Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-02-01T14:10:55Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Valquíria Soares de Moura - 2016.pdf: 3879812 bytes, checksum: 7c84e35321e9f7643aa6215f981e7eaf (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-02-01T14:11:23Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Valquíria Soares de Moura - 2016.pdf: 3879812 bytes, checksum: 7c84e35321e9f7643aa6215f981e7eaf (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-01T14:11:23Z (GMT). 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Given the exposed issues, the Public Power and even the human population are seeking possible solutions, such as creating Programs for Selective Collection and Recycling, but for this to occur in a sustainable way, of Environmental Education has fundamental importance because of the culture required to recycling, reuse and composting (post-collection separation) techniques. Thus, this research aims to understand the management of selective collection program conducted in Tupaciguara (MG), through its Department of Environment and ASCAMAT - (Collectors Association of Recyclable Materials) as well as their challenges faced and goals achieved, and yet, pointing to a number of possible solutions to the deficiencies in the Selective Collection Program found. For the development of this research and contemplation of the proposed objectives the methodology used was based on: theoretical reviews as support for analyzes to be carried out; the practice of field work at the ASCAMAT's office; survey with human population about selective collection program and its satisfaction level; and, research for information in the Municipality of Tupaciguara and the Public Institutions linked to the program, what is necessary for the development of the research. Considering that the selective collection system is new and still in the adaptation phase, it showed that the same has not yet been able to achieve an appropriate management model, as called for in the legislation related to the National Policy on Solid Waste. As environmental awareness measures, it developed a work of clarification from the population employing environmental education, emphasizing its importance in the process of separation of recyclable materials in order to guarantee the efficiency and the Selective Collection Program. Finally, the effective participation of the human population served by the program is also a point to be improved as well, because it was possible to see that, even though the population interviewed is aware of the importance of selective collection, almost half of respondents do not cooperate with the separation materials. The more people involved the separation of recyclable materials less waste arrives at the municipal landfill, thereby increasing its duration. Keywords: Selective Garbage Collection. Municipality of Tupaciguara (MG), Recycling. Environmental education. / O surgimento dos descartáveis, tanto de origem orgânica quanto inorgânica, associados ao modelo de autoconsumo da sociedade humana consumista, vem ocasionando um aumento excessivo do quantitativo de lixo, que na linguagem técnica significa sinônimo de resíduos em estado sólido ou semilíquido produzidos pelo homem. Nesse contexto, alguns dos grandes desafios neste início de milênio referem-se ao que fazer e qual a destinação da enorme quantidade de resíduos produzidos, visto que o aumento da produção de lixo ocorre de forma ameaçadora, sendo considerado algo a ser superado no que tange a degradação do ambiente. Diante do exposto, o Poder Público e a própria população humana buscam possíveis soluções, como a criação de Programas de Coleta Seletiva e reciclagem, mas para que isso ocorra de forma sustentável, o processo da Educação Ambiental é de fundamental importância para que a reciclagem, a reutilização e a própria compostagem (separação pós-coleta) possam ser efetuadas. Desse modo, a presente pesquisa visa compreender o gerenciamento do Programa de Coleta Seletiva realizado em Tupaciguara (MG), por meio da Secretaria de Meio Ambiente e ASCAMAT - Associação de Catadores de Materiais Recicláveis de Tupaciguara (MG), bem como seus desafios enfrentados e metas alcançadas, e ainda, apontamento de uma série de possíveis soluções para as deficiências no Programa de Coleta Seletiva encontradas. Para desenvolvimento da pesquisa e contemplar os objetivos propostos, a metodologia empregada pautou-se em revisões teóricas como suporte às análises a serem realizadas; a prática de trabalhos de campo na Sede da Associação dos Catadores do Município, aplicação de questionários com a população humana atendida pelo Programa de Coleta Seletiva, a fim de tomar conhecimento quanto a sua satisfação, bem como busca de informações na Prefeitura Municipal de Tupaciguara e demais Órgãos Públicos vinculados ao Programa, e necessários ao desenvolvimento da pesquisa. Considerando-se que o sistema de Coleta Seletiva é recente e ainda se encontra em fase de adaptação, evidenciou-se que o mesmo não tem ainda conseguido alcançar um modelo de gestão apropriada, conforme o preconizado na legislação relacionada à Política Nacional de Resíduos Sólidos. Como medidas de conscientização socioambiental, desenvolveu-se um trabalho de esclarecimentos junto a população empregando-se à Educação Ambiental, ressaltando sua importância no processo de separação dos materiais recicláveis visando a garantia e a eficiência do Programa de Coleta Seletiva. Para concluir, a participação efetiva da população humana atendida pelo Programa ainda é um ponto a ser melhorado também, pois foi possível perceber que, mesmo que a população entrevistada tenha consciência da importância da Coleta Seletiva, quase a metade dos entrevistados não colaboram com a separação dos materiais. Quanto mais pessoas participam da separação dos materiais recicláveis menos resíduos chega ao aterro sanitário municipal, aumentando assim, seu tempo de duração. Palavras-chave: Coleta Seletiva de Lixo. Município de Tupaciguara (MG). Reciclagem. Educação Ambiental.