of the tertiary education‘s solvency and the dons’ and parents’ attitude towards this phenomenon and their evaluation. The tasks of the work: 1. To dispute the models of the tertiary education in Lithuania and European Union; 2. To evaluate the reform of the tertiary education and studies of Lithuania in the EU context; 3. To dispute the assumptions of the reform of the tertiary education and studies; 4. To disclose the students’, their parents’, dons’ attitude towards the tertiary education solvency and its acceptability with reference to the data of the investigation, fulfilled by VPU. The object of the investigation is the solvency of the tertiary education. The point of the investigation: the students’, their parents’, dons’ attitude towards the pay tertiary education. All the raised hypotheses were proved during the investigation: * Many students think that the free education should be warranted by the polity. * Students hope to get the financial support for studies. * Many students dread that they won‘t be able to return the preferred loan that they have taken from the polity. * Students think... [to full text]