Tyrimo problema - neuniversitetinių inžinerijos studijų programų matematikos dalyko realizavimo kokybės vertinimo neaiškumas ir nenuoseklumas. Tyrimo objektas – neuniversitetinių inžinerijos studijų programų matematikos dalyko kokybės vertinimas. Tyrimo tikslas – įvertinti neuniversitetinių inžinerijos studijų programų matematikos dalyko realizavimo kokybę. Darbo uždaviniai: 1.Pagrįsti neuniversitetinių studijų programų ir jų dalykų kokybės vertinimą kaip svarbų studijų kokybei siekti procesą. 2.Išanalizuoti studijų programų dalykų kokybės vertinimą kitose šalyse. 3.Išanalizuoti neuniversitetinių inžinerijos studijų programų matematikos dalyko kokybės vertinimo procesą Vilniaus miesto kolegijose. 4.Atlikti Vilniaus miesto neuniversitetinių inžinerijos studijų programų matematikos dalyko realizavimo kokybės vertinimą. 5.Parengti rekomendacijas neuniversitetinių inžinerijos studijų programų matematikos dalyko kokybei gerinti. Parengta neuniversitetinių studijų dalykų kokybės vertinimo metodika. Atliktas Vilniaus neuniversitetinių inžinerijos studijų programų matematikos dalyko kokybės vertinimo tyrimas. Teikiamos išvados bei rekomendacijos neuniversitetinių inžinerijos studijų programų matematikos dalyko kokybei gerinti. / This master degree work describes the problems that appears during the process of non - university engineering studies programs mathematics’’ subject quality assessment realization. The programs realization in non – university high school is scientific discussion object. The research object is mathematics’ subject quality assessment in non – university engineering studies. The aim of the research is to evaluate the quality of realization in non – university engineering studies mathematics subject. The goals of this work are these: ·to show the importance of non – university studies programs and subjects’ quality assessment for recanting the betty studies quality; ·to analyze studies programs quality’s assessment in other countries; ·to analyze non – university engineering studies program mathematics subject’s assessment process in Vilnius city colleges; ·to prepare recommendations for the quality improving for mathematics quality assessment in non – university engineering program. According to researches made in this master degree worth there ere prepared non – university studies quality assessment methods. The research material will be given for the mat quality imposing.

The situation of financing higher educational institutions in Lithuania to foresee future prognoses, which depend on the state policy and activities of the College is analyzed in the Master’s paper. Sources of different Lithuanian and foreign authors have been analyzed and systematized. Theoretical financing models of fixed student payment, fixed state subsidy and proportional state subsidy for higher education have been analyzed. The dynamic analysis of income, expenses and number of students in Siauliai College has been performed. Siauliai College income, expenses and number of students have been forecasted for 3 years with the help of Trend linear function. The hypothesis of scientific research has been proved that financing changes of higher educational institutions are directly influenced by the dynamics of number of students. It is suggested to increase the number of study programs in great request and to develop project activity.

Darbo tikslas – išsiaiškinti reitingų daromą poveikį aukštųjų universitetinių mokyklų ryšiams su visuomene. Uždaviniai: išanalizuoti aukštosios mokyklos kaip organizacijos specifiką, aptarti aukštųjų mokyklų reitingų raidą ir tendencijas, aptarti mokslo organizacijų ryšių su visuomene ypatumus, išsiaiškinti reitingų daromą povekį universiteto ryšiams su visuomene, išanalizuoti reitingų panaudojimą Lietuvos universitetų komunikacijoje. Pastaraisiais metais sparčiai augusi aukštojo mokslo įstaigų pasiūla, taip pat tarptautiškumo bei asmenų judumo didėjimas lėmė sistemingos, konstruktyvios informacijos apie mokslo organizacijas poreikio atsiradimą. Kaip priemonė tokių duomenų gavimui pradėti rengti aukštųjų mokyklų reitingai. Aukštųjų mokyklų sąrašų lentelės sukėle daug diskusijų ir kritikos dėl abejotino objektyvumo, sudarytojų kompetencijos. Tačiau mažai domėtasi apie jų daromą poveikį reitinguojamai organizacijai bei jos auditorijoms. Analizuojant specialistų, tyrusių aukštojo mokslo institucijas, darbus, išskirtos pagrindinės šių organizacijų auditorijos, nagrinėtas jų santykis su aukštojo mokslo institucija. Bandyta bendruosius santykių palaikymo su auditorijomis principus pritaikyti šio tipo organizacijoms ir sieti su reitingų teikiamos informacijos galimu poveikiu. Pastebėjus, kad nemaža dalis specialistų, kalbėdami apie aukštąsias mokyklas didelį dėmesį skiria įvaizdžiui ir reputacijai, bandyta ieškoti sąlyčio taškų su reitingais. Išskyrus pagrindinius aukštųjų mokyklų... [toliau žr. visą tekstą] / Higher education institutions nowadays meet with various chalanges concerning the changing world. Those traditional organizations have to conform to the society‘s demands by accepting new tasks and objectives. One of the new subjects, universities have to accept is to start developing organization‘s public relations by finding a new tools for communication with it‘s audiences. The aim of the master thesis was to research an influence of higher education institutions rankings to it‘s public relations. The main tasks were to analyse the particularity of higher education institution, to discuss on the development and tendency of organizing university rankings, to discuss the features of the public relations of higher education institutions, to find the possible influence of the rankings to organization and to perform a survey on the basis of findings on literature analysis. The research methods used to prepare the research were an analysis of the scientific literature and an interview with the experts of public relations from the Lithuanian higher educatian institutions. The research showed that higher education institutions rankings have a very close conection to the organization‘s reputation. Various of scientists have noticed the impact of the position of the ranking to the institution‘s reputation. The results of comparison of the higher education institution‘s image aspects to the ranking criteria, shows a high similarity as well. Due to the results of the literature... [to full text]

Baigiamajame magistro darbe nagrinėjama spaudos inžinerijos srities studijų programų absolventų padėtis darbo rinkoje. Teorinėje dalyje apžvelgta su spaudos inžinerija susijusių studijų programų pasiūla Lietuvos aukštosiose mokyklose, spaudos inžinerijos studijų sritį besirenkančių studentų ir absolventų kitimas Lietuvoje 2007–2013 metais, šios srities rengiamų specialistų pasiūla. Atlikta spaudos pramonės srities darbų pasiūlos analizė. Tiriamojoje dalyje atlikus empirinį, kiekybinį, tyrimą, išanalizuoti VGTU, KTU ir KK aukštųjų mokyklų absolventų, baigusių su spaudos inžinerija susijusias studijų programas duomenys, absolventų padėtis darbo rinkoje, studijų programos trūkumai, privalumai. Išnagrinėjus teorinę dalį ir atlikus tyrimo analizę pateikiamos baigiamojo darbo išvados ir rekomendacijos. Darbą sudaro 6 dalys: įvadas, literatūros apžvalga, teorinė ir tiriamoji dalys išvados ir rekomendacijos, literatūros sąrašas. Darbo apimtis – 55 p. teksto be priedų, 25 pav., 9 lent., 26 bibliografiniai šaltiniai Atskirai pridedami darbo priedai. / The thesis contains the investigation of the situation for the Printing engineering graduate students in labour market. The theoretical part presents an overview of the study programs related to the Printing engineering programs in Lithuanian higher schools. The changes in labour marked in 2007 – 2013 of the students who were choosing study programs related to the Printing engineering and the field of trained specialists supply was overlooked. The research part contains the survey of the VGTU, KTU and KK high school graduates of study programs related to the Printing engineering, empirical, quantitative analyses which illustrates advantages and disadvantages of these studies. After examination of the theoretical part and analysis conclusions and recommendations are provided. of the study and carried out the analysis, conclusions and recommendations. Master thesis includes 6 chapters: introduction, publications review, theoretical research conclusions and recommendations, references. Thesis consist of: 55 p. text without appendixes, 25 pictures,9 tables, 26 bibliographical entries.

VPU Socialinių mokslų fakulteto Sociologijos ir Politologijos katedros Politinės sociologijos magistrantūros studentė Gerda Tuzienė atliko tyrimą, kurio tikslas – ištirti požiūrį į aukštojo mokslo mokumą ir jo prieinamumą. Darbo tikslas: atskleisti studentų požiūrio į aukštojo mokslo mokumą ypatumus, bei dėstytojų ir tėvų šio reiškinio suvokimą ir vertinimą.. Darbo uždaviniai: aptarti aukštojo mokslo ir studijų modelius Lietuvoje ir Europos Sąjungoje; įvertinti Lietuvos aukštojo mokslo ir studijų reformą ES kontekste; aptarti aukštojo mokslo ir studijų reformos prielaidas; remiantis VPU atlikto tyrimo duomenimis, atskleisti studentų, jų tėvų, dėstytojų požiūrį į aukštojo mokslo mokumą ir jo priimtinumą. Tyrimo objektas: aukštojo mokslo mokumas. Tyrimo dalykas: Studentų, tėvų, dėstytojų požiūris į mokamą aukštąjį mokslą Tyrimo metu visos iškeltos hipotezės pasitvirtino: Dauguma studentų mano, kad nemokamas mokslas turėtų būti užtikrintas valstybės; studentai tikisi gauti finansinę paramą studijoms; daugelis studentų baiminasi, kad paėmus iš valstybės lengvatines paskolas studijoms, jie nebus pajėgus jų sugrąžinti; studentai mano, kad už jų studijas turėtų mokėti darbdavys; dėstytojai mano, kad aukštasis mokslas turėtų būti nemokamas. / Gerda Tuzienė, Political sociology master’s degree student of VPU, Social sciences faculty Sociology and political sciences department, fulfilled an investigation. Its purpose is to examine the attitude towards the solvency of the tertiary education and its accessibility. The purpose of the work is to disclose the students’ attitude towards the peculiarities of the tertiary education‘s solvency and the dons’ and parents’ attitude towards this phenomenon and their evaluation. The tasks of the work: 1. To dispute the models of the tertiary education in Lithuania and European Union; 2. To evaluate the reform of the tertiary education and studies of Lithuania in the EU context; 3. To dispute the assumptions of the reform of the tertiary education and studies; 4. To disclose the students’, their parents’, dons’ attitude towards the tertiary education solvency and its acceptability with reference to the data of the investigation, fulfilled by VPU. The object of the investigation is the solvency of the tertiary education. The point of the investigation: the students’, their parents’, dons’ attitude towards the pay tertiary education. All the raised hypotheses were proved during the investigation: * Many students think that the free education should be warranted by the polity. * Students hope to get the financial support for studies. * Many students dread that they won‘t be able to return the preferred loan that they have taken from the polity. * Students think... [to full text]

Magistro baigiamajame darbe siekiama atskleisti aukštųjų mokyklų autonomijos sampratą, formas ir turinį, įvertinti galiojantį Lietuvos aukštųjų mokyklų autonomijos teisinį reguliavimą ir šiuolaikines aukštojo mokslo reformas, atskleisti Lietuvos aukštųjų mokyklų autonomijos įgyvendinimo praktines problemas. Pirmasis baigiamojo darbo skyrius yra labiau teorinio pobūdžio, skirtas aukštųjų mokyklų ir jų autonomijos sampratos, jos sudėtinių elementų teisinio reguliavimo analizei, tokio teisinio reguliavimo problematikos identifikavimui, doktrinos ir teisinio reguliavimo sankirtos taškų aukštųjų mokyklų autonomijos srityje išskyrimui. Pirmajame skyriuje atliekamas tyrimas yra struktūriškai skirstomas atsižvelgiant į Lietuvos teisės aktuose ir Konstitucinio Teismo praktikoje dažniausiai skiriamas pagrindines ir aktualiausias, konstitucinės doktrinos požiūriu labiausiai problemiškas aukštųjų mokyklų autonomijos įgyvendinimo sritis (studentų skaičiaus nustatymas, studijų kainos nustatymas, studijų programų turinio formavimas; per aukštųjų mokyklų tarybų veiklą vykdoma aukštųjų mokyklų autonomijos įgyvendinimo visuomeninė priežiūra bei kontrolė, aukštųjų mokyklų tarybų formavimo tvarka, įgaliojimų apimtis, veiklos reglamentas; disponavimo aukštosios mokykloms priklausančiu ir joms patikėtu turtu tvarka). Pirmajame baigiamojo darbo skyriuje atlikta teorinė analizė yra svarbi kaip pagrindas antrajame baigiamojo darbo skyriuje atliktam praktiniam tyrimui, kurio metu analizuojama, kaip... [toliau žr. visą tekstą] / The author of the final paper seeks to reveal the concept of higher schools autonomy, its forms and content, to evaluate the applicable regulation on Lithuanian higher schools autonomy and modern reforms of higher education, to reveal the practical problems of Lithuanian higher schools autonomy implementation. The first chapter of the final paper is a little bit more into a theoretical tone and devoted towards the analysis of the legal regulation of higher schools autonomy concept, it’s forming elements, towards the identification of the problems of such regulation, doctrine and legal regulation intersection point’s exclusion in the sphere of higher schools autonomy. The research, laid down in the first chapter, is structurally constructed concerning the main, most actual and at the same time most problematical referred to the constitutional doctrine spheres of higher schools autonomy implementation, that are pointed out in the legal acts of Lithuanian republic and Constitutional Court’s practice. These fields are: setting of student quantities and studies price, formation of studies programs’ contents; through the activities of higher schools councils exercised higher schools autonomy implementation’s public supervision and control, higher schools councils formation order, council’s authorities’ scope, the regulation of councils activities; the order of disposal of higher schools property, that belongs to schools on the right of ownership or trust). Analysis, fulfilled in... [to full text]

Elektroninio verslo vadybos magistro baigiamojo darbo tema yra aktuali, nes iki šiol mokslo įstaigos neskyrė didelio dėmesio konkurentabilios savo pozicijos formavimui rinkoje ir papildomų lėšų generavimui, dėl ko aukštųjų valstybinių mokyklų leidybinių institucijų reikšmė buvo nepakankamai įvertinta. Šiuo metu valstybinių mokslinių įstaigų pertvarkos planas lemia besikeičiantį valstybinių aukštųjų mokyklų statusą ir jų komercinio pobūdžio veiklą, kurios pagrindiniai tikslai yra pritraukti investicijų ir formuoti prestižinį įvaizdį. Viena iš priemonių, padedančių realizuoti šiuos tikslus, yra mokslinės produkcijos leidyba, kurios kokybinį lygmenį apibrėžia Mokslinės informacijos institutas. Pastarųjų reikalavimus realizuoti įgalina marketingas virtualioje erdvėje. Darbe analizuojama virtualaus marketingo sistemos struktūrinė sudėtis ir jos reikšmė LR mokslinės produkcijos leidybos verslo verslumui. Pirmą kartą tiriamas virtualaus marketingo sistemos priemonių pritaikymas švietimo ir mokslo sektoriuje, kaip priemonė užtikrinti finansinį potencialą. Mokslinė problema. Valstybinės aukštosios mokyklos savo veikloje neskiria pakankamai dėmesio investicijų pritraukimui. Valstybinių aukštųjų mokyklų reorganizavimo iniciatyvos skatina keisti požiūrį į mokslinių įstaigų veiklą, kuri įgauna komercinį pobūdį ir yra organizuojama laisvos rinkos bei intensyvesnės konkurencijos sąlygomis. Tyrimo objektas – virtualaus marketingo sistemos priemonių veiksnys Lietuvos mokslinės produkcijos... [toliau žr. visą tekstą] / The issue of the electronic business management master's final work is important because educational institutions have not paid attention to its position in the market and the generation of additional funds until now. It is the reason why the importance of the publishing institutions of higher educational institutions has been underestimated. At the moment the reorganization plan of higher educational institutions leads to the changing status of higher education institutions and their commercial nature, whose main objectives are to attract investment and create a prestigious image. One of the measures to realize these objectives is the publishing of scientific output, whose qualitative level defines the Institute of Scientific Information. Marketing in virtual space enables to realize the latter requirements. The final paper analyzes the structure of the virtual marketing system and its impotance to the entrepreneurship of the publishing business of Lithuanian scientific output. The application of the virtual marketing system‘s means in the education and science sector as a means to ensure financial potential have been studied for the first time. Scientific problem. The higher educational institutions do not pay enough attention to pull investments in. The initiatives to reorganize the higher educational institutions induce to change the approach to the activities of scientific institutions as commercial matters, which are organized under conditions of a free market and... [to full text]